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(一)阅读[宋]苏轼的《梅花》一诗,完成下列小题。 春来幽谷水潺潺,灼烁梅花草棘...

(一)阅读[宋]苏轼的《梅花》一诗,完成下列小题。 

春来幽谷水潺潺,灼烁梅花草棘间。

一夜东风吹石裂,半随飞雪度关山。

【注】这首诗写在苏轼因“乌台诗案”被贬黄州的途中。

1.2.请展开想象,简要描述这首诗前两句中的画面。

3.4.诗中的梅花处在怎样的环境中?它有着怎样的品格?

5.6.这首诗借梅花表达了诗人怎样的思想感情?

 

1.2.春天幽静的山谷里溪水潺潺,冬天未谢的梅花在花草岩石间闪烁点点繁华。 3.4.梅花生长在幽谷之中,荒芜的草棘之间,并且遭到了狂风暴雪的猛烈摧残,处境十分恶劣。它品格坚贞,顽强生长,虽受打击 ,坚强不屈。 5.6.这首诗借梅花表达了诗人遭受迫害后的痛苦以及坚贞不屈的情感。 【解析】描绘画面的题目考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。学生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。此题不能直译诗句,要有适当的想象,语言要优美。借梅花表达诗人的思想感情参考注释,结合全诗理解,主要表达了诗人的坚贞不屈。
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考点分析:
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语文实践活动。

【认识《朗读者》】

(1)请结合下列网友的评论,为《朗读者》节目写一句推荐语。(不超过30个字)

伶熙紫杉:所有的选择都不如徐静蕾的一颗《奶奶的星星》——她结合自己的故事,为去世多年的奶奶朗诵作家史铁生的经典散文《奶奶的星星》,字字入心,几度哽咽,瞬间戳中万千心灵……

panyue1997:《朗读者》这个大型文化情感类节目很好,每个朗读者的背后都有一段动人心弦的故事,每一个故事都令我泪流满面。

kid.666:虽然没有受过专业的训练,不懂什么朗读技巧,但是他们那蕴含着感情的声音却不停地撞击着我的心灵。

________________________________________________________________________________

【出彩“开场白”】

(2)下面是某一期《朗读者》的开场白,请修改画线句,使之和前面两句的句式一致。

生存还是毁灭,这是一个永恒的选择题。以至于到最后,我们成为什么样的人,可能不在于我们的能力,而在于我们的选择。面朝大海,春暖花开,是海子的选择;直面厄运,永不退缩,是海明威的选择;人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,是司马迁的选择……

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,是司马迁的选择……

【试做“朗读者”】

(3) 请按照所给格式,自选角度写一段话介绍《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔。要求结合名著中的情节,最少使用一个成语。

保尔是一个______________________________________________________________的人。

 

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根据课文内容默写填空。

(1)___________________,一览众山小。 

(2)不畏浮云遮望眼,___________________

(3)_________________,儿女共沾巾。

(4)落红不是无情物,____________________

(5)_________________,关山度若飞。

(6)何处望神州?____________________

(7)_________________,恨别鸟惊心。

(8)五岭逶迤腾细浪,____________________

(9)_________________,大渡桥横铁索寒。

(10)造化钟神秀,____________________

(11)_________________,水面初平云脚低。

(12)人生自古谁无死,____________________

(13)_________________,夜泊秦淮近酒家。

(14)山河破碎风飘絮,____________________

(15)《钱塘湖春行》中通过对植物的描写突出早春时节景物特征的诗句是:___________________________

 

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根据拼音识汉字,用正楷书写在下面的田字格中。

万花节在瘦西湖公园拉开了序幕。曲折蜿蜒的长堤上,朵朵鲜花争yán(   )斗艳,秀qí(   )的水杉生机àng (   )然,身着美丽服装而又体态丰yú(   )的姑娘们在芳草如茵的湖滨翩翩起舞。好一派美丽的春光!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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下列关于文学常识及课文内容表述,完全正确的一项是(    )

A. 《泊秦淮》《过零丁洋》分别是杜牧和文天祥的作品,前者是七言绝句,后者是七言律诗,都是唐诗,都表达了诗人的爱国情怀。

B. 《七律 长征》通过虚实结合的手法展现了红军在长征中战胜多种困难险阻的历程,表现了广大红军指战员藐视困难争取胜利的伟大革命乐观主义精神。

C. 《登飞来峰》是一首宋代诗歌,作者王安石。此诗表达了他在登上政治最高层后,施展抱负,通过变法扫除一切政敌的愿望。

D. 《望岳》《春望》两首诗都是“诗圣”杜甫的作品,都以“望”字统领全诗。所不同的是前者抒发对国家的担忧,对家人的思念,后者抒发青年杜甫渴望攀登人生顶峰,书写壮丽篇章的意愿。

 

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下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(    )

A. 课文《晏子使楚》的出处《晏子春秋》记载了齐国大夫晏婴的言行。作者晏婴,是春秋后期著名的政治家,以政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。

B. 小说《最后一课》作者是法国小说家都德。本文采用第一人称,以“我”(小弗郎士)的所见所闻所感为线索,反映了阿尔萨斯地区的法国人惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。

C. 《湖心亭看雪》是一篇著名的明清小品文,作者张岱,著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。文章结尾以舟子之口突出了作者冬夜欣赏西湖雪景的情趣。

D. 《阳关雪》节选自《文化苦旅》,表达了对唐人豪迈、放达的赞美以及后世未能继承这种积极风范的无奈和叹息,作者余秋雨是当代作家。

 

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