下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )
A. 为了打造和谐校园,我们全班同学团结友爱，相敬如宾。
B. 我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔,因为面对艰苦的生存环境,他不以为然,总能乐观面对困难。
C. 袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种,为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。
D. 对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。
下列选项中没有错别字的一组是( )
A. 昼夜 诧异 无遐 低眉顺眼 B. 油腻 榜样 狂澜 微不足道
C. 咳嗽 抹杀 渴暮 马革裹尸 D. 无垠 明郎 呻吟 可歌可泣
下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 炽痛(zhì) 谰语(lán) 殷红（yīn） 鞠躬尽瘁(cuì)
B. 怪诞(dàn) 诘问(jié) 可汗（hàn） 目不窥园（kuī）
C. 愧怍(zuò) 颔首(hàn) 涎水(xián) 锲而不舍（qì）
D. 震悚(sǒng) 攥着（zuàn ） 尴尬（gān gà) 鲜为人知(xiǎn)
似乎我们总是很容易忽略当下的生活，忽略许多美好的时光。而当所有的时光在被辜负被浪费后，才能从记忆里将某一段拎出，拍拍上面沉积的灰尘，感叹它是最好的。
——钱锺书
请以“发现当下的美好”为题目，写一篇文章。
要求：⑴文体自选（诗歌除外）。⑵不少于600字，不出现真实的校名、人名。⑶书写工整规范。
①草的香，似乎只有在两个时间可以闻出来。
②一是在被碾压或拦腰斩断的时候。这时候的草，像是慷慨就义，被镰刀、被车轮，割断、碾压，散发出奇特的生命的香。这香味，让人觉得有一种拿生命才换得来的美。我小时候喂过牛，给牛铡过草。当祖母把成捆的青草放到铡刀下，我奋力挥动胳膊，向下一压，咔嚓，草被斩成了两段，旋即散发出一股诱人的香。我追求这种香，似乎也在一定程度上验证了，人是具有动物性的，格外爱这些草木滋味。
③另一是在草被熬煮的时候。我的父亲是一位中医。小时候，我常常爱在他的中药橱边转悠，可以闻到与众不同的草木香氛，就好像这些香味纠缠在一起，我置身其中可以免除疾病的侵扰一样。遇到病人前来抓药，父亲把那些或叶、或花、或根、或果的中药材用纱布包起来，放到砂锅内熬煮，满屋子的中药香。在滚沸的高温作用下，我觉得这才能彻彻底底地闻到草木的香味。
④秋天到了，草木走向成熟。儿时，乡间的农忙时节需要大量的劳力参与，那些身强体健的小伙伴也都被父母派去割稻打场了。身小力薄的我干不了农活，放羊是我唯一的活。我把羊拴在溪边的小树上，羊羔吃奶，母羊反刍，我呢，则效仿羊的样子，去尝一尝草根。看着田野里累得汗流浃背的小伙伴们，此时的我，躺在蓝天白云下嚼着草根，我觉得，这简直是神仙般的日子了。
⑤羊吃草，在我看来，简直是一件艺术。用舌头把草揽到嘴里，嚓嚓而食，羊毛洁白似雪，羊的嘴唇粉红似桃，青草如翡翠一样耐看。整幅画面简直太有感觉了。
⑥草木的根深深扎进土地，通过叶面来进行光合作用，它是最能吸纳天地灵气的。所以，维生素多蕴含在很多青菜当中，牛羊通过青草来摄取营养，我们再通过牛羊的肉来摄取营养。然后，牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。这个循环看起来有些吊诡，实际上，又是多么巧妙的一个轮回。青草，在这样的一个轮回中，无疑扮演了“双面人生”，还这个世界天蓝水碧，它们的一生近乎伟大。
⑦我有一位诗人朋友，他有种奇怪的感觉，每次在城市居住久了，吃得大鱼大肉，诗性会逐渐泯灭，会写不出东西，这个时候，他都会到山区的寺院里，找一处周遭长满茂密树木的禅房来住，日日食蔬，这样，就能诗性重返。他说，他获奖最多的诗作，一般都是寺院里的那些草木和蔬菜给予的。
⑧——这是何其美妙的草木恩典！
