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阅读倪萍的《大碗花》,完成后面小题。 ①我们老家管牵牛花叫大碗花。 ②这是一种特...

阅读倪萍的《大碗花》,完成后面小题。

①我们老家管牵牛花叫大碗花。

②这是一种特别引人喜爱的花。它的花,淡粉色,小小的,生长在田间地边路边草地里,小小的花朵,形似碗,人们就把它叫作大碗花。

③姥姥家院子里大碗花更多得像个花市,凡是空闲的地方都长满了大碗花,有土的地方长,没土的地方它们也长,墙缝里、土堆上、鸡笼盖子下、猪圈架子上全长满了。长得最旺的那一群是茅房里的,墙上墙下、墙里墙外全是大碗花。镂空的茅房顶舅舅用木头搭的架子上,大碗花昂头挺胸地骑在顶头,那副高傲的样子,简直就是吓唬你。

④开得最旺的时候,不大的茅房像个大花轿,绿的叶子、紫红的藤子、五颜六色的花、半开不开的花蕾、快谢没谢的花瓣,相互缠绕着,互相捆绑着,拽一棵就能扯一片,那么死缠烂打地相亲相爱。攀在最高处的大碗花高得你够不着,爬在最低处的大碗花低得能钻进你鞋帮里。每次上茅房我都被它们绊住,只能乖乖地回头顺着藤子把裤腿儿捋出来。偶尔想跟它们横一回,使劲往前迈一大步想把它们扯断,那你回头看吧,大碗花们立马就全站起来了,你若再使点儿劲便将它们连根拔起了,天哪,它们的老祖宗就出来了。那份不畏不惧,那份抱团,那份刚烈,让你害怕,又让你欢喜。

⑤大碗花开得旺,败得也快,你想掐一朵别在头上,手还没放下,花就蔫了。姥姥说:“大碗花虽贫贱,气性大,受不得一点儿委屈。花不贵,命金贵,离开了爹娘,说啥也做不了儿女。”

⑥大碗花,成片地开,成片地败,不用施肥,也不必浇水,下雨时它们欢喜,干燥的季节它们也不抱怨,不吃不喝也能前赴后继地把人间的色彩抹遍。

⑦不知是否是早年大碗花见多了,受了影响,我就成了这么个人。当年做主持,眼里只有话筒,那是我的命。十几年里,什么都没想,做梦都跟话筒较劲,我做到了我自己的最好。放下话筒了,许多人觉得可惜,我转身就走了,不曾留恋,也不曾幻想。开始拍电影了,我专注于大银幕,心无旁骛,少有的几个银幕形象可以说都是用生命换来的,奖杯真的不是从天上掉下来的,只有我知道。

⑧现在我拿起了自己喜欢的画笔。有人就问我:怎么拿起笔来就画牵牛花?当然是牵牛花啊,这花的色彩,这花的精气神都早已在我的生命中了。它们养育了我的眼睛,滋润了我的心灵,即使现实的日子里没有雨水,我的心里也有一份湿漉漉。

⑨没有色彩的日子我也从没觉得世界会一直昏暗,不曾认为自己金贵,却也把灵魂立着。无论别人怎么评价,始终知道自己不过是个普通平凡的大碗花,不金贵却也不便宜,该开的时候艳丽之极,该败的时候也甘于把自己埋进土里。

⑩一年一年活着,一年一年死去,死去又活来,被夸奖着,被冷落着,最旺的时候也知道不是自己旺,最败的时候也明白孤独是一道风景,这边独好。

(选文有删改)

1.“大碗花”具有哪些“精气神”?请分点概括。

2.根据要求完成下列两小题。

(1)第④段中加点的“让你害怕”与“让你欢喜”是否矛盾?为什么?

(2)赏析第⑥段画线句的表达效果。

3.文章题目是“大碗花”,为什么用大段文字写“我”的人生经历?

4.请阅读下面的链接文字并回答问题。

【链接】花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

(宗璞《紫藤萝瀑布》)

本文中的第⑨⑩段与链接材料写法相似,但用意不同。请结合具体内容说说有何不同。

 

