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根据提示填空。 (1) _________,只有香如故。 (2)安得广厦千万间,...

根据提示填空。

(1) _________,只有香如故。

(2)安得广厦千万间,___________

(3)但愿人长久,______

 

①零落成泥碾作尘 ②大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山 ③千里共婵娟 【解析】试题分析:试题分析:考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。这是传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。“碾”“庇”“婵娟”是此题中的易错字,作答时要注意字形。古诗文名句的书写,要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。
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考点分析:
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阅读下面文言文,完成小题。

司马朗字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗曰:“慢人亲者,不敬其亲者也。”客谢之。十二,试经为童子郎,监试者以其身体壮大,疑朗匿年,劾问。朗曰:“朗之内外,累世长大,朗虽稚弱,无仰高之风,损年以求早成,非志所为也。”监试者异之。后关东兵起,故冀州刺史李邵家居野王,近山险,欲徙居温。朗谓邵曰:“唇齿之喻,岂唯虞、虢,温与野王即是也;今去彼而居此,是为避朝亡之期耳。且君,国人之望也,今寇未至而先徒,带山之县必驻,是摇动民之心而开奸宄①之原也,窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱,内徒,或为寇钞②。

年二十二,太祖辟为司空掾属,除成皋令,以病去,复为堂阳长。其治务宽惠,不行鞭杖,而民不犯禁。迁充州刺史,政化大行,百姓称之。虽在军旅,常粗衣恶食,俭以率下。建安二十二年,与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢,军士大疫,朗躬巡视,致医药。遇疾卒,时年四十七。

【注】①宄(guǐ):坏人。②钞:掠夺。

1.对下面加点实词的解释有误的一项是

A. 之         谢:道歉

B. 监试者之     异:认为……奇特

C. 为郡内忧之   窃:偷窃

D. 以病         去:离职

2.对下列句子断句正确的一项是( )

A. 年二十二/太祖辟为司空掾属/除成皋令/以病去/复为堂阳长。

B. 年二十二/太祖辟为司空/掾属除成皋令/以病去/复为堂阳长。

C. 年二十二/太祖辟为司空/掾属除成皋/令以病去/复为堂阳长。

D. 年二十二/太祖辟为司空掾属/除成皋令/以病去复/为堂阳长。

3.下列对人物的分析评价有错误的一项是

A. 司马朗少年时即能从容应对质疑,初露才华。

B. 司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈,百姓照样不犯法,很有人格魅力。

C. 司马朗为了让军士以他为榜样,故意在军队中过着简朴的生活。

D. 当军队出现瘟疫时,司马朗能体恤下属,亲自为军士送医送药。

4.翻译下列句子。

边山之民果乱,内徙,或为寇钞。

 

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阅读下面短文,完成小题。

一棵死树能孕育多少生命

①某个清晨,密林深处的一颗古老的橡树倒下了,一些受惊的动物仓惶而逃,然后又是一片寂静。

②虽然一棵老树的“去世”会使人很伤感,但这是森林生态系统物质循环中很自然的一件事。或许人们还不知道一棵死树能为很多植物和动物提供食物及避难所,同时这些植物和动物又渐渐地将树分解,使其变为泥土重新被植物所利用。白蚁、甲虫及另外一些靠树木为生的昆虫是死树的第一批“入侵者”,因为她们能以粗糙的树皮为食。如果仔细观察过一棵死树的树皮,会发现树皮里面有很多“隧道”,而入侵昆虫就把卵产在这些“隧道”中。

③当然,当一些树木仍然具有很强的生命力时,早已有昆虫和其它一些分解者在其体内生活了。这一迹象表明,如果树皮受到了损伤,会促使昆虫的入侵。当入侵大树的昆虫从上到下把整个树都消耗殆尽时,树就死去,这也许就是那棵老橡树死去的原因。

④现在这棵树已经倒下。树生昆虫使它变得很松软,甚至把它搞成糊状,这吸引了更多的昆虫前来觅食,如蚂蚁、苍蝇等。当这些昆虫成倍增长时,也招来了它们的“克星”,如蜈蚣、蜘蛛、癞蛤蟆、啄木鸟等。有时候当一棵树倒下时,它已经被蛀空,那么它又会变成浣熊、花栗鼠和蛇的“乐园”。

 但是在所有寄居树木的生物中,最活跃、最重要的分解者却是真菌和细菌。真菌是一种不含叶绿素的植物,必须从其它植物中获取营养。当芽孢(真菌的种子)着生在一棵潮湿而腐烂的树上时,它就生长出像根一样的菌丝,菌丝释放出某种化学物质,溶解了木质素,这样真菌就能吸取其中的营养。人们很有可能注意到,蘑菇(真菌的果实)在一场温暖的大雨过后如雨后春笋般突然从地下冒出来。蘑菇能产生成上千万个孢子,但只有极少数的孢子能“找到”一个良好的生长环境。

⑥从某种意义上讲,细菌也是一种植物。虽然它们小得肉眼看不见,但它们在分解树木的过程中确实起了关键的作用。它们能将吸收二氧化碳和其它养分而长成的树干和枝条,再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年,因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到植物循环中。细菌通过将碳素不断地转移到土壤和空气中,维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。

⑦森林中的许多生物能依赖这棵死去的橡树生活很多年。最终这棵橡树开始支离破碎,碎末混入泥土,形成腐殖质。这种类型的土壤,含有丰富的营养,适宜新种子萌芽与生长。

⑧当人们漫步森林看到倒在地上的大树时,也许没有想到,就在它们的下面,是树木释放其营养的地方,也是萌发新生命的地方。

1.对“森林中的许多生物”分类概括正确的一项是

A. 树生昆虫、真菌和细菌、某些动物和植物    B. 昆虫、真菌和细菌、植物、动物

C. 树生昆虫、真菌、细菌、某些动物    D. 昆虫、真菌和细菌等植物、某些动物

2.下面说法不符合文本内容的一项是

A. 如果树皮受到了损伤,会促使昆虫的入侵,尽管树木仍然具有很强的生命力。

B. 当树死后,树生昆虫使它变得更松软,甚至把它搞成糊状,这吸引了更多的昆虫前来觅食,如蚂蚁、苍蝇等。

C. 地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年,因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到植物循环中。

D. 细菌虽然小得肉眼看不见,但它们在分解树木的过程中确实起了关键的作用。

3.对细菌在分解树木过程中的关键性的作用理解不正确的一项是

A. 能接通森林生态系统物质循环中的链条。

B. 能将植物中的养分分解成二氧化碳释放到大气中。

C. 能将植物体分解成二氧化碳释放到大气中。

D. 能使植物体内的碳素转移到土壤和空气中。

 

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下面句子标点符号使用不规范的一项是

A. 当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。

B. 它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

C. 虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭。但是,它依然努力地生长着。

D. 种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

 

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下面各句中有语病的一句是

A. 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的能力。

B. 保障儿童权利是设置儿童节的初衷,这一要义在今天丝毫没有过时,所以仍需要成人时时反思。

C. 正是这双布满老茧的手,不断刷新国内外记录,提高了当代工人崭新的风貌。

D. 语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。

 

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依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是

①青少年___着极大想象力和创造精神,我们要呵护青少年的想象力和创造精神。

②今日的得到总是会变成明日的失去,今日的___ 也挽不回昨日的错误。

③父亲终于___ 地消失在夜色中,他高高隆起的后背像一只容器,倒给我的是朴实的父爱。

A. 蕴藏补赎 固执

B. 储藏救赎 顽固

C. 蕴藏固执 救赎

D. 储藏补赎 固执.

 

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