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台湾学者曾永义《愉快人间》说:为了“人间愉快”,就要具备担荷、化解、包容、观赏等...

台湾学者曾永义《愉快人间》说:为了“人间愉快”,就要具备担荷、化解、包容、观赏等四种能力。这是一段充满生命智慧的思考。“人间愉快”,可以是敞开心胸、放宽眼界的自得;可以是承担责任、化解问题的喜悦;可以是对周遭事物的谅解和包容;可以是观照生活情趣的艺术;也可以是……

请根据亲身感受或所见所闻,写一篇文章。要求:题目自拟;除诗歌外,文体自选;字数不少于600字;文中不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。

 

人间愉快 愉快,听上去是一个很“大”的词。很多人一生都在寻求愉快,但到了垂暮之年,终于有时间坐在摇椅上,享受午后的慵懒阳光时,才发现,愉快其实就在身边。 记得很小的时候,我特别喜欢绘画,但其实那只能称为涂鸦。我喜欢拿着五颜六色的水彩笔在白纸上涂涂抹抹,画一些别人根本看不懂的线条与图形。但在我的眼里,它们也许是我在树枝间看到的一只麻雀,或是在阳台上无意中注意到的一株幼苗,抑或是傍晚天边的那一片灿烂的火烧云……也许我永远不会成为一个真正的画家,但小时候的我,拿着画笔,用画来描述自己的所见所闻,无疑是愉快的。愉快,其实就在于你可以用所爱的方式去展现生活。 稍大一些,我又爱上了摄影。与其说喜欢在那些变幻莫测的光影中找寻最美的状态,不如说我喜欢用这种瞬间“凝固”的方式记录生活中点滴的美。我拍摄的照片也许并不专业,甚至有些许模糊。但每当我回顾那些照片时,它记录下的情景却仿若重现,也让我重温了当时的愉快。毋庸置疑,那个手举照相机,透过相机屏幕,小心翼翼地将自己认为“美”的东西一一记录下来,并在成功后手舞足蹈地与父母分享的我,是愉快的。愉快,在于你珍视生活中细微的美,并用心想把它留住。 后来,我渐渐喜欢上了登山。纵然,爬山的过程很累,但当我站在山顶,俯瞰大地,看到山下小小的人影穿梭在那些街道上时;当我仰望天空,看到远处的云海仿佛触手可及时;当我回望来路,看到已走过了那些数不清的台阶时,那种战胜自己的胜利感带给我无与伦比的愉快。愉快,就在于你不断地挑战自己,不断地努力,不轻言放弃,直到成功地站上山巅。 毫无疑问,生活不是一帆风顺的,但我们可以选择用自己的方式体味生活,可以学着珍惜、把握生活中点滴的美好,这样,才能收获真正的人间愉快。 【解析】这是一篇材料作文,难度较大,前面有一大段的提示语段,在提示语段里,我们发现很多写作的可能,也发现很多写作的思路。如果静下心来思考一下,这个题目也并非遥不可攀,是可以写的。“人间愉快”这是一个我们不常见的一个词语组合,我们很难解析其含义,通读材料,我们可以将其转化为“和谐社会”或者“人间和谐”,就放低了写作难度,我们也变得有话可说,也可以将其转化为:放宽眼界、承担责任、包容任何事等角度,都可以。材料中,蕴含着很多写作思路:担荷、化解、包容、观赏等四种能力,可以是敞开心胸、放宽眼界的自得;可以是承担责任、化解问题的喜悦;可以是对周遭事物的谅解和包容;可以是观照生活情趣的艺术;这些都为我们打开写作思路。这道作文题目中,蕴含很多的道理,如果我们写一种,并展开论述的话,可能论述不到位,我们不如采用先叙后议的写作手法,让记叙文字来说话,最后议论抒情文字做点睛之笔,这种写法可能会有四两拨千斤的作用。本文适合写记叙文,或者以记叙为主的文章,不适合写议论文。
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考点分析:
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写作。

