语言运用——下列句子中，语言表达得体的一句是( )
A. 王老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”
B. 我谈的这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。
C. 凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈里波特》一套。
D. 您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这种狗尾续貂的事呢。
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B. 市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。
C. 通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。
D. 有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
B. 第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
C. 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”
D. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
文化积累——下列对名著内容描述错误的一项是( )
A. 《格列佛游记》中作者用讽刺手法和虚构的情节，剖析了当时法国的社会现实。
B. 《水浒传》中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。
C. 孙悟空具有超高的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。
D. 保尔具有这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。
词语积累——下列各项中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 环境可测，生产可控，质量可溯——一种新型智能化农业模式崭露头角。
B. 有的人不知感念恩情，反而把接受捐助当成习惯，把别人的帮助看作孤陋寡闻。
C. 许多学生循规蹈矩有余，独立思考不足，更别说具备质疑权威、挑战权威的勇气。
D. 先秦楚国的丝织品，通过西南水路，途经云贵输往缅甸、印度一带，这一条古丝绸之路，更鲜为人知。
汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A. 肄业(yì) 慎密 忍俊不禁(jīn) 妇孺皆知
B. 归省(xíng) 伎俩 戛然而止（gá） 销声匿迹
C. 藩篱(fān) 瑟缩 锲而不舍（qiè） 班门弄斧
D. 枯涸(hé) 脊梁 怙恶不悛(quān) 提心掉胆
