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下列句子没有语病的一项是( ) A. 我看见张原扶着一位老人走下车来,手里提着一...

下列句子没有语病的一项是(  )

A. 我看见张原扶着一位老人走下车来,手里提着一个黑色皮包。

B. 他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。

C. 这么多年来,他一直始终坚持利用周末时间到福利院照顾孤寡老人。

D. 一位忠于爱情、深明大义的老人,让我们读懂了什么才是伟大的人生。

 

D 【解析】试题分析:A后一个分句的主语有歧义。“手里”前要加主语“张原”或“老人”。B搭配不当。“乡亲们”前加“见到”。C语意重复。去掉“一直”或“始终”。
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考点分析:
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下列句子中加点成语使用恰当的一项是(  )

A. 他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人相敬如宾,生活得美满幸福。

B. 前不久微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划,这在我国信息产业界掀起了轩然大波

C. 社会在飞速发展,为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。

D. 文艺晚会结束后,评委会经过一番评头品足,反复比较,终于确定了获奖名单。

 

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下列词语中没有错别字的一项是(  )

A. 滞碍    擎天柱   顶礼摩拜   睡眼惺忪

B. 理睬    口头禅   通宵达旦   恪尽职守

C. 闲暇    历程碑   断壁残垣   根深蒂固

D. 呕歌    吊书袋   言简意赅   融会贯通

 

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下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(  )

A. 忽(shū)     弱(chán)     取(jué)         然而止(ɡá)

B. 喻(pì)      瘠(báo)      俩(liǎnɡ)       面面相(qù)

C. 息(qī)      倒(tā)       涟(yī)          扣人心(xián)

D. 蓄(zhù)     商(què)      连(ɡèn)         人不倦(huì)

 

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【写作练】【写法借鉴】文章的前半部分着重写了对阿长的憎恶与讨厌,后半部分着重写对长妈妈的佩服和敬意,采用欲扬先抑的写法,使文章富有层次、跌宕起伏,收到出乎意料的效果,同时使人物形象更加真实可感,鲜明突出。

【片段仿写】请你也运用欲扬先抑的写法描写一个你熟悉的人物。

 

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阅读《父亲的信》,完成后面的练习。

①父亲来信了,内容非常简单:“慧:你已经离家归队多日,也没有写信说你平安到达,你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。”

②于是,一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。

③到远离家乡的辽北当兵,有了写家书的必要。但现在老了点,当军官了,潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说,而所谓家书其实只是例行公事地报报平安而已。父亲却认真得很,不但对我每次报平安的信仔细答复,隔一段时间,还会主动给我写信。父亲的信很短,从没有超过一页纸,有时常常是三五句话,无非是告诉我家中一切都好,要学会自己照顾自己等等。

④父亲的信又是随意和马虎的,有时写信的纸好像是随手捡来的,正面还有无关的字迹,后面才载有殷殷的嘱托。而且家里好像也没有一支真正能用的笔了,父亲能找到什么样的就用什么样的,所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红笔写信,但父亲“顽固”依旧。战友读到家书的时候,往往都是激动异常,心情久久不能平静,而我读父亲的信却没有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信,从信中我读不到家的温馨,也读不出家里人是否对我有想念之意。我总能平静地读父亲的来信,像读一些与我无关的语句,然后收起来,留意一下这是父亲的第几封信。

⑤探家的时候,我开玩笑般对母亲提起父亲的信,想让母亲告诉父亲,如果没事就不必经常写信了。在我看来,父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮资的。而母亲的回答却出乎我的预料:“你爸写这些都成习惯了,到时候如果不给你写信,他就觉得像把你丢了一样。”像把我丢了一样?我一时怔在那里,一种不可名状的东西在心中升起。

⑥偶然翻着父亲专用的那个抽屉,意外地发现一沓信封,每个信封都贴好了邮票,而且都写上了我的名字。我随手把信封一字排开,形成了一条长长的线。此时此刻,我不由泪流满面:我已是高空中的风筝,或许永远没有回归的那一天;而父亲却在用信拉起一根长长的线,以便知道他的孩子在何处飞翔啊!

⑦到部队后,我也买了许多信封,写上了父亲的名字。我知道我也会经常给父亲写信的,告诉他我在部队一切都好。

1.作者在第二自然段里说“于是,一种深深的愧疚慢慢弥散在心头”,为什么?

2.读第三、四段,请你从原文中找出最典型的四个词,概括作者笔下父亲写信的特点,写在下面的横线上。

_________________________________________________________________

3.第四段中作者说读父亲信的感觉____________________________________________(引用原文)。第四段作者认为父亲的信是________________________________________

4.第六段中“我随手把信封一字排开,形成了一条长长的线”,这个句子用什么比喻什么?比喻的作用是什么?

5.谈谈对第六段中画线句子含义的理解。

6.作品以____________________为线索组织材料,时间顺序和空间顺序结合着进行记叙,写由对父亲写信的____________________________________,最后写______________________________

 

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