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语文综合性学习活动。 目前NBA最流行的新词是LINSANITY(林疯狂),在各...

语文综合性学习活动。

目前NBA最流行的新词是LINSANITY(林疯狂),在各大中英文媒体都能看到他的名字,“豪小子”的成功源于他的父亲,“豪爸爸”酷爱篮球又能尊重林书豪的爱好。眼下“虎妈”热度渐退,“狼爸”热度正高,“羊爸”又紧随其后。他们的孩子或考上北大或成为硕士研究生。一时间究竟是选择“羊爸”还是“狼爸”式教育成为了热点话题。初三(6)班准备召开一次主题班会,邀请家长参会。假如你是策划人之一,请你按要求完成如下任务。

(1)依据下列材料提供的信息,请你简要介绍“狼爸”和“羊爸”不同的教育方式。

(材料一)“狼爸”萧百佑坚信“棍棒底下出才子”。每当孩子日常生活中的品行、学习成绩不符合他的要求,就必须要接受鸡毛掸子的“惩罚”。但是,打之前,要把道理讲清楚,怎么做是对的,怎么做是错的,打得孩子心服口服。打不是目的,是要通过打让孩子接受好的规矩,形成好的习惯,所以,打,只是辅助手段,要把握合适的尺度。

(材料二)“羊爸”赖秋芳一向主张开放式教育,意在培养孩子自觉、自律的意识。他从不会规定孩子今天必须做完这个,明天必须完成那个。他一般会把一项作业布置给孩子,要求孩子在规定的一段时间内完成,这个时间可能是一个星期也可能更久。孩子做完后必须自己检查错误,然后自行订正,他会定期抽查。

(材料三)林书豪家庭的做法和我们很多父母一样,在孩子很小的时候灌输他们很多知识和技能,甚至有时只是家长自己的梦想,把读书学习看成是发展成长的唯一道路。好在林书豪的父亲对篮球疯狂地热爱,并且做到了尊重孩子的选择。最重要的是,在培养起孩子的兴趣后,他做到了风雨无阻的坚持。

①“狼爸”教育方式:_________________________________________________________

②“羊爸”教育方式:__________________________________________________________

③“林爸爸”教育方式:________________________________________________________

(2)“狼爸”“羊爸”各有支持者,你支持哪方,请说说你支持的理由。(50字左右)

①支持“狼爸”的原因 :______________________________________________________

②支持“羊爸”的原因 :_______________________________________________________

(3)请围绕此次班会要讨论的热点话题,拟一个新颖而贴切的主题语。 

______________________________________________________________________________

 

(1)“狼爸”教育方式:打,但要把握合适的尺度。 “羊爸”教育方式:民主,重在培养孩子自觉、自律意识; “林爸爸”的教育方式:培养、尊重孩子的兴趣,义无反顾地支持。 (2)支持“狼爸”的原因:给孩子适当的惩罚是必要的,可以使孩子更自律更懂事。 支持“羊爸”的原因:学会了管理自己,提高了学习成绩,融洽了父子关系,解脱了家长。 (3)答案示例:教育方式有差异,适合孩子最重要。成才道路千万条,培养兴趣和爱好。 【解析】这是一道语文综合实践活动题。第(1)小题考查学生对材料信息的把握能力。仔细阅读三则材料,可以看出三个不同的爸爸对孩子有不同的教育方式。“狼爸”打孩子,但把握合适的尺度;“羊爸”民主,重在培养孩子自觉、自律意识;“林爸爸”善于培养、尊重孩子的兴趣,义无反顾地支持。据此分析作答即可。第(2)小题考查学生的主观评判能力。此题为主观题型,首先要明确观点,然后阐明理由。对主观题的基本要求是:第一,简明;第二,条理清晰;第三,有说服力,有感染力。可以从“狼爸”“羊爸”教育方式的优点角度谈理由。第(3)小题考查学生拟写主题语的能力。拟写主题语的目的是让受众了解某些内容,所以一定要主题突出,中心明确,又因为受众的文化水平不一,所以一定要易懂易记,大多会采用对偶的修辞。据此分析拟写即可。  
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考点分析:
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运用你课外阅读积累的知识,完成后面小题。

(1)在《水浒传》中,绰号是“智多星”的人是 ______,也称赛诸葛,他与一伙儿好汉在“黄泥岗上巧施功”,干的一件大事是____________

(2)《名人传》中,德国音乐家_____在生命的末日写出了不朽的乐章《_____》。

 

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阅读下面一段文字,完成后面小题。

北风在kōng kuàng(  )(  )寂寥的大地上呼啸肆虐,冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物,无数生命用消极的冬眠躲避严寒。这时候,腊梅,你却清醒着,毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上,凝结成无数个小小的蓓蕾,一任寒风把它们摇撼                  ,没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒!你能忍受这种jiān’áo(  )(   )么?也许,任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死的拼搏,但是,世人未必都懂得这个道理。

(1)根据拼音写出文段括号处应填入的词语。

kōng kuàng_______)(_______     jiān’áo_______)(________

(2)联系上下文,仿照画线的语句在横线处再补充一个恰当的句子。

______________________________________________________________________

(3)用下面词语另写一段中心明确、语义连贯的话,至少用上其中三个。

寂寥   肆虐   毫无畏惧   凝聚   殊死   未必

______________________________________________________________________

 

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默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)

① 我寄愁心与明月,_________________。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

_______________,奉命于危难之间。(《出师表》)

_______________,草色遥看近却无。(《早春呈水部张十八员外》)

④ 落红不是无情物, _______________ 。(《己亥杂诗》)

______________,自将磨洗认前朝。(《赤壁》)

⑥塞下秋来风景异, _______________ 。(《渔家傲.秋思》)

______________,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

⑧无可奈何花落去, _______________。(晏殊《浣溪沙》)

(2)默写李商隐的《夜雨寄北》

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八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。  

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。  

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!  

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

1.给加横线的字注音。

______   高者挂______     唇焦口______

湿______   沉塘______       大天下______

2.本诗作者_______,被世人尊称为“_________”,他的代表作中著名“ ___________ ”、“_____________ ”写于安世之乱期间。

3.全诗先叙事,后_______,既写诗人贫穷的窘状,也表达诗人_______ 的博大胸怀。

4.《茅屋为秋风所破歌》的正确读法是(   )

A. 茅屋为秋风/所破歌

B. 茅屋/为秋风所破歌

C. 茅屋/为秋风/所破歌

D. 茅屋为秋风/所破歌

5.给下面句子划分朗读节奏

安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山。

6.通读诗歌,用最简洁的词句概括各节内容。

7.哪些动词渲染了风的威力?这节表达了诗人怎样的心情?

8.下面对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是(   )

A. 这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况,同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。

B. 诗歌以描述开篇,用写实的手法,写了秋风的威力,声势和战绩,也写了诗人无可奈何的情状。

C. 当秋雨来临,诗人不再关心自己的茅屋,而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”上。

D. 这是一首歌行体的古诗,连续、频繁的韵角体现“歌”的特点。

9.你能说出杜甫其他有关爱国的诗句吗?

10.你是如何理解文中“长夜沾湿何由彻”这一句的?

11.这首诗表达诗人怎样的感情?

12.《茅屋为秋风所破歌》中推己及人,抒发殷切期盼的句子是什么?

 

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以“一件难忘的事”为题,写一篇记叙文。

要求:1.文中不得出现真实的班级和姓名。2.恰当地运用人物描写和景物描写。3.恰当抒发自己的真情实感。4.不少于500字。

 

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