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给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。 ⑴ 黄绿错综的一条大毡(_____...

给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。

⑴ 黄绿错综的一条大_______子       

⑵ 无边无yín________的高原

⑶ 它没有屈曲盘旋的qiú______枝   

⑷ 那枝干秀qí的_______楠木

⑸ 不少人对工作不负责任且_______轻怕重

 

zhān 垠 虬 颀 niān 【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。此题应该注意“垠”“虬”的偏旁不要写错,“拈”应该读一声。  
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考点分析:
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阅读下面文字,根据要求作文。

当你看到‚“财富”二字时,可能会想到家里的财产、父母的地位等,其实,财富的内涵很丰富:师友的支持,亲人的关爱是财富;良好的习惯,优秀的品格是财富;就连那遭遇的挫折,经历的失败,也可能成为一个人的财富…… 

请以“最宝贵的财富”为题,写一篇文章。  

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限; ②内容具体,感情真实健康,不要原文照抄提示语;③标点正确,书写规范整洁,不少于600字; ④文中不要出现自己的真实姓名、班名等有关信息。

 

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阅读文章,回答问题

攥一把芳香的泥土

厉彦林

①故乡三面环山,土地不贫瘠也不肥沃,依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的田间地头,格外兴奋踏实。泥土的故乡,扎满我生命的根须,是我心灵皈依和朝拜的圣地。

②我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。早饭后,跨进父母精心打理的菜园,只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜,你挤我,我挨你,长得亲密而兴旺。夜晚与爹娘拉呱半宿,像品尝味道醇正的陈酿,甘美香甜,余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子,有一股阳光的味道扑面而来,勾起许多记忆。

③难忘童年时代,我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青水,麦苗间弥漫着薄薄的雾气,伴随各种野花的清香,沁人心脾。夏季,田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地,长得墨绿、茁壮、坚韧,那是上等的牲畜饲料。

④我深爱土地,缘于我的祖辈,尤其是我的爷爷。爷爷一生坎坷,七八岁时就为富裕人家放牛。后来,有了自己的土地,便把土地当作命根子,无论是耕种、管理、收获,都精掐细算,妥妥帖帖。每次下地,必须先把鞋脱了,直接光着脚板。爷爷说,地是通人性的,可不能用鞋踏。如果踏了,地就喘不动气了,庄稼也就不爱长了。因而全家人把土地当作恩人、亲人,春夏秋冬,义无反顾地爱惜、保护着。

⑤父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦,体味土地苏醒的喧哗与冲动。记得那年播种前,父亲走到地中央,深深刨了几镢头,轻轻跪下右腿,将十指插入泥土中,用力攥一把,看一看土地的墒情,放到鼻子前闻一闻,口里念叨着:“这土,多润呀!这土,多香呀,这土,多肥呀!肯长庄稼,种啥都成!”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃,在串串汗珠的浸润下,长出一茬茬小麦、地瓜、苞米,点缀着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰刀,在父母布满老茧的手里,飞快地收割生活的希望。 

⑥记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏,每项游戏都离不开泥土。山地上的土壤是砂土质的,干净,爽气。大家沐浴着温煦的阳光,手里抓满温软的浮土,让土从指缝里慢慢漏下来,看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌,挂在密密的汗毛上,一会工夫,个个除了眼睛外,都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净,周身光滑。那是多么惬意和幸福的童年!

⑦游子在外,根依然扎在故乡的泥土中,血液依然流淌在那片土地上。因为心里装着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人,于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。

⑧年复一年,土地一声不吭地奉献着。只要用犁深翻,依然露出一层层新土。万物生长于泥土,又回归于泥土。故乡的土地上,有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴,记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌,包括安睡在山坡上的坟墓;又孕育着一代又一代新生命,常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明……

⑨赤脚走在故乡的土地上,攥一把芳香的泥土,一股地气从脚底板一下传遍全身,顿增许多昂扬向上的力量。

(摘自《人民日报》,有改动)

1.爷爷、父亲和童年的“我”对土地的感情都很深厚,请结合内容,分别概括爷爷、父亲和童年的“我”与土地间的事情。

2.第 ①段在文中有怎样的作用?

3.请赏析第⑤段画线句的表达效果。

4.结合全文内容,说说你对标题中“芳香”一词的理解。

 

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阅读文言文,回答问题

岳飞传

岳飞,字鹏举,相州汤阴人。世力农。父和,能节食以济饥者。有耕侵其地,割而与之;贳其财者不责偿。飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名。未弥月,河决,水暴至,母姚抱飞坐瓮中,冲涛及岸得免,人异之。少负气节,沈厚寡言,家贫力学,尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石,学射于周同,其术,能左右射。同死,朔望设祭于其冢。父之,曰:“汝为时用,其徇国死义乎!

吴玠服飞,愿与交欢,饰名姝之。飞曰:“主上宵旰,岂大将安乐时?”却不受,玠益敬服。少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”

1.对“飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名”划分朗读节奏,正确的一项是(        )

A. 飞生时有大禽/若鹄飞鸣室上/因以为名。

B. 飞生时/有大禽若鹄/飞鸣室上因/以为名。

C. 飞生时/有大禽若鹄/飞鸣室上/因以为名。

D. 飞生时/有大禽若鹄飞/鸣室上/因以为名。

2.下列加点词的意思相同的一项是__________

能节食济饥者/因为名

B.有耕侵地/徇国死义乎

C. 学射周同/朔望设祭其冢

D.人异之/饰名姝遗

3.解释下列加点词

(1)能节食以饥者______

(2)饰名姝______

(3)父______

(4)吴玠服飞______

4.翻译画线句子

帝初为飞营第,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”

5.请结合选文内容,概括岳飞的形象。

 

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诗歌赏析

北 陂 杏 花

(宋)王安石

一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。

纵被东风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。

【注】①本诗写于王安石贬居江宁之后,此前诗人亲手创立的新法被一一废止。陂:池塘。

1.诗歌首句中“绕”字用得精巧,请简要分析其表达效果。

2.本诗三、四两句运用了什么表现手法?表达了作者怎样的思想情感?

 

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阅读名著片段,回答下列问题。

乘着酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上便写道:自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒邱,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州!他年若得报雠,血染浔阳江口!写罢,自看了大喜大笑;一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又起笔来,去那西江月后再写下四句诗,道是:心在山东身在吴,飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云,敢来黄巢不丈夫!

(1)根据选文内容,补充《水浒传》第三十九回回目名。

_______________,梁山泊戴宗传假信。

(2)“不幸刺文双颊,那堪配在江州!”,他为什么被刺字?请概述有关故事。

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