Question

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.解释词语。

（1）但当涉猎  （________________）   （2）非复吴下阿蒙 （________________）

（3）见往事耳  （________________）    (4) 卿今者才略   （________________）

2.翻译句子

（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

（2）孤岂欲卿治经为博士邪！

3.请结合课文内容，谈谈孙权是如何劝解吕蒙学习的？

4.吕蒙的变化对你有什么启示，请结合生活实际谈一谈。

Answer

1.粗略地阅读 不再是了解才干和谋略

2.（1）士别三日，就要重新用新的眼光看待，长兄知道这件事太晚了啊！

（2）我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？

3.例：孙权劝学时，首先向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；然后现身说法，指出“学”的可能性，并认为读书“大有所益”，使吕蒙无可推脱，“乃始就学”。

4.例：吕蒙的变化给我的启示是：一个人只要肯学习，什么时候也不算晚，不能找借口轻言放弃，要善于听取别人好的意见，刻苦努力，就一定会有所成就。

【解析】译文：

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。

1.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。其中“见”是“了解”的意思。

2.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。其中“更”是“重新”的意思，“见事”是“了解历史”的意思，“岂”是“难道”的意思，“治”是“研究”的意思。