满分5 > 初中语文试题 >

以下两题选做一题。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于...

以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡涉及考生真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)请以“那声音,常在我心田”为题,写一篇文章。

(2)在成长的道路上,我们要学的太多太多。多一点分享,生命才能由一变万;多一点感恩,穿越丛林才能感到光亮;多一点质朴,心灵才能永远保持纯粹;多一点坚持,世界才能多一份奇迹……

请以“成长岁月,我多了一份_______”为题,将题目补充完整,写一篇文章。

 

例文一 那声音常在我心田 无边的暮霭勾勒不出夕阳的艳丽,倦归的雁群展翼向风,迷惘的我踩着树影回家,正默默思索着那遥不可及的梦。 倏地,一朵落花从我眼前掉落。我放下脚步,仔细端详着这朵残花,将它残缺的身体小心翼翼地铺在手中,不禁为它的残败暗暗神伤,望着那粉红的花瓣,上面还沾着些许清露,确在刚才的一瞬中,结束了生命,一切是那么地突然,又那么地安详。唉,是到了落花的季节了。 冷不丁香地,又是那熟悉的声音,似清风轻拂杨柳,又似船橹轻搅绿水,隐匿在这片喧嚣中。果不其然,又有一朵花瓣顺着我的肩膀悄然滑落,然后卧躺于我的脚边,正想衰叹一个生命的陨落,却又不自禁地看句一棵大树,那棵养育它的大树。那树上只剩些许零散的花朵,似绫罗缠绕着。可以看出曾经的它生机盎然;曾己何时,它也是繁花锦簇。可如今,那些花瓣也摆脱不了“零落成泥碾作尘”的命运,化作春泥了。 蓦地,我看见那几朵稀松的花的旁边,长着几颗绿色的小果子,不知它们叫什么名字,也不知它们有什么作用,只是无故的喜欢它们,如在黑暗中摸索时突然看见了前方的那束光。它们在这棵树凋零之际出现,让我看到了生机,看到了希望。那些油绿精巧的果实竟霎时让周围的树木黯然失色。 耳畔又响起了那花落的声音,突然,我仿佛领悟了什么。落花的意义难道真只是令我们感伤而已吗?我想不是的。它为了下一次的绽放,为了一季的美丽,才选择了凋零,它在抬手与放手间传递着生命的信息,而那,也正是我迷惘的。 每一个故事都有一个结局,但在生命中,每一个结局都是一个新的开始,真正的惊心动魄往往都在经过时间的沉淀后才会悠悠地显现出来。可这段时间去也许会很漫长,会主让我们不安,可这段时间也许会很漫长,会让我们不安,孤独。可那正是生命意义所在。一次结束,是另一个新的开始啊!花落又何曾不是另一个花开。 每每我感到无助与迷惘时,就会拨开喧哗,倾听那来自心田,落花的声音。 例文二: 成长岁月,我多了一份坚强 黄昏过后,黑暗慢慢压进,逐渐天空被黑暗笼罩,这个时候总是想起你的笑。 三年级的时候,我从别的地方转到那个小学。过多的陌生,就让我在那角落不悲,不喜,安静是我的代言词。 就是在那样的情况下我认识了你——我开始的唯一朋友。你当时走到我面前,脸仰起自信的笑说道:“我没有朋友呢,你成为我的朋友好吗?”我觉得你就像是一个大姐姐用温暖感化他人。那时,我又怎么会不想和你做朋友呢?我一个朋友也没有啊! 那时以后,我依旧如此,只有偶尔和你聊聊天而已。时光快速的推移着,一次事情使我为之震撼。那次比赛的前几天你的膝盖就因摔倒有很长的口子,你却固执的参赛。赛后,我跑去看你,裤子被血染红一大片。你看我来了又仰起了微笑,你说:“那是班级荣誉的问题,不得奖又怎样?但我参与了,我努过力的。当时真的很痛,但我想到终点就要到了,坚持一下就好了。”我当时想:你真的很坚强呢。 日月交替,她转校走了,她告诉我要去很远的城市。每一次作业做到深夜仰起脸,仿佛又看到了你的笑,赶走了我所有的疲倦,一边写着一边想着马上要做完了呢。 踏入初中的门槛,我也蜕去了以前的样子,学着你的微笑给别人打招呼,班上很快就熟络了。 初三一次运动会让我也变得坚强。也不知是怎么的就被同学推去了800米的战场。来到跑道上我无比紧张,听着自己“砰砰”跳的心跳,却无法让它减速,只得四处打量,用分散注意力的方法,试图减速。 这时,一把黑色的枪高高举在空中,只听一声“砰”,似心跳的声音,个个队员跑起来。高速运转的双腿,大脑一片空白,似乎听见同学的叫喊,可我前面有好几人,根本无法超。突然脚下一滑——我跌倒了。有我班同学叫我不要跑了,可是就是这一瞬我已经是最后了。抬头望向天空,又浮出你的笑脸,你对我说:“加油。”我微笑着又站起来,向前跑去。 慢慢追赶着,超过了一个又一个……要到终点了呢,我微笑着……“砰”又是像心跳的声音,意识进入黑暗,听见身体与大地发出的碰撞,忽的又明亮起来。原来是有人把我碰倒了,还有几步?我估量着,一步,两步……终于到了终点。我参与了,努力了,而你呢,会不会在哪边的城市为我高兴呢,看吧我学会了坚强! 你一定知道我为什么仰望天空,因为你说过:无论走到哪里,我们头顶的天空都是同一片。 那个女孩教会我微笑;那个女孩教会我坚强。每每看向天空,记忆被翻开:你的微笑,我的坚强。成长岁月,我多了一份坚强。 【解析】试题分析:作文标题(一)“那声音,常在我心田”。审题对象“那声音”,考生需要审出指代内容。“那声音”的中的“那”方内容向可指几种范围:首先,自然方面,如:乡村里春天鸟儿的啁啾、夏夜的蛙鸣、秋夜里的虫鸣等;其次,物的声音,如:学校的铃声、爷爷破旧的自行车吱嘎生、拨浪鼓的声音等。最后可以是人的声音。为什么常在我心田?因为难忘、因为给我影响很大、因为引发了我的思考、启迪了我的人生……那声音可以直接让我产生感悟,也可以间接传达作者情感……作文标题(二)“成长岁月,我多了一份_______”。半命题作文,所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题,关键是要找准所要写作的内容。半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。补全题目常用方法:避生就熟。如横线上可填“感动”“坚强”“自信”“谦虚”“理解”“责任”“爱”“牵挂”等。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

