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有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

他只说:“我不吃。”

我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙上住我说:“我不是要钱。”

我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理,站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

 “早埋了。”

 “呀,他什么时候……”

 “什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

1.理解下面句子中加点词语在文中的含义。

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

2.老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗?含义是什么?

3.概括文中作者的善良体现在哪里?

4.作者已经帮助老王不少了,为什么还会感到“愧怍”?

 

1.本文指一物嵌入另一物里,老王像嵌进门框里,突出老王瘦弱无力,行动不灵活,僵直的状态;同时表现我对老王的深切同情。 2.老王虽然生活贫困,身体极度虚弱的老王不可能送“多得数不完”的鸡蛋。作者认为:鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意,体现了他善良的性情,这种情义是无法计量的。 3.(1)接了鸡蛋、香油后给老王钱,(2)担心他摔倒,(3)对没请他坐下喝茶感到抱歉,心上不安。 4.因为“我”觉得幸运者有责任关爱不幸者,“我”觉得自己对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”,而且呼吁大家关注不幸者。 【解析】 1.试题分析:考查概括选文的主要内容的能力。也属于情节概括题。通读全文,理清故事线索,抓住人物的活动,注意时间地点的变化,梳理情节,以什么人做了什么事来概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。组织语言时,最好以“老王”为陈述的主体。概述出与“老王”与“我”之间发生的赠送“我”香油和鸡蛋的事。 2.试题分析:考查词语的表现力。本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义,能够根据语境推断词语的含义,意思表达正确即可。(1)“直僵僵”外貌描写,想象地写出老王身体无法弯曲的状态;“镶嵌”夸张手法,强调老王身体僵直没有生机的形态。(2)“强笑”表明笑得不自然,流露出“我”内心的苦涩、辛酸以及感动。一定要结合上下文的情节内容分析作答,不能断章取义。 3.试题分析:考查对重要语句内涵的理解。要通读全文,整体把握,根据题干的提示,找到相关的答题区域。“但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。”可从老王抱病上门表达谢意而“我”没有领会老王的用意的角度,从“我”一直充当给予者,从来没有接受过老王的回赠的角度来考虑答案内容。
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考点分析:
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(甲)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(乙) 陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”①。及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡②有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲,日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不③叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎④,岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼⑤。

(注释)①由基:养由基,战国时楚国神箭手。②典郡:掌管郡务。③罔不:无不。④伎:同“技”。⑤金鱼:古人的一种佩饰。

1.下列划分句子朗读节奏正确的是(          )

A. 日  有  宴  集  / 尧  咨  每  以  弓  矢  / 为  乐  坐  客 / 罔  不  叹  服

B. 日  有  宴 /  集  尧  咨  每  以  弓 矢  为  乐/ 坐  客  罔  不  叹  服

C. 日  有  宴  集 / 尧  咨  每  以  弓  矢  为  乐 / 坐  客  罔  不  叹  服

D. 日  有  宴 / 集  尧  咨  每  以  弓  矢/  为  乐  坐  客 / 罔  不  叹  服

2.解释下列句子中加点词的含义。

(1)射于家圃____________    (2)尔安敢吾射___________

(3)守荆南回____________    (4)今汝不务仁化而专一夫之伎____________

3.下列各组句子中加点词意思不同的一项是(    )

A. 敢轻吾射 / 能辨我是雄雌    B. 微颔之 / 当涉猎

C. 睨之,久而不/ 旦辞爷娘    D. 但手熟/ 安敢轻吾射

4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)见其发矢十中八九,但微颔之。

(2)岂汝先人志邪?

5.卖油翁为什么“但微颔之”?陈尧咨的母亲为什么“杖之”?

 

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选出表述有误的一项(    )

A. 闻一多(1899—1946),本名家骅,著名诗人、学者、爱国民主战士。

B. 《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,由著名诗人光未然作词,著名音乐家冼星海谱曲。作品由八个乐章组成。

C. 《阿长与<山海经>》选自《呐喊》,是鲁迅的一本散文集,其中收录了十多篇回忆性文章。

D. 都德(1840~1897),法国19世纪的著名小说家,毕生从事创作,写过一百多篇小说。

 

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阅读下面文字,完成问题。

传说老君是个老顽童,不喜欢受束缚,他常常在闲(xiá)____之余偷溜到人间欣赏隽 (         )妙的风光 。一天,老君又偷偷溜到人间来到泉州清源山观景。当他凝眸着这(      )的山景,闻着这(      )的花香,完全陶醉在这一切中的时候,他看见一个大火球朝惊慌失措的人们扑去,一时怒火冲天。老君打败了火精,但火精乘机逃之夭夭。他为了让火精不敢再来骚扰人民,便舍身化成一尊神像,从此,这位石将军便一直镇守在清源山脚下。造像逼真生动地表现了老人慈祥、安乐,成了一种健康长寿的象征。泉州民间有一句俗语:“摸到鼻,吃百二;摸到目,吃百六”。

(1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

闲(xiá)____  隽(       )妙

(2)文段中两(      )处应填写的词语是(        )。

A. 绚丽  浓郁     B. 如诗如画   沁人心脾    C. 梦幻  绮丽

(3)划线句是病句,请加以修改。

 

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古诗词名句默写

(1)深林人不知,__________________。(王维《竹里馆》) 

(2)____________,何人不起故园情。(李白《春夜洛阳闻笛》)

(3)马上相逢无纸笔,_______________。(岑参《逢入京使》)

(4)万里赴戎机,________________。(《木兰诗》)

(5)我们民族的伟大精神,_______________________________。(光未然《黄河颂》)

(6)《木兰诗》中写出军旅生活艰苦的句子是 ______________________

(7)《孙权劝学》中描写孙权劝学成果的句子是_____________________

 

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阅读下面文字,按要求作文。

作文的内容来源于生活,我们应学会从生活中找“米”,只有随时留意我们周围的生活,经常细心观察我们的生活,才会有感而发,抒发我们的真情,最终写出打动人的文章来。请调动你的积累,搜索你的记忆,采写你熟悉的人和事,说真话,抒真情。

请以“心灵深处的______”为题,写一篇文章。

要求:①把题目补充完整,可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“快乐”、“伤痛”……②说真话,抒真情,不少于600字。③除诗歌外,文体不限。

 

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