悬崖上的草莓
他仿佛是天生的失败者，求学、创业、觅职，从来没做成过一件事。胸中万千梦想，都只是七彩的肥皂泡，瞬间破裂。那年春天他的失意到达顶点，甚至想就此结束自己的生命。有人告诉他：在深山云深不知处，有一位高僧掌握人间成功的秘诀，他便去找那位高僧。
他滔滔绝地倾吐着自己的痛楚，高僧只漫不经心抬手指示：“那边悬崖上有一丛草莓，如果你去采下来，我便告诉你该如何得到你想要的。”
山并不高，却极陡峭，那小红灯笼似的草莓，看上去可望而不可及，“我怎么爬得上去呢？”他在悬崖下始终想不出好办法，不由心烦意乱，想，或许高僧是骗人的吧，干脆算了。但他又明知，这里有自己的机会。
他沉定心思，对整座山认真研究，发现它的南面比较平坦，便向上攀登。但还不到1/3，他力竭而返。
抚着酸痛的四肢，他想到放弃，却在朦胧月色里，依稀看见远处的草莓。次日，他开始第二次攀登，而且成功了。
他掌中满是娇艳芬香的草莓，他急切地问：“大师，现在你可以告诉我成功的秘诀了吧？”
高僧只将草莓纳入口中，笑曰：“很甜哪！”然后扫问，“咦，你不是已成功了吗？”
他在瞬间恍然大悟。
这世上还有什么会比悬崖上的草莓更难采撷？他凭借的，无非是勇气、智慧、心中的渴望以及对未来的锲而不舍。
历尽艰险得来的成功，如在悬崖上采撷的草莓，格外甘甜与芬芳。
1.文中的“草莓”和“悬崖”分别指什么？
2.高僧的话暗含成功的秘诀是什么？请用原文语句回答。
3.作者两次上山采草莓，为什么第一次没有成功？
4.根据本文内容，谈谈你对失败与成功的关系的认识？
送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释划线词
① 录毕，走送之（_____）
②同舍生皆被绮绣（____）
③以是人多以书假余（____）
④又患无硕师名人与游（___）
2.翻译下面的句子。
①以是人多以书假余，余因得遍观群书。
②故余虽愚，卒获有所闻。
3.选文将同舍生的豪华穿戴和作者的_____________作对比,体现作者_______________的精神追求。
4.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘决？
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1.诗中第二联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起.诗人分别以“风飘絮”、“雨打萍”比喻什么？
2.对尾联 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
古诗文默写
（1）怀旧空吟闻笛赋，_____________（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）_______________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（3）行到水穷处，__________（王维《终南别业》）
（4） _____________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（5）但愿人长久，___________（苏轼《水调歌头•明月几时有》）
（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含深刻哲理的语句是：___，_____。
（7）张养浩的《山坡羊 潼关怀古》中点明主旨的句子是：___________。
在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。五月的第二个星期日是“母亲节”，学校开展了以“感恩母亲”为主题的活动，请你参加。
（1）请写一句与母亲有关的俗语、格言、或诗句。
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（2）在母亲节来临之际。请你给自己的母亲发一条短信，说出自己对母亲祝福的话，要求语言简练、得体，富有创意。
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请根据所给出的上联对下联进行适当的调整
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联：红雨树边，小苑西回，看池边绿树，莺唤起一庭佳丽，此间有尧天舜日。
下联调整为：____________________________________________________。