武汉大学“樱花劫”

每年3月,武汉大学校内1000多株樱花盛开,美不胜收,引来众多游人观赏。3月24日晚,一名男子在武汉大学游览时,突然跨过护栏到樱花树下疯狂摇动枝干。树上樱花纷纷掉落,下起了“樱花雨”。缤纷落英中,有人欢呼、起哄,但也有人大声劝阻“不要摇!”该视频在网络间流传,引发关注。

要求:(1)请自选角度,对以上现象进行评析。(2)观点鲜明,论述充分,有条理;(3)语言通顺、得体,150字左右。

 

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材料一

林逋,字君复,杭州钱塘人。少孤,力学,不为章句。性恬淡好古,弗趋荣利,家贫衣食不足,晏如也。初放游江、淮间,久之归杭州,结庐西湖之孤山,二十年足不及城市。

逋善行书,喜为诗,其词澄浃峭特,多奇句。既就稿,随辄弃之。或谓:“何不录以示后世?”逋曰:“吾方晦迹林壑,且不欲以诗名一时,况后世乎!”然好事者往往窃记之,今所传尚三百余篇。

选自《宋史·林逋传》

材料二

林逋隐居杭州孤山,常畜两鹤,纵之则飞入云霄,盘旋久之,复入笼中。逋常泛小艇,游西湖诸寺。有客至逋所居,则一童子出应门,延客坐,为开笼纵鹤。良久,逋必棹小船而归。盖尝以鹤飞为验也。

选自《梦溪笔谈卷十·人事二》

【注释】①晦迹:隐居

1.下列句中的加点词意义用法不同的一项是(  )

A. 性恬淡         为《梁父吟》

B. 久之杭州         吾谁与

C. 稿,随辄弃之    自是指物作诗立

D. 客坐             其人各复至其家

2.用“/”给文中画线文字断句。(限断三处

3.请用现代汉语表达下列句子。

吾方晦迹林壑,且不欲以诗名一时,况后世乎!

4.比较上文中的林逋和《湖心亭看雪》中的张岱,你认为两人的志趣是否相同?请结合相关内容简述你的观点和理由。

 

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阅读下面一首词,完成下列小题。

浣溪沙

张元干

山绕平湖波撼城,湖光倒影浸山青,水晶楼下欲三更。

雾柳暗时云度月,露荷翻处水流萤,萧萧散发到天明。

(注释)①楼名,在浙江吴兴。一说指湖水泛着波光照到楼上,如同水晶一样。②度(dù):指遮挡。③萧萧:指头发花白稀疏的样子。

1.首句“山绕平湖波撼城”很明显是化用孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“____________________________________________”两句的诗意。

2.从“欲三更”“到天明”,你读出了一个怎样的词人?请结合词意回答。

 

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阅读书序,完成下列小题。

《海底两万里》译序(节选)

钱培鑫

①一八六五年夏天,乔治·桑读完凡尔纳的小说《气球上的五星期》和《地心游记》之后,给凡尔纳写了一封信。女作家在信中写道:“先生,感谢您在两部扣人心弦的作品中写了那些亲切和蔼的语句,它们使我忘了深深的悲痛,帮助我顶住痛苦的担忧。对您的两本书,我只感到一丝怅惘,那就是我已经把它们读完了,可是没有十多本可供我继续读下去。我希望您不久将我们带进大海的深处,让您笔下的人物乘着这些潜水机旅行,您的学识和想像力能够使之改善。”文学史家们认为,乔治·桑的信是促成《海底两万里》这部“海洋小说”诞生的直接动因。

②乔治·桑的建议也许折射出时代的风尚,因为此时此刻,奔驰的蒸汽机车缩短了人们与大海的距离,去海边度假蔚然成风;画家们纷纷到大西洋之滨捕捉天光水影,透纳、布丹的海景画风靡一时;在文坛,雨果的小说《海上劳工》和米什莱的著作《大海》相继问世……海洋正日益进入大众的视野,走进人们的生活,人们期待接触、了解神秘的海洋。

