下面句子，表述正确的一项是（ ）
A. 请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望，反对战争、专制和恐怖主义。
B. 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》《背影》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。
C. 你既然身体欠佳，那你就打个电话，请半天假。
D. 由于升学考试的竞争，迫使他们失去了本应该享有的这些权利。
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
B. 由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
C. 他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。
B. 妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
C. 如果掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的学习效果。
D. 老张一辈子都勤勤恳恳地工作着。
根据文章顺序排列下列事件的先后。
A．六一公公送豆给“我”
B．看社戏后归航偷豆
C．夜航赴赵庄看社戏
D．钓虾放牛的乡间生活
E．看社戏之前的波折
F．随母亲归省小住平桥村
G．和伙伴们在赵庄看社戏
顺序：_________________________________________________________________________。
下面是关于课文中心意思的三种概括，选出最恰当的一项（ ）
A. 通过回忆“我”少年时代在农村看社戏的愉快经历，赞扬了农民孩子的优秀品质，表现了作者对劳动人民的热爱，对自由生活的向往和对封建教育的不满。
B. 课文写的是“我”十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者以饱含深情的优美笔触，刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。
C. 课文写出了一片难得的“乐土”，塑造出一群可爱的孩子，寄托着作者那时的理想，以及对新生的希望。
对下列各句修辞方法的判断不正确的一项是( )
A. 因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。 (借代)
B. 夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。(夸张)
C. 回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。(比喻)
D. 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。(拟人)
