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仿照划线句子,在横线上续写句子,使之构成排比。 坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着...

仿照划线句子,在横线上续写句子,使之构成排比。

坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚把纷飞的梦想留给明天________________________________________________________

 

示例:梅花忍受着冰雪的摧残, 把芬芳的鲜花奉献给人间; 矿石忍受着高温的考验, 把坚韧的钢铁留给人们。 【解析】试题分析:本题考查学生的仿写能力,本题时注意语段是按照第一句话语“坚忍是达到成功的阶梯”来展开的,据此寻找相关事例,按照“××忍受着……,把……留给明天”的句式仿写即可,注意构成排比句。
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考点分析:
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1.下列句子中没有语病的一项是(    )

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下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是(     )

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根据拼音写出相应的词语。

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(2)女佣略一chóuchú_____后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的。

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(4)大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,mò zhōng yī shì_____

 

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根据课文默写古诗文。

(1)令初下,群臣进谏,_____;数月之后,_______。(刘向《邹忌讽齐王纳谏》)

(2)_______,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(3)闲来垂钓碧溪上,____________________。(李白《行路难》)

(4)王维《使至塞上》中描写边塞所见的意境开阔的奇丽景致的名句是____________________________________________”。

(5)默写王安石的《登飞来峰》。

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回首岁月,品味生活,童年的快乐多了一份色彩,妈妈的唠叨多了一份温馨,老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。

请以“_______伴我行”为题,写一篇文章。

要求:用恰当的词语将题目补充完整;文体自选,不少于500字;文章内容不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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