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阅读下文,完成后面小题

回家的敲门声

①每一个夜晚的来临,一听到我下班回家叩打门环的声音,父母便像赛跑一样一前一后争着为我开门,总怕被对方抢了先。

②母亲的脚步细碎而轻柔,父亲的脚步则如重锤般有力,跺得地面“咚咚”直响。因此尽管母亲非常的努力,但总是比父亲慢半拍,为我开门的似乎永远都是父亲!有时候母亲也会站在父亲身后大声的嗔怪:“平时让你干点事,你磨磨蹭蹭慢慢腾腾的,一听到儿子回来你跑的比兔子都快!”父亲此时总是呵呵的憨笑两声,但并不驳斥母亲的话。

③门在开启的瞬间,我照例能听到两声一高一低苍老而亲切的问候,随后老两口就像勤务员似的一人给我推自行车,一人帮我拿包,让我尽享“领导”般的待遇。就这样,父母一前一后紧紧相随的身影,或重或轻的脚步声,或高或低的问候声一直伴随我过了一年又一年……

④后来为我开门的只有父亲一个人了,因为母亲病了,她已经彻底失去了与父亲竞争的能力,腿脚已不太灵便的她大多数时间里只能坐在床头迎接我的归来,目送我的离去,而我也很难听到母亲那风风火火细碎而轻柔的脚步声了。

⑤母亲久治不愈的病带走了父亲很大一部分活力,他的脚步声不再像重锤般的有力而变得有些迟缓了。除了他亲切的问候,温和的眼神未变,父亲脸上的皱纹已增加了很多,头上的白发也增加了很多……

⑥随着年纪越来越大,父母对我的依恋似乎更浓更深了。有时晚上加班回家迟一些,父亲便携着孱弱的母亲在街口翘首以盼、望眼欲穿的看着儿子来时的路……大老远我就能看到:昏黄的路灯下站着两个互相搀扶着的老人雕塑般静静的、久久的凝视着远方,他们灰白的头发不时被风吹起,来回飞舞……我知道那是父母在等我回家。

⑦虽然我不知道他们究竟等了我多久,但我肯定想像得出从家到街口,他们已经进进出出很多遍了。很可惜,那时候我并没有任何的感恩之心,丝毫也没有,我只是觉得做父母的都是这样。

⑧不知从什么时候起,一进大门我发现门口忽然多了一把椅子,起初我很奇怪,不知道椅子放在这里究竟有何用?后来我知道了椅子是父亲放在这里的,是他专门坐在这里等着为我开门的。父母亲年纪都大了,耳朵都有些发沉,母亲怕我敲门时他们听不到,便建议父亲在门口放一把椅子,快到我回来的时间,父亲便坐在这儿等着我的敲门声……

⑨再后来,我结婚了,回家的次数渐渐少了起来,但是放在门口的那把椅子却始终未动,我曾经几次想把椅子搬走都被母亲拦下了,母亲说:“椅子就别动了,你爸爸已经习惯坐在那儿了!”不知怎的,我的心猛然动了一下,我知道父亲的习惯是因为我养成的。

⑩如今我在离家比较远的地方工作和生活,一年之中回家的次数已是屈指可数,然而家门口的那把椅子居然还在……真的,我现在忽然很想哭,很想家,很想我的爸爸妈妈,我想回去看看他们。

⑪作为一名游子,虽然漂泊在外,沧海桑田已是平常事。但我又是多么的幸福,只要我的父母还在,在我身后始终会有一座温馨的港湾随时迎候我这叶小舟的归航……

1.阅读文章,在下列横线处依次填写相关情节

父母争着为“我”“开门”→_________________→父亲坐等为“我”开门

2.结合具体语境,试品析下面句子中加点词语的表达效果。

父亲此时总是呵呵的憨笑两声,但并不驳斥母亲的话。

3.选文第⑥段画线句子运用什么修辞?有着怎样的表达效果?

4.文章最后一段有何作用?表达了作者怎样的感情?

5.文章运用了第几人称的写法?这样的写法有什么作用?

6.通读全文想想:文章以“回家的敲门声”为题有何好处?

