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洋 红 许冬林 各种红色之中,我似乎是最爱洋红。 传统的大红,红得有庄严的意思在...

洋   红    许冬林

各种红色之中,我似乎是最爱洋红。

传统的大红,红得有庄严的意思在里面,总像是要做惊天动地的大事的样子。面对大红,仿佛神灵在侧,你不敢贸然言语。大红也喜气,但那喜气里有一种不可冒犯的凛然,蕴含着秩序感。说到底,大红令人拘谨。

洋红就不一样了。洋红,红得明媚,热闹,很有一股扑面的民风。洋红像胆子大的花儿,可以乱开,春天开,冬天开,早上开,晚上开,山顶上开,溪水边开。哪里都可以热闹,随时都可以热闹,一路缤纷没关系,没人拿眼晴唬着你。

从前,在我们今下,做喜事,最真欢用洋红了。

小孩子出世,年轻的爸爸要到亲戚家报喜,报喜时要送上喜蛋。红红的喜蛋,蛋壳上染了洋红。小孩子还没出世,乡下的外婆已经在准备小孩子的衣物了,从里到外,从头到脚,穿的戴的,一应准备齐全还会准备一大叠尿布,是白土布做的,裁成两尺见方的方块,染上洋红。

我记得,从前我奶奶经常会给小鸡的鸡毛染上洋红。那时的乡下,每到春天,几乎家家都会孵上一两窝小鸡,这样,左邻右舍的小鸡们在一起吃草啄虫时容易混淆,为了分辨出自家的小鸡,我奶奶就会买一点洋红放进碗里,然后一只只地染红小鸡头顶处的绒毛。我和弟弟那时经常帮奶奶捉小乌,毛绒绒的小鸡在掌心上挣扎,令人又心疼又欢喜,我们手上也沾满洋红。

那些被点了洋红的小鸡,仿佛有了姓氏的孩子,在河边的阳光下啄食青草,好像一朵朵活泼盛开的花儿。绿树青草与碧水之间,这一点一点轻快跳跃的洋红,让寂静朴素的乡下,也有了繁华生动。

洋红是这样受民间欢迎,它最有民间的热闹。像天使,可以入住千万家。

齐白石画画,最爱用的布料是洋红,也叫西洋红。他笔下的梅花,不孤傲隐逸,不清寒冷艳,而是充满热闹和喜气,从中可见白石老人对世俗生活抱有一种饱满热烈的情意。他画梅,用的是洋织。他曾说:“昔时之胭脂,作画薄施,其色娇嫩,厚施,色厚且静,惜属草产,年久色易消灭。外邦颜色有西洋红,其色夺胭脂,余最宝之”与中国的胭脂相比,他还是更喜欢西洋红,洋红更饱满,更有生命力。

有一回,诗人艾青在伦池斋的一本册页上看到齐白石画的樱姚,鲜艳可人,就想买,结果价格没谈妥,于是转身去齐白石家求画。白石老人当即给艾青画了一幅樱桃,可是。却没有艾青在伦池斋的那本册页上看到的好。白石老人说:西洋红没有了。

因为缺了洋红,即使是齐白石一手画就的画,也会逊色得叫人黯然。

洋红,热烈,明亮,又有一种民间的亲和,最易打开人的心扉。所以,吴昌硕用洋红,齐白石用洋红。

初夏去乌镇,逛过茅盾故居,逛过染坊,走过小桥流水,走过悠长的街巷,临走买了一件麻布开衫,瘦瘦长长的苎麻开衫,洋红色,穿上身,搭配白色长裙,特别入画。

后来,有一个画家画我,我就穿了那件洋红色的开衫。那幅画,画家很喜欢,画面热烈,人物像要从画里跳出来。画家画我的洋红开衫,用的洋红颜料,是特意托人从国外买回来的,明亮,生动。

如果没有那件洋红开衫,那幅画,大约也会寂然朴素一些罢。

我们住在民间,没有太多的大事夏做,最惬意的时光是穿一件洋红的衣裳,或者披一件洋红的丝巾,沐浴着无边无际的阳光,悠然于垄上,做一个实实在在欢喜的人。

把洋红当成姓氏,明亮地活着,热烈地爱着。把自己散养在民间,在缓慢的光阴里。

1.“各种红色之中,我最爱洋红”,其原因是什么?

2.作者用了第二段一整段写大红,这是否偏离了题目要求?对此你有什么看法?

