同学们登上泰山，饱览大好山川的同时，了解到泰山丰富的文化底蕴。请根据要求，完成（1）—（2）题。
（1）有位同学在网上查阅关于泰山文化的资料时，看到了下面一组连环画，他根据连环画内容，想用下面成语（俗语）替换第6幅图中画横线的俗语，其中不恰当的一项是（_____）
A.有眼不识泰山 B.掩耳盗铃 C.管中窥豹 D.自欺欺人
1.一位书生偶然听说，得到螳螂捕蝉时用来遮身的那片树叶，就可以把自己隐蔽起来，别人看不见。 |
2. 书生于是整天在树下观望，当发现一只螳螂正悄悄躲在叶子后伺机捕捉知了时，他连忙去摘那片叶子。 |
3.不料那片叶子掉了下来，跟地上的落叶混在一起，再也辨认不出来。他便用衣服包了很多落叶带回家。 |
4.书生拿起一片又一片树叶，遮住自己的眼睛，一遍遍问妻子：“你看得见我吗？”妻子老老实实答道：“看得见。” |
5.后来，他的妻子被纠缠得厌烦极了，随口哄骗了他一声：“看不见了。”书生听了大喜，拿起这片叶子，跑了出去。 |
6.书生奔到市场上，用叶子遮住脸意图偷盗，结果被扭送官府。县官听后不禁大笑，感叹道：“你真是一叶障目，不见泰山！” |
（2）泰山是中国历史上唯一举行过皇帝封禅大典的名山，帝王将相、名人宗师对它仰慕备至，因而泰山常常用来比喻敬仰的人和重大的有价值的事物。下列选项中的泰山不含喻意的一项是（_____）
A.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 B.人心齐，泰山移
C.泰山一何高，迢迢造天庭 D.仰之如泰山北斗
（题文）访问老舍故居时，同学们了解到，老舍先生曾把济南称作自己的“第二故乡”，他为这座城市写下了脍炙人口的散文名篇《___________》，向读者展现了一个温润灵秀的济南。同学们还了解到，老舍先生的目光更多地停留在普通民众身上。他创作的讲述北平城人力车夫悲惨命运的小说《____________》、表现北平沦陷区普通民众生活与抗战的小说《四世同堂》，都是这类题材的代表作品。
趵突泉居济南七十二名泉之首，被誉为“天下第一泉”。下面这幅书法名帖是书法大家赵孟頫有感于趵突泉美景而作。请欣赏并完成（1）—（2）题。
（1）这幅名帖的书体是______。有同学对其作了如下评价，不正确的一项是 （_____）
A.作品用笔清晰流畅，点画圆润，外柔内刚。
B.作品筋骨劲挺周正，情感奔放，喷薄而出。
C.作品用墨浅深自如，浓淡皆宜，俊美典雅。
D.作品布局匀称均衡，章法平和，温厚疏朗。
（2）根据下面的提示，请你推断上面书帖中“时来泉上濯尘土，冰雪满怀清性孤”句中“濯”字的意思是。
提示：濯，金文 
，由
（水）、
（羽毛）、
（隹，小鸟）组成。
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主持人董卿在《朗读者》第二期开场白中说，“在我们每一个人的生命里，都会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……”。生活中的种种陪伴，也许会让你感触良多，也许会让你受益匪浅……
请以“________的陪伴，让我成长”为题，写一篇作文。
要求：①请将题目补充完整后再作文； ②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、人名；⑤卷面整洁，字迹清楚。
民工父亲的“幸福”
李良旭
（1）刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
（2）突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。
（3）“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。
（4）“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
（5）“什么事？你说吧。”
（6）“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”
（7）这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。
（8）我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。
（9）他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”
（10）几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。
（11）“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
（12）儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
（13）一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。
（14）父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
（15）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上怎么好的房子，过着城里人一样的生活。”
（16）听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
（17）我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
（18）顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！
1.“我”对农民工父亲的态度前后有怎样的变化？请从文中找出恰当的词语填在括号里。
（_____________）→ （恍然大悟 ）→（_____________）→（ 惭愧 ）→（_____________）
2.简要赏析文中的划线句子。
（1）明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒来。
（2）这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
3.结合全文，简要概括文中民工父亲的形象特点。
4.文中第（13）段的最后一句中“幸福”的内容是什么？在生活中，你也一定有过不少的幸福体验，结合你的生活经历，谈谈你对幸福的理解。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
1.文段的中心论点是___________________________________________
2.文段中正面介绍白求恩同志的语句是________句，侧面介绍白求恩同志的语句是____________句。（只填序号）
3.选文中划线的句子有什么表达效果？
