Question

为了更好地了解气象物候知识，学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一，你也一定乐在其中。

(1)[活动一：创意设计]请你为这次活动拟一个有创意的名称：

(2)[活动二：搜集资料] 某同学搜集到了唐代诗人李白的《塞下曲六首(其一)》一诗，并摘录了其中四句：“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。”联系从《大自然的语言》中学到的物候学知识，分析“五月天山雪，无花只有寒”的原因。

(3)[活动三：专题探究] 在这次活动过程中，李明发现，古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮李明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。

①塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲·秋思》

②淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》

③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》

④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》

雁：

燕：

Answer

(1)示例一：气象物候，你我齐学 示例二：气象物候流行风

(2)从物候方面来讲，这是由于高下的差异。天山海拔高，气温自然偏低。

(3)雁：秋天来临，北雁南飞。“雁”传递着秋天来临的讯息，寄托了人们对故乡的思念之情。燕：春暖大地，燕子回巢。“燕”是春的使者，常用来表达人们“惜春伤时”的情感。

【解析】试题分析：（1）无统一答案。名称要紧扣“气象物候”，力求新颖。语言应简练、概括性强。（2）考查对文章内容的理解。这应该从两个方面来考虑：天山在我国北方，处于高纬地带，同一季节高纬地带气温要相对比低纬区低一些；另外天山海拔较高，地理学告诉我们海拔越高气温越低。所以综合起来说就是由于天山上海拔高而且地处高纬地区，在夏季也会下大雪。（3）考查学生的知识迁移能力。要求解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。北雁南飞，表明季节是秋天；寄托诗人对故乡的思念；还有时光易逝；漂泊之苦……而“燕”是春的使者，表明季节是春天；表明春日的美好；感慨世事变迁；感慨时光不再，年华流逝……还有“莺歌燕舞”一贯认为是春的景象，因为莺是春天的歌手，燕是春天的信使，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作。