③除此而外,凡尔纳写“海洋小说”与自身的条件有关。他本人一八二八年出生在濒临大西洋的南特市,从小与大船东们比邻,直到二十岁才离开家乡去巴黎发展,所以对海洋怀着特殊的感情。他先后拥有三条小船。一八六八年七月,凡尔纳购入“圣米歇尔”号时,正赶上写《海底两万里》,一部分手稿就是在诺曼底、布列塔尼海面以及英吉利海峡上写成的。他在给出版商的信中慨叹道,海上航行“给想像力提供了多么丰富的养料”!天时地利人和,无怪乎凡尔纳将乔治·桑的信奉为至宝,不但久久珍藏,而且立刻投入创作,历时三年,写得非常用心,生怕把这么好的题材写砸了。

④《海底两万里》先以连载的形式,从一八六九年三月二十日到一八七Ο年六月二十日在埃泽尔于一八六四年创办的《教育和娱乐》杂志上与读者见面。埃泽尔对十九世纪法国文学起过不可或缺的作用,他在一八六二年与凡尔纳相识,《教育和娱乐》杂志问世后,请凡尔纳为文学版撰稿,从此开始小说连载。本书的上篇于一八六九年十一月二十八日出版,下篇在一八七Ο年六月十三日出版,初版卖了五万册。考虑到当时法国的内忧外患(普法战争、巴黎公社)的形势,可以说《海底两万里》从一开始就得到读者的欢迎。

⑤凡尔纳一生写了八十部小说,几乎部部成功,深受读者喜爱。尽管如此,他在十九世纪始终未能进入主流作家的行列;翻开文学史,很难找到凡尔纳的名字。究其原因,是因为十九世纪下半叶的法国文学以揭露社会黑暗、抒发内心痛苦为主流,而凡尔纳的小说大多积极向上,赞美科学,歌颂人性,与当时的审美观背道而驰。值得欣慰的是,《海底两万里》曾经启发天才诗人韩波写出著名的长诗《醉舟》,一九五八年首次抵达北极的原子能潜水艇就是以鹦鹉螺号命名的,小说十多次被搬上银幕,改写成连环画;一九六六年法国推出《海底两万里》袖珍本时,印数高达十万册,它在中国也被推荐为中学生必读的世界名著。鹦鹉螺号载着一代又一代的读者,潜入“大海的深处”,继续领略自然的奥妙,感悟人生的哲理。

  2002年4月14日于上海江湾

1.凡尔纳创作《海底两万里》的动机有哪些?

2.上文第⑤段加点处“大海的深处”包含了哪两层含义?

3.结合《海底两万里》相关情节,根据提示,将下面横线处的内容补充完整。

 

在人类还没发明电报的时候,他小说中的人物已经在用电报传递信息;

曾经有这样一个人:

在人类还没制造出飞机的时候,_______________________

_____________________________________________

 

4.全班共同阅读《海底两万里》整本书。请帮助他们将下列专题任务表补充完整。

专题探究

任务说明

研读译序

_______________________

介绍尼摩船长

了解尼摩船长是个怎样的人,熟悉相关情节,分析他的性格品质,把握塑造该人物形象的意义;

____________

____________________

 

 

 

