根据课文默写古诗文。
（1） ______________,悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（2）用借景抒情流露诗人对国家的眷恋和对前途惆怅的诗句是：__________，___________ 。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（3）子曰：____________，好之者不如乐之者。（《雍也》）
(4) ____________，_____________，上下一白。(《湖心亭看雪》)
（5）请把杜牧的《赤壁》默写完整
央视四套重磅推出的全球华人家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》，将“感恩父母、感恩家庭”的社会情感共鸣渲染成我们所有人的一次精神洗礼。每个人的家风故事都是一本精彩的人生指南，相信你也是在自己家风故事的浸润中茁壮成长的。
请你以“家风________”或“________家风”为题，写一篇不少于600字的文章。
写作提示：①补全题目；②要求写成记叙文；③避开真实的人名、地名及校名；④书写规范，卷面整洁。
阅读下面的材料，完成下列小题。
（数据分析）
据世界卫生组织调查，在工业发达的国家中有将近四分之一的癌症患者是吸烟者；死于支气管炎的，吸烟者占75%；死于心肌梗死的，吸烟者占25%。父亲不吸烟的，子女先天畸形的比率为0.8%；父亲每天吸烟1—10支的，其比率为1.4%；父亲每天吸烟10支以上的，其比率为2.1%。
（吸烟危害）
致癌：吸烟是肺癌的重要致病因素之一。吸烟者患肺癌的危险性是不吸烟者的13倍，如果每日吸烟35支以上，则其危险性比不吸烟者高45倍。吸烟者肺癌死亡率比不吸烟者高10—13倍。肺癌死亡人数中约85%由吸烟造成。
严重影响心、脑血管的健康：吸烟者的冠心病、高血压病、脑血管病及周围血管病的发病率均明显升高，冠心病的发病率吸烟者较不吸烟者高3.5倍，冠心病病死率前者较后者高6倍，心肌梗死发病率前者较后者高2—6倍！
呼吸道受损害：吸烟是慢性支气管炎、肺气肿和慢性气道阻塞的主要诱因之一，长期吸烟可使支气管黏膜的纤毛受损、变短，影响纤毛的清除功能。
（吸烟现状）
吸烟人数呈上升趋势，而且人群范围分布广泛，青少年吸烟人数每年都大幅度上升。据统计，中国吸烟者平均吸烟年龄为10岁。现在在中小学生以及大学生中随处可见吸烟者。近年来，女性吸烟人数也在上升，而且上升速度超过男性。研究生烟龄很长，有相当比例的人从小学就开始吸烟，他们的烟龄都在8年以上，在研究生中，大多数吸烟者每天吸烟5—10根。大部分学生会给自己找各种各样的借口，让抽烟合理化、公开化。
（网络治烟）
继新浪微博PC端、手机端国际版下线吸烟表情后，2017年9月14日，新浪微博手机端国内版也做出了相应调整，表情包中代号为“酷”的表情不再以戴墨镜、叼烟头的形象示人，烟头已消失不见，变成了“无烟”表情。至此，新浪微博已全面撤除吸烟“酷”表情。据了解，这项举措是由北京市控烟协会所推动的。“酷是时尚、帅气的代名词，是一种提倡和肯定，用吸烟的动作不合适。”
北京市控烟协会会长张建枢认为，互联网用户以年轻人居多，将吸烟行为等同于“酷”存在诱导吸烟之嫌。值得一提的是，北京市控烟协会还致函了腾讯公司，反映在微信和QQ上把吸烟表情定义为“悠闲”等行为不妥，建议微信、QQ采取行动，对表情包进行“禁烟”。张建枢介绍，腾讯公司所在的深圳市，也已于2017年1月1日实现了全面禁烟，随着人们对烟草危害认识的深入和无烟环境的建设，吸烟已不再是一种“正常”的行为，北京控烟协会期待腾讯公司也能够尽快撤除吸烟表情。
1.在综合性学习活动中，同学们决定围绕“吸烟有害健康”展开研究，搜集并整理了以上材料。据此，回答问题。吸烟有害健康，请你结合上述材料中的相关内容概括吸烟对身体的危害。
2.在你生活的周边，一定有很多类似（吸烟现状）材料中的情况，作为“戒烟志愿者”，请您结合（网络治烟）措施，根据实际情况，向正在吸烟的青少年再提出几条切实可行的戒烟措施(至少4条)，并劝说他们戒烟。
劝说写作提示：
①围绕话题劝说；②思路清晰；③有理有据，语言得体；④100—150字。
阅读下面的选文，完成下列小题。
母爱是手搭的凉棚
姚琴川
父亲走后，母亲执意一个人守在老屋里，不愿进城和我们一起生活。原来身体不好的她，遭遇如此变故，显得更加瘦弱苍老，满头白发醒目刺眼。常常呆坐在角落里，半天不说一句话，让人甚感怜惜。
偶尔将她逼急了，母亲会装作不高兴的样子对我们说：“别担心我，我能照顾好自己。”说完，①她努力地挤出一丝疲倦的微笑，接着说：“有我在家里陪着，你爸也不会觉得孤单。再说，你们不管啥时候回来，都能吃上一口妈做的热饭。”母亲的一番话，说得我们差点流下泪水。
