1.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
B. 为了全面提升办学水平，我校决定加快创建信息化校园的规模与速度。
C. 能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。
D. “南海Ⅰ号博物馆”分水下考古现场发掘、海上丝绸之路史和水下考古史三个固定陈列部分组成，并将建设成为中国“海上丝绸之路学’研究中心。
下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是（ ）
A. 在科学技术飞速发展的今天，曾被当作异想天开的无土栽培技术已经付诸实践了。
B. 电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。
C. 现在很多人都患上了手机病，一旦远离了手机，往往就如坐针毡。
D. “水光潋滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。
根据拼音写出相应的词语。
（1）理想使你微笑地观察着生活；理想使你jué jiàng（____）地反抗着命运。
（2）女佣略一chóuchú（_____）后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。
（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì（_____）。
（4）大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，mò zhōng yī shì（_____）。
根据课文默写古诗文。
（1）令初下，群臣进谏，_____；数月之后，_______。（刘向《邹忌讽齐王纳谏》）
（2）_______，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（3）闲来垂钓碧溪上，____________________。（李白《行路难》）
（4）王维《使至塞上》中描写边塞所见的意境开阔的奇丽景致的名句是“_____________________，_______________________”。
（5）默写王安石的《登飞来峰》。
______________________，_________________________。
_______________________，_________________________。
回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。
请以“_______伴我行”为题，写一篇文章。
要求：用恰当的词语将题目补充完整;文体自选，不少于500字;文章内容不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读《门边有个位置》，完成后面题目。
①每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。
②一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们都是在苦弱中挣扎，只不过用不同的方式。”他听了，得到安慰似地笑笑。
③星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子，“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。”
④怒火中烧，我伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。”
⑤夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多少汗？”儿子很委屈，“我只说臭，又没说其他的，你却要打我？”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。
⑥再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心，他笑一笑，“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。
⑦门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么？
⑧几天前，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一声惊叹吓了我一跳，“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。
⑨老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。”（选自《北京晚报》2007．4．23．作者查一路，有改动）
1.从全文看，题目中的“位置”既指 ，又指 。
2.引用原文语句来分析，“我”是一个怎样的人？
3.为什么要写老人的话？
4.读罢全文，你有怎样的感受？作为文中“儿子”的同龄人，你想对文中的“儿子”说些什么？（共80字左右）
