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某校团委开展以“亮我青春风采”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,...

某校团委开展以“亮我青春风采”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。

(1)为了扩大本次活动的影响,校团委准备设计一张海报。请你运用对偶的修辞手法,为海报拟写一则宣传标语。

(2)为了组织好这次活动,校团委准备于4月25日下午课外活动时间,在校团委办公室召开各班团支部书记会议,布置活动相关事宜。请你提前两天拟写一则简短的书面通知。

(3)为了丰富活动内容,校团委准备举行“亮我青春风采”演讲比赛。下面是李强同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。

青春给予我们勇气,我们就要无畏地接受挑衅。世上并没有什么可怕的事,不管前面的困难有多大,阻力有多大,________________。我们是青春的拥有者,我们要时刻提醒自己,勇气是号角,让等待观望的人信心满怀;勇气是强心剂,让精神萎靡的人焕发活力;勇气是激流,让徘徊犹豫的人勇往直前。

①文中存在用词不当的语病,可将“____________”改为“_____________”。

②请在文中横线处补写一个句子,使上下文语意连贯,过渡自然。

③文中有一处标点符号使用错误,请修改:

 

(1)【示例】张扬青春,放飞梦想(或:绽放青春,拥抱未来) (2) 通 知 各班团支部书记: 校团委研究决定,将于4月25日下午课外活动时间,在校团委办公室召开各班团支部书记会议,布置“亮我青春风采”活动相关事宜,请大家准时参加。 校团委 4月23日 (3) ① “挑衅” “挑战”。 ②【示例】我们都要有义无反顾的勇气(意思对即可) ③将“提醒自己”后的“,”改为“:” 【解析】这是一道综合性学习试题。(1)设计主题语,最重要一点是紧扣活动主题,其次注意语言的简洁精练,可用句式比较整齐的两个句子,有时要注意题目是否有对修辞的要求。此题要求用对偶的修辞,可从围绕“青春与梦想”的关系展开作答。(2)此题考查学生根据要求拟写通知的能力。通知的格式,包括标题、称呼、正文、落款。①标题:写在第一行正中。②称呼:写被通知者的姓名或职称或单位名称,在第二行顶格写。③正文:另起一行,空两格写正文。此题要写清课外活动时间、地点、具体要求。④落款:分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。此题要注意日期提前两天,即应为:4月23日。(3)①“挑衅”指借端生事,企图引起冲突或战争,此处应用“挑战”。②“青春给予我们勇气”提示应该从“要有勇气”的角度进行补写。③本题考查学生对标点的掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识,平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。“提醒自己”后面应该用冒号。  
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考点分析:
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演讲要传递正能量,弘扬真善美。请你仿照画线句子,再续写两句富有激情的话。

我明白了一个演讲人的价值,就是要帮助人们树立正确的人生观、世界观、价值观。我们要为实现人生梦想而演讲为促进社会和谐而演讲__________________________。总之,为实现伟大复兴的中国梦而演讲!

 

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请修改下列病句。

(1)最近的市场调查显示,大众购买低价艺术品,很重要的一个原因是出于装饰家居的需要,这种消费现象值得商家重视。

(2)歼-31在珠海航展的公开亮相,表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家。

(3)为了能在中考中获得好成绩,从现在起到明年5月份,学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。

 

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下列词语中有三个错别字,请找出来并改正。

既兴演讲 慷恺激昂 词不达意

 

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阅读下面的文字,回答小题。

反动派挑拨离间,卑鄙无耻。你们不敢光明正大地来打来杀,暗杀后还要诬蔑李先生!真是无耻呀!我们的青年决不会让你们这样蛮横下去的!

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

挑拨离    无       蛮      wū miè

(2)“挑拨离间”中的“间”意思为:

 

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(二)阅读下面的诗歌后,完成下列习题

木兰歌

〔唐〕韦元甫

木兰抱杼嗟,借问复为谁。欲闻所戚戚,感激强起颜。老父隶兵籍,气力日衰耗。岂足万里行,有子复尚少!胡沙没马足,朔风裂人肤。老父旧羸病,何以强自扶?木兰代父去,秣马备戎行。易却纨绮裳,洗却铅粉妆。驰马赴军幕,慷慨携干将。朝屯雪山下,暮宿青海旁。夜袭燕支虏,更携于阗羌。将军得胜归,士卒还故乡。父母见木兰,喜极成悲伤。木兰能承父母颜,却卸巾帼理丝黄。昔为烈士雄,今复娇子容。亲戚持酒贺,父母始知生女与男同。门前旧军都,十年共崎岖。本结兄弟交,死战誓不渝。今者见木兰,言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前,叹重徒嘻吁。世有臣子心,能如木兰节,忠孝两不渝,千古之名焉可灭!

1.解释下列加点的词语。

(1)闻所戚戚__________

(2)有子复尚____________

(3)风裂人肤___________

(4)却纨绮裳_________

2.翻译下面的句子。

(1)朝屯雪山下,暮宿青海旁。

(2)今者见木兰,言声虽是颜貌殊。

3.诗中画线句已演变成我们现在常用的一个成语:____________;与《木兰诗》中“将军百战死,壮士十年归”内容相对应的一句诗是___________________________

4.说说你对“父母见木兰,喜极成悲伤”中“喜”“悲”的理解。

5.同为表达对木兰的赞美,与《木兰诗》相比,本诗的结尾方式有何不同?

 

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