3.作者在文中写了哪些与洋红有关的故事?

4.解释下列句中加点的词。

外邦颜色有西洋红,其色胭脂,余最之。

5.从修辞角度赏析下面的句子。

那些被点了洋红的小鸡,仿佛有了姓氏的孩子,在河边的阳光下啄食青草,好像一朵朵活泼盛开的花儿。

 

1.洋红。红得明媚,热闹,很有一股扑面的民风。 2.没有。这里运用是的对比的手法,写大红是为了与洋红对比,突出洋红的特点——红得明媚,热闹,很有一股扑面的民风。 3.用洋红染喜蛋,用洋红染尿布,用洋红染小鸡,齐白石画画最爱用的染料是洋红,“我”穿洋红色开衫,特别入画。 4.夺:胜过。宝:以……为宝。 5.运用比喻的手法,生动形象地写出了小鸡被染红后,在阳光下啄食的样子,活泼,漂亮,可爱。流露出作者对洋红这种颜色的喜爱之情。 【解析】 1.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。“各种红色之中,我最爱洋红”的原因是:洋红红得明媚,热闹,很有一股扑面的民风。 2.本题考查对比手法的作用。对比手法,是文学创作中常用的一种表现手法,是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。这里运用是的对比的手法,写大红是为了与洋红对比,突出洋红的特点——红得明媚,热闹,很有一股扑面的民风。 3.概括主要内容,考查理解和概括表达的能力。解答这类题时应根据:主要人物在什么时间什么情形下做(或说)什么事(或话),最终结果怎样;当然,在答题时要视具体情况来确定。主要故事:用洋红染喜蛋,用洋红染尿布,用洋红染小鸡,齐白石画画最爱用的染料是洋红,“我”穿洋红色开衫,特别入画。
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送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。

既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.解释划线词

录毕,送之_______ 同舍生皆绮绣________

③以是人多以书_______无硕师名人与游______

2.翻译下面的句子。

①以是人多以书假余,余因得遍观群书。 

②故余虽愚,卒获有所闻。

3.选文将同舍生的豪华穿戴和作者的____________作对比,体现作者__________的精神追求。

4.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘决

 

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下面是八(2)班孙杰(化名)同学向清荷吐芳文学社递交的一份申请书,请仔细阅读,完成题目。

申请书中有三处不妥(其中有两处格式错误,一处有语病),请分别修改。

(1)______________________________________________________________________

(2)______________________________________________________________________

(3)______________________________________________________________________

 

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综合性学习。

某学校八年级开展了“长城在我心中”的主题活动,请你参与其中。

(1)(成语积累)请根据意思写出与长城有关的成语。

大家同心协力,就像城墙一样牢固。比喻大家团结一致,就能克服困难。

成语:________________

(2)(口语交际)长城已经登上全球最濒危遗址名单,很多地段的长城都已经不复存在了。李明同学认为,随着现代科学技术的发明,交通工具和军事武器早已从地面发展到整个空间,当年为防御敌人侵犯的长城,早已失去了它的价值,不需要修复了。你不赞同他的看法,请结合长城专题的相关知识,向李明同学阐述你的看法。

_________________________________

(3)结合材料二和材料三,请你为保护长城提几条建议 (至少三条) 。

______________________________________________________________

 

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默写。

(1)春蚕到死丝方尽_____________________。    (李商隐无题》)

(2)__________________?英雄末路当磨折。  (秋瑾《满江红》)  

(3)“有的人/俯下身子给人民当牛马”是化用了鲁迅《自嘲》里的两句诗:

____________________________________。(臧克家有的人》)

(4)_________________病树前头万木春。 (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(5)淫慢则不能励精____________________。    (诸葛亮诫子书》)

(6)他山之石,_________________。          (《语文读本(八下)》 )

(7) 天接云涛连晓雾_______________。  (李清照渔家傲》)

(8)为山九仞_____________________。(《语文读本(八下)》 )

(9)_________________,   小桥流水人家。(马致远《天净沙  秋思》)

 

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下面一段话中有两处语病,请找出来并写出修改意见。

①随着全民健身事业的大力推进,令越来越多的科技手段应用到体育产业中。②花样翻新的运动软件,为健身者量身定制健身计划。③这些软件通过视频等方式传承健身技能,为人们健身提供了便利。

(1)第_______句,修改意见:__________________________________________

(2)第_______句,修改意见:__________________________________________

 

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