⑨有时候，我实在羡慕那些古人，居住的全部是木材架构的房子，戴的帽子是斗笠，披的是蓑衣，穿的是木屐或草鞋，这样，才有苏轼的“一蓑烟雨任平生”的潇洒。现如今，你披着满是塑料味道的雨衣，穿着不透气的胶鞋，能“任平生”吗？
⑩我不是过激。只是想表达，人一亲近草木，就滋生了健康，就培育了高雅，就构建了和谐。
⑪ 草木，也许自己都不知晓它们的义举，但，一岁一枯荣，它们一直在轮回。也多亏了这份坚守，这种任性，才让我们有机会在草木的恩典中养眼，养身，养心……
（选自2017年12月《人民日报》 有删改）
1.通读全文，梳理出草木的“恩典”，完成填空。
①草木之香，________；②牛羊食草，________；③人亲近草木，________。
2.按要求回答下列两小题。
⑴赏析第⑤段划线句子的表达效果。
⑵结合文章内容，说说你对第⑥段中“双面人生”的理解。
3.下列对文章理解不正确的一项是（ ）。
A. 这篇文章通过叙写草木的恩典，赞美了草木给人们带来物质和精神的享受，呼吁人们要亲近自然。
B. 第②段中“这时候的草，像是慷慨就义”，运用拟人的手法写出了生命力旺盛的青草被割断碾压时的决然，凸显了草的奉献精神。
C. “这是何其美妙的草木恩典！”一句中“何其”一词是程度副词，强调了草木和人之间特殊而美好的关系，表达了作者对草木的喜爱感激之情。
D. 第⑨段中划线句子是一个设问句，含蓄地表达了作者对现代都市人远离自然的生活方式的否定。
4.本文第④段划线句和链接材料在写法上有何相同之处？两则材料都写到了“我”嚼草（叶），各自在文中有何表达效果？
【链接材料】对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。我却总忍不住要摘一片下来嚼一嚼。
——宋学孟《柳叶儿》
相同之处：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
本文：______________________________________________________________________
链接材料：_________________________________________________________________
①目前，在央视《经典咏流传》节目中，有个片段火爆网络。“经典传唱人”王铮亮与已过世的王之炀老人隔空“对唱”《长恨歌》，戳中网友泪点，让大家惊叹：原来唱出来的《长恨歌》如此好听！第一次发现这首经典爱情诗的正确“打开方式”,经典的魅力超乎想象。
②其实，近似歌唱的吟诵，才是古人读诗最源本的“打开方式”。不过，这种经典演绎方式世人遗忘已久。
③观众之所以感到吟诵出来的古诗词生动、好听，是因为吟诵能最完整地表达古诗词的丰富魅力。吟诵是一种介于读和唱之间的中国古典文学作品的口头表现形式。吟，是哼唱之意；诵，是抑扬顿挫地诵读。古人创作的所有诗词都是被赋予深厚音乐性的，包含平仄的格律、骈散顿挫的变化。中国文字是有声音的。每一个平平仄仄的音调，都是一把解锁诗词意蕴的钥匙，更是帮助现代人记忆一首诗的隐形通道。余光中曾在《自豪与自幸——我的国文启蒙》一文里感慨吟诵之于诗词古文学习的妙处。他回忆学生时代老师教周敦颐的《爱莲说》时，“摇头晃脑，用川腔吟诵，有金石之声”。用正确的方式读诗，感知诗词意蕴，这种积极影响是足以在一个人心中生根发芽、枝繁叶茂，贯彻一生的。
④“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”许多人对白居易的爱情金句都烂熟于心。但是与读其他好诗一样，大多数人却忽略了“读诗”的关键环节，诗句的意境都是通过字面脑补而来的，虽然能一字不落地背诵大量诗篇，古人写作期许的美意却被辜负了一大半，诗词也显得淡而无味。
⑤如果仅仅让经典进行生硬的时空“平移”，或是把它当成现代人达成些许目的的美化工具，那么经典的传播就丧失了意义。让我们用吟诵的方式打开古诗词吧！这样经典才能真正深入人心，转化为现代人的文化涵养和美学品味，为精神生活增添美意与遐思。
1.说说文章第①段有哪些作用。
2.结合文章内容，说说用吟诵的方式学习古诗词有哪些好处。
3.请概括出全文的论证思路。