像油菜花儿一朵朵开

自大学毕业后一头扎入繁华都市,我每天都在睁大双眼寻找一切所谓的机遇——能迅速改变命运,让我的生活变得如焰火般眩目的机会。做销售、开店、炒期货、炒股,我都风风火火地一一尝试,带着无限激情在里面燃烧,可到最后都似一场烟花,灰飞烟灭,只留下一地失落。

去年冬天,我拖着疲惫的身心回到湘中乡下老家,整日沉默无语,靠在二楼的竹椅上茫然环顾落寞的山村,凝视着家门前那片灰蒙蒙裸露着贫瘠的山田,一点点濒临绝望。

长我六岁的大哥因为车祸落下残疾也回到了家,父亲暗地里叮嘱我安慰大哥,我却只顾一个人流泪,倒是大哥微笑着劝慰我:慢慢来,会好起来的。

大哥回来后的第二天便拖着行动不便的身子下到了门前山田里,手里拿着父亲的锄头。他弯下腰开始一下一下地整理,挖出杂草茎,拾起杂乱繁多的枯草,一小块一小块地修理平整,然后凿出规整的一个个小坑……他偶尔会抬起头来看看坐在阳台上一脸茫然地我,像小时候那样微笑着朝我吹口哨:《水手》。村上的人都疑惑地看着大哥,山田太贫瘠,乡亲们早就放弃了,一丘丘山田荒芜已多年,大家几乎都靠外出打工养家糊口。大哥一直在田里独自忙碌,枯草恣肆的梯田一日日在他手下铺展出细腻的泥土,无数规整的小坑一眼看上去竟然蔚为壮观

