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补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)水击三千里, 。(《北冥有鱼》) (2)...

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)水击三千里,                。(《北冥有鱼》)

(2)                ,不必藏于己。(《大道之行也》)

(3)                ,回车叱牛牵向北。(《卖炭翁》)

(4)安得广厦千万间,                  。(《茅屋为秋风所破歌》)

(5)诗歌中写诗人无可奈何的诗句是                              。(《茅屋为秋风所破歌》)

 

(1)抟扶摇而上者九万里 (2)货恶其弃于地也 (3)手把文书口称敕 (4)大庇天下寒士俱欢颜 (5) 唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息 【解析】本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是:抟,庇。  
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考点分析:
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下列关于课文内容的理解有误的一项是(     )

A. 《大道之行也》中的“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界,两个词中带有明显的理想色彩,寄托着人们对未来生活的美好向往。

B. 《北冥有鱼》文中用野马,尘埃的以息相吹与大鹏的海运将徙作对比,形象地说明任何事物都有所凭借,都是不自由的,意境广大。

C. 《茅屋为秋风所破歌》写于安史之乱尚未平息之时,诗人白居易由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难,长夜难眠,感慨万千,写下了这篇脍炙人口的诗篇。

D. 《庄子与惠子游于濠梁》一文以庄子和惠子认知态度的对比,反映了这对朋友因共同好辩而拥有的生活情趣。

 

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下列加点的词语解释全对的一项是(     )

A. (拍打)    其本(顺着)   其材(竭尽)

B. 睦(修养)   而飞(奋发)   马者(通“饲”,喂)

C. 怪(记载)    学半(学习)   何所(需求)

D. (勉励)   男有(职分)   不得(爱惜)

 

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下列词语中没有错别字的一项是(     )

A. 江郊   碾冰辙   天之仓仓    谋闭不兴

B. 倚仗   愿天寒   讲信修睦    盗窃乱贼

C. 俄顷   口称敕   选贤举能    外户不闭

D. 漂转   充炭直   请循其本    唇焦口噪

 

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下列加点字的读音全对的一项是(     )

A. (míng)  (tiáo)鱼    大(pì)    (pián)死

B. (kūn)鹏   (háo)梁     怒(háo)   (xiào)学半

C. (xǐ)    (cáo)枥      嘉(ráo)     不外(xiàn)

D. (juàn)  (chì)牛      塘(ào)    (chuán)扶摇

 

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题目:他(她、它)让我感受到        

学习的课堂上,有迷惘,更有明朗,智慧的我们一起探究品尝;实践的园地里,有恐慌,更有荣光,团结的我们一起合作担当;生活的蓝天下,有忧伤,更有欢畅,热情的我们一起体验分享……成长路上,需要我们同担风雨,共享阳光。

要求:⑴如选择《他(她、它)让我感受到       》写作,需要先确定合适的人称,并将题目补充完整;⑵立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);⑶表达真情实感,不得套作、抄袭;⑷不少于600字;⑸文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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