将下列古诗补充完整。
（1）___________________，云从窗里出。
（2）_____________________，何人不起故园情。
（3）故园东望路漫漫，____________________。
将下列句子翻译成现代汉语。
（1）其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
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（2）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
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文言文阅读《伤仲永》
1.下列加点词解释不正确的一项是（ ）
A. 未尝识书具 （曾经） B. 指物作诗立就 （完成）
C. 邑人奇之 （奇怪） D. 不能称前时之闻 （相当）
2.下列加点字用法相同的一组是（ ）
A. 忽啼求之 不能称前时之闻
B. 其诗以养父母、收族为意 可以为师矣
C. 泯然众人矣 父利其然也
D. 并自为其名 以养父母、收族为意
3.以下对本文的理解不正确的是 （ ）
A. 本文寓理于事，通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，说明了后天的学习比人的天资更重要的道理。
B. 方仲永“泯然众人矣”的主要原因是：“父利其然，不使学。”
C. 本文详写方仲永才能的衰退，来证明先天教育的重要性。
D. 本文先扬后抑。先铺写方仲永幼年时天资过人，后写他变得平庸无奇，前后互为反衬，对比鲜明，突出他变为庸人的不幸结局，令人警醒、惋惜。
4.下列句子翻译有误的一项是（ ）
A. 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 翻译：他的父亲利用仲永的天赋，每天强拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。
B. 仲永生五年，未尝识书具。翻译：仲永长到五岁，还不曾认识笔、墨、纸、砚。
C. 卒之为众人，则其受于人者不至也。翻译：他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
D. 仲永之通悟，受之天也。翻译：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。
5.选出朗读节奏划分正确的一项（ ）
A. 余闻之也/久 B. 余闻之/也久 C. 余/闻之/也久 D. 余/闻之也/久
关于名著的说法正确的一项是（ ）
A. 《童年》、《在底层》、《我的大学》是高尔基著名的三部曲自传体小说。
B. 随着家业的兴盛，阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们。
C. 善良的外祖母、乐观的小茨冈何正直的格里戈里等人都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗中仍保持生活的勇气。
D. 小说《童年》时以一个小孩的眼光来描述的，因此其基调在整体上显得天真烂漫。
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 网络诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。
B. 阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。
C. 为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。
D. 一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！
下列句中成语使用无误的一项是（ ）
A. 你好，你是丽丽的家长吗？丽丽全身抽搐，整个身子情不自禁地抖动，你快来，接她到医院去看看吧。
B. 来势汹汹的舆论给他的压力可说是他当总统以来最厉害的一次。
C. 十四年未曾谋面的老同学在浣花溪公园萍水相逢，共叙别后之情。
D. 青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。
