Question

阅读全文，回答问题。

1.请根据提示，分别拟写一个小标题。

(1)文章第二段：________________

(2)文章第三至五段：_________________

2.在文章第二段中，作者调动了哪两种感官描写壶口瀑布？

3.赏析下列句子。

(1)河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

(2)黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。

4.作者写第一次观看壶口瀑布的感受，有什么作用？

5.文章第④段主要运用了什么表现手法？请简要说明。

Answer

1.(1)雨季中的壶口瀑布(2)枯水季节的壶口瀑布

2.听觉、视觉。

3.(1)运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，生动形象地写出了河水的壮阔气势，奔腾激越。

(2)概括了黄河伟大的性格，是对全文的总结，也是作者思想感情的流露。他由黄河的“柔中有刚”“遇强则抗”和“勇往直前”，联想到中华民族的坚强不屈，借对黄河的赞美，表达对中华民族百折不挠、勇往直前精神的歌颂。

4.第一次是远观，写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉，为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用。在读者心中留下深刻印象。

5.寓情于景，情景交融。作者观看壶口瀑布，由黄河集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，想到人的各种情感，想到了博大包容的胸怀。在作者笔下，黄河之水被赋予人的情感，作者将对黄河的赞美之情寄予在对黄河之水的描写之中。

【解析】

1.此题考查学生拟写小标题的能力。小标题能吸引读者，让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图。从“第一次是雨季”可知此段描写的雨季的壶口瀑布；从“第二次看黄河，我专选了个枯水季节”“看罢水，我再细观察脚下的石”“日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去”可知第三至五段详细描写了枯水季节的壶口瀑布。

2.本题考查的是景物描写的角度，人的感官角度包括：视觉、听觉、嗅觉、触觉。“震耳欲聋的涛声”是从听觉的角度进行描写的；“那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去”是从视觉角度进行描写的。

3.此题考查句子的赏析。赏析句子可以从内容和修辞手法两个方面进行，还要写出表达的情感。（1）“其势如千军万马”是比喻的修辞，“互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥”是拟人的修辞，“排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”是夸张的修辞，表现了黄河水的气势。（2）这句话由黄河的特点联想到中华民族不屈的精神。

4.此题考查学生对文章内容的理解和分析能力。解答“理解和分析”此类题的方法步骤是：先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。第一次观看壶口瀑布略写，并且是远观的角度，是为了下文详写枯水季节的瀑布做铺垫，加深读者印象。

5.此题考查学生对文章表现手法以及其作用的分析。从“它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕”等句子可以看出这段文字主要运用了情景交融，由黄河水流的种种特点联想到人的品质，同时在具体的描写中自然而然流露出对黄河的赞美之情。