（题文）默写
（1）________，死而后已。
（2）________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
（3）马上相逢无纸笔，________。（岑参《逢入京使》）
（4）谁家玉笛暗飞声，________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）桃李不言，________。
（6）________，鲜克有终。
（7）《木兰诗》中与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是________，________
下列句子的排列顺序准确的一项是（ ）
①无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。
②但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住。
③有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，
④惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，才最靠得住，最为精澈，最可宝贵。
⑤学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。
A. ③②④⑤①
B. ⑤①③②④
C. ①④③⑤②
D. ⑤③②①④
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 谁又能否认英雄的品质不是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢？
B. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成的读书习惯。
C. 徐盐高铁建成通车后，将会使从我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。
D. 2017年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”，意在解决教育的科学发展、健康发展和可持续发展。
下列各句中划线的成语使用不恰当的一句是（ ）
A. 经过我市锲而不舍的努力，中海油气一体化项目终于落户泰州。
B. 他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
C. 对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
D. 在东亚四强赛上，国足气冲斗牛，以3：0大比分大胜韩国足球队，打破了32年来逢韩必败的怪圈，令国人瞬间点燃对足球的热望。
《魅力中国城》
每个人心中都有一座城
城里面住着往事和亲人
繁华都市 遥远的乡村
天南地北月一轮
每个人心中都有一座城
城里面藏着理想与青春
童年的梦 暖暖的风
天长地久共一生
城是你的城 城是我的城
美丽中国城青山绿水看不尽
这是大型公益活动“魅力中国城”的主题曲。其实，我们每个人就是一座城。在我们自己的“城”中，住着往事和亲人，埋藏着理想与青春，有着童年的梦和暖暖的风……在我们自己美丽的“城”中，我们的故事也看不尽……
请以“我的________之城”为题目，写一篇不少于600字的文章。
写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名和校名；④书写规范，卷面整洁。
大脑，我们的生产力
大脑是人类最重要也是使用最频繁的器官，不要觉得自己大脑的功能和效能是无法改变的。在科学上，大脑成长和重组自身的能力被称为神经可塑性。这意味着你的大脑从本质上来说是可塑、可被改变，具有伸缩能力，灵活，富有弹性，且能够调整的。大脑是整个身体中最具改造性的部分，你可以通过每天利用它的方式对自己的大脑进行重构。要想变得更聪明，你需要学习并履行一些大脑习惯。最新的大脑科学研究发现表明，不论是年轻人还是老年人，每个人其实都能提高自己的智力。
（认识误区一）记忆越多，效果越好
14岁的托德小学时一直成绩良好，但到了中学，他的测验和家庭作业的成绩开始下降，一直不见起色。他母亲说：“不是因为他不愿学习，而是在面对大量信息时，很快就会招架不住。他一直努力试图记住许多知识点。”经过大脑训练，他学会了用自上而下的思维处理过程，抓住较大的概念，而不是将精力集中在死记硬背知识点上，自下而上地学习。对概念进行转换的策略性思考，而非死记硬背式的学习，能提升有注意力缺陷学生的集中力。
（认识误区二）大脑用得越多，就会变得越强大
40岁的本是一家大公司的副总裁，最近总感觉不堪重负。他一直将自己的大脑利用至极限，不断参加各种新课程，阅读最新的领导力书籍，逼迫它在同一时间完成大量任务，导致大脑接收信息严重超载。过度使用大脑会产生渐进性的有害作用。面对所有方向都火力全开，这会对大脑产生严重的损害，阻碍智力发育。后退一步，休息一下，能让大脑在各种观念之间建立更深刻的连接；让大脑有一定的停工时间能产生更深刻的洞见，重要、深入的思考也能获得更丰富的成果。高效利用大脑相当于增加思维生产力和更丰富的智力资源。
（认识误区三）衰老大脑会失去可塑能力
亚伦在企业中担任总裁，81岁时他遭遇了一次中风，不能流利地表达自己的想法。他被医生告知再也不能回去工作了，大部分原因在于他的年龄，同时还因为中风产生的认知后遗症，让他讲话困难。心理医生对他进行了综合及吸收信息意义方面的评估，结果非常令人吃惊，他能从复杂信息中提炼抽象观念，虽然语言表达磕磕巴巴，但他的认知能力绝对能重新回去工作。经过两个月的训练，亚伦重获新生，并能做出各种合理决定，使公司繁荣发展。我们的大脑在老年依旧拥有从创伤中恢复的能力——如果保持精神活跃更是如此。亚伦在中风后能重返工作，是因为他在一生中一直坚持通过复杂思考锻炼自己的大脑，从而建立了非常可观的认知资源。
1.在一次关于“人类大脑研究”的报告上，同学们聆听了科学家关于人类大脑最新研究的相关科学内容。结合报告主要内容，请你谈谈为什么说“大脑是我们的生产力”。
2.报告中的内容对每个年龄段的人都很适用。请你为自己的家人写一份“脑健康保护书”，告诉大家如何正确健康地使用大脑。