半个月后,大哥一瘸一瘸蹒跚到镇上农种站扛回来一大袋油菜籽种。一个坑一个坑地施上肥,然后小心翼翼地洒进种子,盖上土。不知道为什么,看着山田在大哥脚下一点点发生着变化,我的心情居然一丝丝开始舒缓出喜悦。播完种子的那天晚上,大哥一定要和我喝一杯父亲酿的谷酒,干杯时他有意无意地说了一句:一锄一锄地凿。一点一点地洒,一直坚持,就会灿烂。我一口干完了那杯酒,和大哥一起等待。

几天后,山田里冒出了一簇簇嫩绿,灰色的山村开始散发勃勃生机。本还是隆冬,我们却提前看到了春天。油菜苗在我的眼皮底下一点点浓绿茂盛,我的眉毛逐渐舒展,莫名地心悦。

春节的时候,有菜商无意中看到了这一丘丘油菜,一定要花钱向大哥购买,说是油菜秧和油菜苔在城里都卖得很火,他正愁没有货源。大哥考虑再三同意采摘一些卖掉,但只能选择性地从中抽掉一部分,因为要让我看到灿烂!出乎意料的是,卖掉的那部分油菜,居然换来了一万五千多元的现金,大哥拿这钱给我买了相机和笔记本电脑,他坚信我会用得着这些。

三月,油菜花一朵朵盛开来,金黄金黄,漫山遍野烂漫、铺展,形成力量强大的花潮,涌动着一浪浪芳香和喜悦。大哥和我穿梭于花海里,坐在花丛中相视而笑。他拍下好多油菜花,让我的电脑桌面一片灿烂。这片灿烂,在四月初被我自信地拎进城。

“一锄一锄地凿,一点一点地洒,一直坚持,就会灿烂。”是的,一点一点的努力,一步一步地坚持,人生之花,就会如油菜花儿一朵朵绽放,灿烂如锦,强大如潮。

1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。

2.文中的大哥给人印象深刻,他是一个什么样的人?请简要概括。

3.按要求回答。

(1)根据上下文赏析下面文字。

带着无限激情在里面燃烧,可到最后都似一场烟花,灰飞烟灭,只留下一地失落。

_________________________________________________________________________

(2)谈谈加点词在文中的表达效果。

枯草恣肆的梯田一日日在他手下铺展出细腻的泥土,无数规整的小坑一眼看上去竟然蔚为壮观

____________________________________________________________________

4.理解因为要让我看到灿烂灿烂一词的含义。

5.干杯时大哥有意无意地说了一句:一锄一锄地凿,一点一点地洒,一直坚持,就会灿烂。请结合上下文,理解大哥说这句话的用意是什么?

 

查看答案

阅读下面的文言文,完成下列小题。

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1.解释下面加点的词语。

(1)月色入_________      (2)欣然起行_________

(3)相与步于中庭_________  (4)少闲人如吾两人者耳_________

2.将下列句子译成现代汉语。

(1)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

____________________________________________________________________________

(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

_____________________________________________________________________________

3.下列对文章理解与分析不当的一项是(     )

A. 运用比喻描写月色,独具匠心,十分精妙,真可谓如诗如画,一个宁静淡雅的境界,真让人心醉神迷。

B. 这篇短文,真实地记录了作者当时生活的一个片段,透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。

C. 这篇随笔性的小品,叙事简洁,写景如绘,而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人;写人又突出一点“闲”。

D. 本文语言简洁、准确、形象,作者观察事物细致入微,抓住了佳境瞬间最敏感的特征,以极其少的文字,包罗较多的内容,凝练含蓄。

4.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”是全文的点睛之笔,这句话蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情?