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阅读散文,完成下列小题。

林中速写

张守仁

这里是方圆百里的原始森林。空中,叠翠千丈,遮阴蔽日;地面,葛藤缠绕,落叶盈尺;地下,盘根错节,根须如网。这几乎是一个密封的世界。这里有巨栋大梁,珍禽异兽,奇葩硕果,灵芝妙药。高大挺拔的望天树是林中巨人,直冲云霄,傲视碧海。大青树广展绿冠,庇荫着众多伙伴。松杉竞生。乔灌咸长。荆棘丛集。低层杂草繁密。阴翳处蕨类葳蕤,卧倒的枯树上覆盖着苔藓,又有小树从苔藓中探出新苗。巨蟒似的绞杀植物盘绕于树干。A大蚜趴伏在校杈上吸吮汁液。野雉在林梢飞翔。猴子在树冠摘果。孔雀在泉边开屏。野蜂在花丛中采蜜。蚁群在腐殖层上蠕动。这里蚊蚋成阵。蚂蚱跳跃。长虫在拥挤的空间里扭曲穿行。林间流泻着婉丽的鸟鸣。更有山溪潺潺,叶丛滴翠。幽暗的草丛中,兰花放出馨香,海芋叶旁,龙舌兰伸出锐利的绿剑。开放红白花朵的茑萝,在枯枝上攀援盘旋。阔叶下的蛛网上缀着露珠。蜗牛驮着贝壳在湿地上爬行。远处林边大象甩动长鼻,悠然踱步。层林之上,鹞鹰在蓝天里滑翔,用它那对犀利的眼睛,窥伺着下界的猎物。如果你仔细观察,就会惊骇于万千动植物形体结构是那么完美:随便一茎小草,一朵鲜花,一颗果实,一株树木,一只飞鸟,一头走兽,它们的躯体组织,它们的色泽、形态,是那么气韵生动,血脉通畅,和环境之间显得和谐无间,浑然天成。啊,那是竞争、完善,才能达到目前这种鬼斧神工、天衣无缝的状态!和自然界生物的完美结构相比,人间一切科技、文艺作品,都相形见绌。万千物种在这里多层次、高密度地孳生、繁衍、更新、斗争。岁岁年年,世世代代,永不停息。物竞天择,各司其职。相克相生,相辅相成。相互依赖,相互补充。如果上帝偏爱某一物种,要求纯粹、划一,这无异于毁灭某一物种自身。在这里,同一就是同灭,差异才能互补,共生方能共荣。如果它们分离,许多物种将因失去相互制约、转化、补偿、交换等生存条件而死亡。它们只有集结、混生在一起,才能生机蓬勃,旺盛葱茏,荒蛮野性。在这里,每一瞬间,都在发生亿万次的新陈代谢。腐烂与新生、繁荣与枯萎,都在这生命的大舞台上演替。这里有最美妙的天籁,这里有最丰富的色彩,这里有最生动的形象。B而当暴风袭来,林海枝舞叶涌,俯仰起伏,万千树干就是万千根摇曳的琴弦,弹奏出惊心动魄的交响乐;云雾涌来,一切淹没在白茫茫的浪涛之下,变成一片摇摆晃动的海底森林;但当热带雨倾泻过后,太阳重又照耀,亿万叶片上的水珠,闪烁出亿万颗晶亮的星星,炫人眼目。哦,森林,地球上最繁密、复杂的生物群落。C只有用一种不分段、头绪有点混乱的文字,才能充分表达出杂乱成一个板块的整体感受。且让我以身边潮湿的树墩当书桌,迅速记下这篇即兴式的短文……

选自《散文百年经典》

1.根据上文内容,按要求将下列表格补充完整。

层次

关键句

引起的主要内容

第一层

______________

引出对这片丛林各种生物的描写

第二层

,那是竞争、完善,才能达到目前这种鬼斧神工、天衣无缝的状态!

______________

 

 

2.散文有精美的语言,先要读懂内容,后读出感悟。请参考对A处文字的赏析结果,完成对B处句子的赏析。

 

A处句子

B处句子

读懂内容

运用短句,语言对仗,并选择相应动词写出各种动物的特点。

_________

读出感悟

这片原始森林中各种动物千姿百态,自由自在,表达出作者对这种自由自在生命力的由衷赞美。

________

 

 

3.有同学细读了C处文字,提出了质疑请你帮助解答。

疑问:不分段的文字,读起来实在让人感到“混乱”。难道分成几段,就表达不出作者对这片原始森林的“整体感受”吗?

解答:

4.在一次主题阅读活动中,某语文老师将上文与《敬畏自然》《谈生命》组合在了一起。请你探究这位老师这样组合的理由。

 

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