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阅读下文,回答问题。 王充求学 王充字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡元城徙焉。充...

阅读下文,回答问题。

王充求学

王充字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡元城徙焉。充少孤,乡里称孝。后到京师,受业太学,师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言。

(选自范晔《后汉书·王充传》)

1.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)好博览而不守章句 ___________

(2)一见能涌忆 ___________

2.翻译下列句子。

其先自魏郡元城徙焉。

3.通过阅读短文,说说你对王充的印象。

 

1.喜欢就 2.他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。 3.孝敬(母亲);勤奋好学;记忆里超群;读书学习有自己的方法。(答出任意两点即可) 【解析】选自《后汉书》 作者:范晔 年代:南朝宋 参考译文:王充字仲任,是会稽上虞人,他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充少年时死了父亲,家乡人都赞扬他很孝敬。后来到了京城,在太学学习从业的本领,拜扶风班彪为师。王充爱好广泛,浏览而不拘泥于某些段落和句子。他家穷没有书,经常去逛洛阳街上的书店,浏览人家所卖的书,看一遍就能背诵。天长日久,于是(他) 广泛地弄通了众多流派的学说。 1.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。“好”在这里的意思是“喜欢”。 2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。“先”“自”“徙”是此题中的关键词语,一定要解释准确。
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考点分析:
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阅读下面文章回答问题。

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.《孙权劝学》选自《_____________》是北宋的_______(人名)主持编纂的一部编年体通史。

2.解释下列加点词的含义。

当涂掌事_______________ 当涉猎  ____________

卿当者才略______________刮目相待___________

3.写出出自本文的两个成语。

_______________      _________________

4.文中鲁肃为什么与吕蒙“结友”?这样写有什么作用?

5.联系实际,你从故事中获得哪些启示?

 

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(1)深林人不知,________。(王维《竹里馆》)

(2)________,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》

(3)春树知春不久归,________。(韩愈《晚春》)

(4)________,散入春风满洛城。 (李白《春夜洛城闻笛》)

(5)《木兰诗》中,用互文的修辞写出战争的旷日持久,激烈悲壮的

________________

(6)《木兰诗》中用夸张手法表现表现行木兰军速度之快身姿矫健

________________

 

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补充完整,并根据意思写出成语。

①深______________       _______躬尽_______

②不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。________

③比喻人的才华和锐气完全显露。    ________

 

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看拼音写汉字

diàn_______基  shì_______言   狂lán ________  gèn_____

 

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给下列加点字注音

________    ________    污________    _______

 

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