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阅读下面的选文,完成下列小题。

母爱是手搭的凉棚

姚琴川

父亲走后,母亲执意一个人守在老屋里,不愿进城和我们一起生活。原来身体不好的她,遭遇如此变故,显得更加瘦弱苍老,满头白发醒目刺眼。常常呆坐在角落里,半天不说一句话,让人甚感怜惜。

偶尔将她逼急了,母亲会装作不高兴的样子对我们说:“别担心我,我能照顾好自己。”说完,①她努力地挤出一丝疲倦的微笑,接着说:“有我在家里陪着,你爸也不会觉得孤单。再说,你们不管啥时候回来,都能吃上一口妈做的热饭。”母亲的一番话,说得我们差点流下泪水。

最后,我和大姐、二姐约好,每周轮流回家看望母亲。母亲却满不在乎地说:“不必回来得太勤。有时间回来,没时间就别来回跑,我还没老到照顾不了自己的地步。”不过,看得出,母亲对我们的决定打心眼里满意。

那次,轮到我回家看望母亲。不巧的是,我手头刚好接到一个采访任务。思考了半天,我打算打电话告诉母亲第二天有可能回去晚些,也有可能回不去,让她别干等着。母亲笑着批评我说:“怎么能为了我这个老婆子而不去好好工作,放心去做你的事去吧,妈才不会干等呢。”我听后,知道母亲通情达理,不禁长长地舒了口气。

没想到,第二天的采访任务却早早地完成了,心情轻松的我立即收拾好为母亲买的糕点,欢喜地踏上了回家的路。我之所以没有给母亲打电话,就是想给她老人家一个惊喜。我脑子里甚至能想象得出,母亲看到我突然回家之后的惊诧和喜悦。

下车后,我走在那条通往老屋的土路上,心情欢愉而兴奋。②隔着老远,我就看到了老屋那灰暗的房顶,以及村东头那棵参天槐树的大树冠。它们就像两个上了年纪的老人,但都精神矍铄,各自坚守岗位。

紧走了几步后,那棵大槐树就整个出现在我的眼中,与此同时,一个满头白发的身影也突然一下子撞进我的视线内。那个身影站在槐树底下,正不停地朝大路尽头张望。由于火热的骄阳将四周的影像照耀得明亮刺眼,那个身影只能不停地抬起右手,搭在额前,以遮挡刺目的阳光,吃力地朝前张望。

我心里一惊,再定睛一看,内心一下子波澜起伏。不错,那个手搭“凉棚”朝远处张望的身影正是母亲。她瘦弱的身体站在高大的槐树底下,显得那样的弱不禁风和瘦小可怜。母亲虽然在电话里说她不会等我回来,但实际上,她却早早站在村头,翘首盼望儿子的归来。

终于,母亲也看到我了。她立即绽开满是皱纹的笑脸,欢天喜地地迎了上来。我有些心疼地抱怨母亲,说这么热的天,我也没说我要回家,你怎么还跑出来接我?

母亲立即装作一本正经地反驳我,谁说我是出来接你了?我一个人待在家没事干,不能出来转转透透气?我笑着摇了摇头,心里却既温暖又难过。

那天,当母亲将提前准备好的全是我爱吃的饭菜端到我面前时,我忽然哽咽并红了眼圈。我谎称要洗手,快速地冲进了小房间里。

……

(选文有删改)

1.读《母爱是手搭的凉棚》,感恩母亲!慢慢读来,细细品味,更解其中味!

文中两处画曲线的句子极富表现力,请你任选一句作赏析。

2.好文章总是能让人产生共鸣,引起人的反思。细读文章,请你结合文章的故事情节展开想象,补写出故事的结尾(至少运用两种不同的描写方法),150字左右。

 

