依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是
阿内学篆刻，有他自己的 。他像 一朵花一样，专注在字里，一撇一捺，像花蕊婉转，刀锋 于虚空，浑然忘我。(选自《淳语文》第18期)
A. 趣味 凝望 游走 B. 品位 凝望 神走
C. 品位 凝视 神走 D. 趣味 凝视 游走
下列各组词语中加点的字注音或书写有误的一项是
A. 畸变(jī) 镶嵌(qiàn) 恢宏 魂不守舍
B. 上溯(shù) 迂回（yú） 蠕动 疏疏朗朗
C. 雾霭(ǎi) 殆尽(dài) 嗥叫 返璞归真
D. 休憩(qì) 瞻仰(zhān) 林莽 怦然心动
、写作。题目：这件事让我感动。要求：1.字数不少于600字。 2.文体为记叙文。3.紧扣文题，内容突出，主题明确。4.文章要有真情实感。5.不得抄袭他人文章。6.文中不得出现真实的个人姓名、班级名称。
（二）现代文阅读
⑴盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
⑵一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
⑶小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。
⑷桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。
1.请给第⑶⑷段各拟一个题目。
第⑶段：_____________
第⑷段：_____________
2.段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句语序可否颠倒？为什么？（3分）
3.下面句中一个“闹”字用的很好，请你说出好的原因。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。
4.结合文章内容，分析下面句中加点动词的作用。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
5.段中划线句子运用了什么写作手法？
（一）文言文阅读
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释下列句中加点词的意思。
⑴陈太丘与友期行。 期：
⑵过中不至，太丘舍去。 去：
⑶去后乃至。 乃：
⑷尊君在不? 不：
⑸与人期行，相委而去。 委：
⑹元方入门不顾。 顾：
2.翻译下面的句子。
⑴待君久不至，已去。
⑵友人惭，下车引之。
3.“友人惭”的原因是什么？（自己概括，或用原文语句回答）
4.通过读文可知元方是个怎样的孩子？
5.你如何评价元方的“入门不顾”？
默写。
⑴水何澹澹，_________________。
⑵杨花落尽子规啼，_________________。
⑶_________________，江春入旧年。
⑷乡书何处达，_________________。
⑸夕阳西下，_________________。
⑹________________________，思而不学则殆。
⑺知之者不如好之者，________________________。
⑻________________________，于我如浮云。
⑼择其善者而从之，________________.
⑽________________________，不舍昼夜。