7.联系现实生活,请简要谈谈你读了本文后获得的启示。

 

1.父亲一人为“我”开门父母晚上在街口等“我” 2.憨笑本义是憨厚的笑,在这里写出父亲的朴实憨厚,表现父亲对儿子深沉的爱。 3.比喻。将父母的身影比作雕塑,生动形象 写出了父母夜晚在街口静静等候的儿子的执著,体现了父母对儿子炽热无私的爱。 4.结构上:总结全文,点明中心,深化主旨。内容上:写出了父母对“我”的爱,表达了作者对父母深深的感恩之情。 5.第一人称,好处是真实可信,便于的心理描写,使抒情更强烈。 6.文章的线索,点明文 章的中心,引起读者阅读兴趣(任意二个) 7.示例:做子女的,永远是父母心头的牵挂,无论身处何方 ,家永远是我们温暖的避风港,在现实生活中,我们尊重,关爱父母等(结合实际,言之有理即可) 【解析】 1.此题考查梳理文章故事情节。首先要整体感知文章内容,并从前向后精读各部分文章,根据故事情节概括出切题的答案,原文中有词语(句子)的,可首选原文中的词语(句子)。应该围绕父母为我开门这件事情,依据选文内容的先后顺序概括即可。解答时第一个空,应该从第④自然段内容概括,第二个空,应该从第⑥自然段的内容概括。 2.此题考查的是学生对语言的品读欣赏能力。品味关键词要分析怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。句中的“憨笑”的本义指的是朴实天真的笑,在这里指父亲的朴实,以及对儿子的关爱。 3.此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路:选角度+表达效果关键词+内涵(景物人物特点)+感情、主题。这个句子将夜晚在街口静静等候的父母的身影比做雕塑,这是运用了比喻的修辞,生动形象的表达了父母对儿子炽热的爱。
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5月17日下午,实验中学“品读经典,放飞青春”经典诵读比赛在学校多功能厅举行。根据参赛作品的内容,比赛分为“跨越”“传承”“展望”三个篇章。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈,师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处举办。

(1)简要概括选文内容。(不超过20字)____________________________________

(2)画线句语序不合理,应该把“______”与“______”调换。

(3)请为本次活动拟写一条宣传标语。

__________________________________________________________

(4)比赛结束后,校报记者进行了现场采访。对本次经典诵读活动,持赞成观点的占多数,但也有少量担忧的声音。如果采访到你,你是赞成还是担忧? 请说明理由。

___________________________________________________________

 

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运用你课外阅读积累的知识,完成后面小题。

(1)《西游记》中最具有反抗精神的人物是______,最能体现出他具有反抗精神的情节是______

(2)鲁迅在《朝花夕拾》中借动物比喻人的文章是《________》。作者通过“卧冰求鲤”、“郭巨埋儿”等故事斥责封建孝道的文章是《_________》。

 

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阅读下面的文字,完成后面小题。

①冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们jiàn赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处mì食的时候才好。扫开一块雪地,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很急燥,养不过夜的。

(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。

jiàn赏______ mì食______  ______

(2)文中有错别字的词是_____,这个词正确书写应为_____

(3)“人迹罕至”在文中的意思是_______________________

(4)这段文字叙述的重点是______

A.冬天的百草园比较的无味。

B.冬天可以在百草园拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟。

C.下雪后在百草园里拍雪人和塑雪罗汉无人欣赏。

D.下雪后在百草园里捕鸟充满了乐趣。

 

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默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)

①择其善者而从之,_______________。(《论语》十二章)

___________,若出其里。(曹操《观沧海》)

③杨花落尽子规啼,_______________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

______________,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

⑤峨眉山月半轮秋,_______________。(李白《峨眉山月歌》)

⑥潮平两岸阔,____________。(王湾《次北固山下》)

⑦君问归期未有期,_______________。(李商隐《夜雨寄北》)

______________,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(2)默写刘禹锡的《秋词<其一>》。

______________________________________________________

 

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按要求作文。

请以“我们俩”为题目,写一篇文章。

要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;

②文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用单名代替,否则扣分;

③不得抄袭;

④不少于 600 字。

 

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