 

查看答案

默写填空

(1)相顾无相识,____________________。(王绩《野望》)  

(2)中原乱,簪缨散,几时收?___________________。(朱敦儒《相见欢》)

(3)常记溪亭日暮,___________________。(李清照《如梦令》)

(4)____________________?松柏有本性。(刘祯《赠从弟》)

(5)____________________,不觉船移。(欧阳修《采桑子》)

(6)____________________,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)

(7)白居易《钱塘湖春行》中借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情的诗句是________________________________________。                 

(8)晏殊《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”,表达诗人对时光流逝、世事变迁的感慨的千古佳句是________________________________________

 

查看答案

综合性学习。

近日,古装剧《琅琊榜》红透半边天,网络播放近60亿次,成为阖家收看的国民连续剧,同时也引起全民对古代礼仪、古代服饰等汉文化的关注。

请你参加下面与汉文化有关的活动,按要求完成任务。

(1)解读热剧。

请结合下面材料概括《琅琊榜》热播的原因。

《琅琊榜》的语言具有古典之美。主角梅长苏被誉为“麒麟才子”,剧中常以诗“遥映人间冰雪样,暗香幽浮曲临江,遍识天下英雄路,俯首江左有梅郎”暗喻梅长苏经纬之能。同时《琅琊榜》讲究服饰道具的精致,剧中成年男子皆束发结髻,士子皆佩玉于身体前侧,男子服色按地位越来越深,并依身份场合材质不同。大小角色行拱手礼和揖礼,双手叠放胸前,男性左手在上,女性右手在上;退礼时,先面对对方倒退几步,方可转身离去.古典礼仪也十分规范。在扶保明君、国仇家恨的大主题下,《琅琊榜》最终的落脚点却在“情义千秋”,正派人士因相信情义而聚,蔑视情义者永远折于情义,这样的价值观也易引起观众共鸣。

原因__________________________________________________________________________

(2)征集标题。

《琅琊榜》的热播再次引起国人对汉文化的关注,南开中学也开展了传承汉文化的活动,现征集新闻标题,请阅读下列内容,拟定标题,字数12字以内。(3分)

“笄(jī簪子)礼始,全场静。天地造万物,万物兴恒,以家以国,祖光荣耀……”在南开中学体育馆前,伴随着悠扬的古琴声,10名女生在家长和同学们期待的目光中迎来了她们的成人礼——笄礼。一头长发、一根发笄,细心梳成秀美发髻,郑重簪上发笄,带上长辈的美好祝福,祈愿未来健康美丽……

主宾客入席后,女孩们(笄者)穿着素衣向正宾行揖礼。随后,正宾为女孩们插上象征端庄、优雅的发笄,女孩们换上象征成年的曲裾礼服,参加祭酒仪式,获得属于自己的“字”。最后,女孩们三拜,聆听双亲训导,向父母行礼后,再向众宾行揖礼,笄礼成。

参加笄礼的女生都是南开中学汉服社成员,平时就很喜欢汉服和传统文化。“参加笄礼是很意义的一次活动。它展现出中国女性庄重、温柔、聪慧的特质,也是对传统文化的传承。它是学生生涯中一次美好的回忆。”参与者之一的先琦说到。

____________________________________________________________________________________

(3)策划班会。

近期班上也将开展一次“传承汉文化”的活动,如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动形式?请仿照下面示例写出一项,并说明活动目的。

示例:

形式:汉服走秀

目的:增加对汉服穿着、颜色的了解,激发对传统服饰的热爱。

形式:________________________________________________________________________

目的:________________________________________________________________________

 

查看答案

仿照下列语句,在横线上续写一句话,使之构成排比。

旅行,不仅是身在路上,更是心灵与智者的思想同行。我想与陶渊明重访世外桃源,想与周敦颐共赏高洁莲花,_______________________;我想追随孙犁去看看那迎风飘扬的芦苇,想追随闻一多去听听那慨慷激昂的演讲,__________________________

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.