1.①随处长,生命力强,对生存环境没有要求,自在无怨;②不畏不惧,抱团刚烈;③花不贵,命金贵,离开藤叶就蔫,气性儿大,自尊自爱。 2.①不矛盾,在人与花的较量中,花的不畏不惧、抱团刚烈让人害怕,令人却步;而另一方面,花本身所体现的精气神又让人欢喜,令人敬佩。“让你害怕,又让你欢喜”,抒发了作者对大碗花的敬畏和由衷的赞美之情。②运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了大碗花对生存环境不苛求,无论下雨还是干燥,它都自在无怨,随遇而安,并且竭尽生命绽放最美的自己。 3.①作者写花是为了写自己,大碗花是“我”的生命之源,它的精气神已注入“我”的生命之中,面对生活中的不顺遂,“我”能从它身上汲取前进的力量。②作者以花自比,花人合一:长得平凡,但努力拼搏,绽放精彩;出身低微,但自尊自强,灵魂高贵;“旺”时不自得,“败”时却自若。 4.不同点:本文作者倪萍以花自比,直抒胸臆,表明自己的人生态度(普通平凡,灵魂高贵;努力拼搏,绽放最美;被夸奖被冷落均能清醒自若)。《紫藤萝瀑布》中,宗璞由一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,感悟到生命的永恒和人生的美好,含蓄表明了自己将珍惜生命,拥抱生命。 【解析】 1.本题考查内容的归纳与概括。解答此题在整体感知文本内容的基础上,找出文中对大碗花的描写,对其特点进行归纳即可。从文中第三至六段的描写,可以看出大碗花可以随处长,生命力强;它不畏不惧,抱团刚烈;花不贵,但命金贵,气性儿大,懂得自尊自爱。 2.①本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容,根据上下文内容去分析。结合本段内容可以看出,作者认为它“让你害怕”,是因为花的不畏不惧、抱团刚烈令人却步;但这正是花本身所体现的精气神,这种精神又让人欢喜,令人敬佩。所以二者是不矛盾的。②本题考查句子的赏析。赏析句子的解题思路:选角度+表达效果关键词+内涵(景物人物特点)+感情、主题从句子描述的内容来看,这句话赋予大碗花以人的性格,运用拟人的修辞,再现出它对生存环境的不苛求,无论条件的好坏,它都能随遇而安,绽放最美的自己。
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阅读下面的文言文,完成后面小题。

周公诫子

成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”

1.解释下列句中加点的字。 

⑴子无以鲁国士  ____________

⑵意与日________________

⑶只于奴隶人之手____________

⑷无案牍之____________

2.下列加点字意义或用法相同的一项是(       )

A. 无丝竹乱耳/周公诫

B. 非宁静无致远/守之恭者

C. 其一犬坐前/骈死槽枥之间

D. 两狼之并驱如故/执策临之

3.将下列句子翻译成现代汉语

⑴夫贵为天子,富有四海,由此德也。

⑵非学无以广才,非志无以成学。

⑶苔痕上阶绿,草色入帘青。

4.结合这篇短文,并联系你学过的《诫子书》,说说你受到了怎样的启发,请就其中一个方面谈谈自己的认识。

 

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阅读诗歌,完成后面小题。

寒食寄京师诸弟 

韦应物

雨中禁火空斋冷, 江上流莺独坐听。

把酒看花想诸弟, 杜陵寒食草青青。

【注】①寒食:旧俗清明前一日或二日为“寒食”。寒食不举火,故称“禁火”。②杜陵:地名,在京城长安附近,为诗人的故乡。

1.结合全诗分析首句中“冷”字的妙处。

2.“杜陵寒食草青青”为历来文人传诵之笔,试分析其在表情达意方面的特色。

 

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阅读下面的材料,按要求回答问题。

中国江苏网3月5日讯  3日,我市举行“扬州文明有礼二十四条”宣讲团成立暨“三个一百工程”启动仪式。全市131名市民观察员将走进100个社区、100个村、100个部门行业,通过通俗易懂的形式,深入浅出地进行宣讲,呼吁大家共同努力,争当文明使者,携手践行“文明有礼二十四条”,共建美丽扬城。

启动仪式现场,市民观察员们用打碟说唱、诗朗诵、快板等表演形式展现扬州文明有礼二十四条内容,传递“只要每个人都迈出文明一小步,就会使社会前进一大步”的文明理念,赢得全场阵阵掌声。

市民观察团负责人介绍,将以“演、讲、展”为形式,不断提高宣讲效果。“演,我们排练了一台紧紧围绕扬州文明有礼二十四条的文娱节目;讲,我们将编写讲稿,对扬州文明有礼二十四条的内容进行解读;展,我们将把扬州文明有礼二十四条的内容采用图文并茂的形式制成展牌,到各地展出。”

⑴请你用一句话概括材料的主要信息。(限15字以内)

____________________________________________

⑵请你为扬城的“扬州文明有礼”行动拟一条宣传标语。

_________________________________________

⑶假如你们学校已开展了“文明有礼”的宣传活动,但你看见仍有一些同学在采摘校园花坛里的花,你该如何劝说他们。

____________________________________________

 

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默写

_____________, 小桥流水人家,_____________。(马致远《天净沙·秋思》)

⑵浊酒一杯家万里,_________________________。(范仲淹《渔家傲》)

⑶故虽有名马,_______________,不以千里称也。(韩愈《马说》)

⑷孔子自述生平,说道:“其为人也,______________,不知老之将至云尔。”(梁启超《敬业与乐业》)

________________________,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

 

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根据拼音写汉字。

三月的瘦西湖,既有曲径通幽、清逸深suì_____的绝地佳境,又有登高远眺、尽收眼底的高阜山巅,更有huò_____然开朗、荡人心魄的大幅画面。最qiè___意的是画舫清荡,最婉丽的是细水潺潺,任由你zì______情地歌唱……

 

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