学校要组织开展“戏曲大舞台”的综合性活动，请你参加并完成以下活动。
（1）请你结合本次活动主题拟一则富有鼓动性的广告词。___________________________________________
（2）一方水土养一方人，一方山水有一方风情。每个地方的戏曲都有自己独有的文化风情，请你仿照示例，结合各个地方戏曲的特点来写句优美生动的话。
示例：安塞腰鼓那奔放、动感的画面，热烈、铿锵的音乐，让我们感受到生命的激情。
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（3）随着社会生活得发展，中国传统戏曲受到极大冲击，正一步步走向衰落，你认为中国传统戏曲需不需要保留，若保留该如何摆脱困境而重生呢？
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选出下列句子没有语病的—项（ ）
A. 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
B. 我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
C. 参加这次义务劳动的有工人、农民、解放军、学生、妇女和小孩。
D. 气象小组的同学每天都在仔细地检查天气的变化。
下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ）
A. 好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B. 这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样下去怎能指望他的成绩会提高呢？
C. 好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。
D. 国画大师李可染笔下的牛总是栩栩如生，令人叹服。
下列对《安塞腰鼓》一文的写作特点分析不准确的一项是（ ）
A. 课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。
B. 文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
C. 课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D. 让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！
下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. 福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
B. 只有古柏知道这昔日的野岭荒山，恶水险川，是怎样变成了今天的繁华世界？
C. 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
D. 今年“3·15晚会”的主题为“让消费更有尊严”。
句中空缺处应填入的一组词是（ ）
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是________了、________了、________了的那么一股劲！
A. 撞开 冲破 挣脱
B. 冲破 挣脱 撞开
C. 挣脱 冲破 撞开
D. 冲破 撞开 挣脱