1.我选第(1)句。赏析:这句中的“挤”是指生硬地显露出。这一字形象传神地写出了母亲因父亲离去内心的凄苦,而又疼爱子女不想让子女担心的宽厚无私的心理。我选第(2)句。赏析:这句话运用比喻的修辞手法,形象地写出了母亲尽管年老衰弱,却依然坚守自己的老屋,守着“父亲”,守望者儿女,表达了我对母亲由衷的感激和赞美之情。 2.我想到母亲一个人守着老屋的孤单和寂寞,想到突然离我们而去的慈爱的父亲,又想到刚才母亲站在村头手搭“凉棚”盼儿归时被风吹起的满头白发,我憋了半天的泪水,在那一刻,忽然像决堤了一样,汹涌地流了出来。 【解析】 1.本题考查句子的赏析。赏析句子可以从内容和修辞手法两个方面进行,还要写出表达的情感。要求考生针对所给句子,调动品味语言方法的积累赏析句子。需要考生对考题文本的语言深入研读、推敲,体出其味,品出其妙。(1)句抓住关键词语,品出精妙美。(2)句结合比喻的修辞手法,品出生动美。
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2018年1月31日晚,海上生明日,天涯共此“食”。152年后再遇“月全食”。请你借助图例,用简洁的语言说明“月全食”形成的过程。

月全食的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段。_______

 

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凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二:当其为尸,则弗臣也;当其为师,则弗臣也。大学之礼,虽诏于天子无北面,所以尊师也。

古之·学者,比物丑类。鼓无当于五声,五声弗得不知;水无当于五色,五色弗得不章;学无当于五官,五官弗得不治;师无当于五服,五服弗得不亲。

—— 《学记》节选

注释:①严:尊敬。②不臣于其臣:不用对待臣下的礼节来对待其臣。③尸:祭主。④诏:召见。 ⑤比物丑类:比较同类事物,以做到触类旁通。丑:比。⑥当:比得上。⑦声:指古代音乐中的宫、商、角、徵、羽五大音阶。⑧五色:青、黄、赤、白、黑五种颜色。⑨五官:指人体的耳、目、鼻、口、心五种器官。⑩五服:斩衰(cuī)、齐(zī)衰、大功、小功、缌(sī)麻五种丧服,分别用以表示血缘关系的亲疏远近。

1.在古汉语中,“之”根据不同的词性,可以翻译成不同的意思。下列成语中,与上文画线句“古之学者”一句中加点字“之”意义不相同的一项是(  )

A. 持之以恒    B. 无稽之谈    C. 天伦之乐    D. 点睛之笔

2.《学记》中的一些学习思想和学习方法,在今天仍有借鉴和启发意义。请你赏读选文,找出对全文内容赏析有误的一项(  )

A. “师道尊严”,就出自选文第一段,教师在古代受到尊重,成了一种重要的礼节。该段体现了古人对老师的重视。

B. 儒家学者中不乏充满智慧的聪明者,能够通过实践把一些深奥的道理讲得很透彻,用平易的语言将意思表达得滴水不漏。选文即是这样。

C. 选文言简意赅,既揭示了古代教师的地位,又阐述了为学的方法和道理。旨在告诉我们:为学者,既要懂得 “尊师”,又要学会在为学过程中“悟法”。

D. 选文第二段阐明在做事情时,必须循序渐进,一步一个脚印地向前进,直至达到目的,“欲速则不达”的道理。

 

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下列句子赏析有误的一项是(  )

A. “怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”后一句用“王质烂柯”的典故,既暗示了自己谪居时间的长久,也借这个故事表达世事沧桑,人事全非,暮年返乡恍如隔世的心情。

B. “折戟沉沙铁未销”,是说折断的兵器埋没在沙土中还没有被腐蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久,时间不长。

C. “瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”一句,用夸张的手法描述了沙漠冰封、万里云凝的塞外天地。

D. “立天下之正位。”孟子认为,真正的大丈夫应该是能够身居正位、实现自己的政治理想的人。

 

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下列翻译有误的一项是(  )

A. 初为霖雨之操,更造崩山之音。(《列子》一则)

翻译:起先弹奏雨水连绵的乐曲,再奏出山岩崩塌的音乐。

B. 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。(《桃花源记》陶渊明)

翻译:他们自己说他们开始是为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方。

C. 斯是陋室,惟吾德馨。(《陋室铭》刘禹锡)

翻译:这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。

D. 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。(《醉翁亭记》欧阳修)

翻译:野花开了,有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿荫。

 

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下列子句中,加点字解释有误的一项是(    )

A. 是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。更定:指晚上八点左右。(《湖心亭看雪》张岱)

B. 一鼓作气,而衰,三而竭。再:第二次。(《曹刿论战》)

C. 八百里分麾下,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。炙:烤熟的肉食。(《破阵子》辛弃疾)

D. 加冠,益慕圣贤之道。加冠:表示年已十八。(《送东阳马生序》宋濂)

 

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