最后，我和大姐、二姐约好，每周轮流回家看望母亲。母亲却满不在乎地说：“不必回来得太勤。有时间回来，没时间就别来回跑，我还没老到照顾不了自己的地步。”不过，看得出，母亲对我们的决定打心眼里满意。
那次，轮到我回家看望母亲。不巧的是，我手头刚好接到一个采访任务。思考了半天，我打算打电话告诉母亲第二天有可能回去晚些，也有可能回不去，让她别干等着。母亲笑着批评我说：“怎么能为了我这个老婆子而不去好好工作，放心去做你的事去吧，妈才不会干等呢。”我听后，知道母亲通情达理，不禁长长地舒了口气。
没想到，第二天的采访任务却早早地完成了，心情轻松的我立即收拾好为母亲买的糕点，欢喜地踏上了回家的路。我之所以没有给母亲打电话，就是想给她老人家一个惊喜。我脑子里甚至能想象得出，母亲看到我突然回家之后的惊诧和喜悦。
下车后，我走在那条通往老屋的土路上，心情欢愉而兴奋。②隔着老远，我就看到了老屋那灰暗的房顶，以及村东头那棵参天槐树的大树冠。它们就像两个上了年纪的老人，但都精神矍铄，各自坚守岗位。
紧走了几步后，那棵大槐树就整个出现在我的眼中，与此同时，一个满头白发的身影也突然一下子撞进我的视线内。那个身影站在槐树底下，正不停地朝大路尽头张望。由于火热的骄阳将四周的影像照耀得明亮刺眼，那个身影只能不停地抬起右手，搭在额前，以遮挡刺目的阳光，吃力地朝前张望。
我心里一惊，再定睛一看，内心一下子波澜起伏。不错，那个手搭“凉棚”朝远处张望的身影正是母亲。她瘦弱的身体站在高大的槐树底下，显得那样的弱不禁风和瘦小可怜。母亲虽然在电话里说她不会等我回来，但实际上，她却早早站在村头，翘首盼望儿子的归来。
终于，母亲也看到我了。她立即绽开满是皱纹的笑脸，欢天喜地地迎了上来。我有些心疼地抱怨母亲，说这么热的天，我也没说我要回家，你怎么还跑出来接我？
母亲立即装作一本正经地反驳我，谁说我是出来接你了？我一个人待在家没事干，不能出来转转透透气？我笑着摇了摇头，心里却既温暖又难过。
那天，当母亲将提前准备好的全是我爱吃的饭菜端到我面前时，我忽然哽咽并红了眼圈。我谎称要洗手，快速地冲进了小房间里。
……
(选文有删改)
1.读《母爱是手搭的凉棚》，感恩母亲！慢慢读来，细细品味，更解其中味！
文中两处画曲线的句子极富表现力，请你任选一句作赏析。
2.好文章总是能让人产生共鸣，引起人的反思。细读文章，请你结合文章的故事情节展开想象，补写出故事的结尾(至少运用两种不同的描写方法)，150字左右。
2018年1月31日晚，海上生明日，天涯共此“食”。152年后再遇“月全食”。请你借助图例，用简洁的语言说明“月全食”形成的过程。
月全食的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段。_______
凡学之道，严①师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣②者二：当其为尸③，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏④于天子无北面，所以尊师也。
古之·学者，比物丑类⑤。鼓无当⑥于五声⑦，五声弗得不知；水无当于五色⑧，五色弗得不章；学无当于五官⑨，五官弗得不治；师无当于五服⑩，五服弗得不亲。
—— 《学记》节选
注释：①严：尊敬。②不臣于其臣：不用对待臣下的礼节来对待其臣。③尸：祭主。④诏：召见。 ⑤比物丑类：比较同类事物，以做到触类旁通。丑：比。⑥当：比得上。⑦声：指古代音乐中的宫、商、角、徵、羽五大音阶。⑧五色：青、黄、赤、白、黑五种颜色。⑨五官：指人体的耳、目、鼻、口、心五种器官。⑩五服：斩衰(cuī)、齐(zī)衰、大功、小功、缌(sī)麻五种丧服，分别用以表示血缘关系的亲疏远近。
1.在古汉语中，“之”根据不同的词性，可以翻译成不同的意思。下列成语中，与上文画线句“古之学者”一句中加点字“之”意义不相同的一项是( )
A. 持之以恒 B. 无稽之谈 C. 天伦之乐 D. 点睛之笔
2.《学记》中的一些学习思想和学习方法，在今天仍有借鉴和启发意义。请你赏读选文，找出对全文内容赏析有误的一项( )
A. “师道尊严”，就出自选文第一段，教师在古代受到尊重，成了一种重要的礼节。该段体现了古人对老师的重视。
B. 儒家学者中不乏充满智慧的聪明者，能够通过实践把一些深奥的道理讲得很透彻，用平易的语言将意思表达得滴水不漏。选文即是这样。
C. 选文言简意赅，既揭示了古代教师的地位，又阐述了为学的方法和道理。旨在告诉我们：为学者，既要懂得 “尊师”，又要学会在为学过程中“悟法”。
D. 选文第二段阐明在做事情时，必须循序渐进，一步一个脚印地向前进，直至达到目的，“欲速则不达”的道理。
