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课文第一段可以说是对题目的解释和具体化,本段语言的最大特点是什么?哪些词语用得好...

课文第一段可以说是对题目的解释和具体化,本段语言的最大特点是什么?哪些词语用得好?

 

本段具体描写了“大自然的语言”——丰富多彩的物候现象,语言生动、优美、形象,为我们展示了一幅美妙的四季图。写大地回春,“渐渐从沉睡中苏醒过来”,用了拟人的修辞手法。 【解析】试题分析:分析语言特点要关注语段中词语和修辞手法的运用。课文第一段运用了拟人手法,语言生动形象。也可分析重要词语的表现力。如写燕子归来,用“翩然”形容,给人以轻快敏捷的感受;写秋天植物叶枯落地,用“簌簌”一词;写昆虫用“活跃”和“销声匿迹”进行对比,令人仿佛置身于肃杀的秋天之中。这些贴切生动的词语或状其具体情态,或概括其总体特征,给人以生动形象的感受,恰当贴切地解释了“大自然的语言”。  
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考点分析:
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本文在介绍“决定物候现象来临的四个因素”时运用的说明顺序是

A. 由时间到空间

B. 由空间到时间

C. 由主要到次要、由空间到时间

D. 由时间到空间、由主要到次要

 

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根据课文内容填空。

本文是一篇语言生动的____________(体裁),按照________顺序安排说明内容。文章首先介绍物候学研究的__________,然后用具体事例说明物候学对____________的重要性,接着谈决定物候现象来临的________因素,最后说明物候学对__________的重要意义。

 

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(识记词义) 请把下列词义或词语补充完整。

(1)周而复始:____________________________________________________________

(2)花香鸟语:____________________________________________________________

(3)销声匿迹:____________________________________________________________

(4)年年如是:____________________________________________________________

(5)________:(冰、雪等)变成水。

(6)________:依次。

(7)________:相差很远。

(8)________:怀胎生育,文中指生长。

(9)________:动作轻快的样子。

(10)春天小草________出嫩芽。

(11)他________了出门打工的念头。

 

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(辨清字形) 根据拼音写汉字。

次dì              shuāi草连天

销声nì迹          草长yīng飞

    

        

 

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(读准字音) 给下列加点字和多音字注音。

育     农        簌       

  载

   落

 

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