发挥你的想象，用自己的话描绘下面诗中“月下飞天镜，云生结海楼”一联呈现的画面。（40～80字）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
第（1）～（3）题必做，第（4）（5）题任选一题作答。
（1）_____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（2）白头搔更短，_____________。（杜甫《春望》）
（3）_____________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》）
（4）《与朱元思书》一文中，写出了江水急速奔涌之态的句子是：_____________，_____________。
（5）孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中，用“_____________，_____________，_____________。”一句概述的事例论证了“死于安乐”这个看法。
名著推广活动中，班级将要对本学期的三部主打作品《红星照耀中国》《水浒传》《昆虫记》的阅读进行展板展示。请从这三部作品中选择一部，完成你个人展板的系列任务：
1.呈现你选择的作品及该作品的基本信息。
我选择的作品是：_______
作者：_________ 作者的朝代或国籍：__________
2.根据你选择的作品的具体特点，确定你的研究专题，并简要说明你的研究计划。（研究计划须两个步骤）
（示例） 儒勒·凡尔纳《海底两万里》
研究专题：科幻小说的特点
研究计划：（1）根据小说提供的信息，绘制鹦鹉螺号潜水艇的简易图；（2）查找资料，比较分析鹦鹉螺号潜水艇和今天的潜水艇的异同。
我确立的研究专题：_______
研究计划：（1）_______；（2）______。
3.基于你对自己所选作品特点的把握，就这一类作品的阅读，向同学提出你的建议。（至少两条）
小明的笔记中，文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 鲁迅——《朝花夕拾》——《藤野先生》
B. 奥地利——茨威格——《三作家》——《列夫·托尔斯泰》
C. 《列子》——《愚公移山》
D. 西汉——司马光——《史记》——《周亚夫军细柳》
用一句话向小明说明下表呈现的主要内容。（不超过20字）
名著推广活动后，学生阅读情况调查统计
年级 | 初一 | 初二 | ||
阅读类型 | 网络小说 | 名著 | 网络小说 | 名著 |
所占比例 | 70% | 30% | 40% | 60% |
_____________________________________________________________________
某中学开展“读名家名篇，赏经典形象”的名著推广活动，下面是同学小明的读书笔记：
读鲁迅《朝花夕拾》中《藤野先生》的片段“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿厝的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”，让我感受到了一个毫无民族偏见的教师对一个“弱国”学生的心灵震撼；读奥地利作家茨威格《三作家》中《列夫·托尔斯泰》的片段“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵当不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”，通过眼睛的刻画，展示了一个深邃、伟大的“天才灵魂”托尔斯泰；读《列子》中《愚公移山》的片段“虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”，通过语言描写，展示了一个“年且九十”却锲而不舍、坚定执着的愚公；读西汉史学家司马光《史记》中《周亚夫军细柳》的片段“军门都尉曰：‘将军令曰“军中闻将军令，不闻天子之诏”。’”，通过语言描写，间接刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军周亚夫。
总之，作者通过各种方式刻画了一个个
（A. 眼花缭乱 B. 独一无二 C. 触目伤怀 D. 任劳任怨）的充满人性光辉的文学形象——___________。
1.材料中加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 深恶痛疾（wù） 锃亮（zēng） 穷匮（guì） 天子之诏（zhào）
B. 深恶痛疾（è） 锃亮（zèng） 穷匮（guì） 天子之诏（zhāo）
C. 深恶痛疾（wù） 锃亮（zèng） 穷匮（kuì） 天子之诏（zhào）
D. 深恶痛疾（è） 锃亮（zèng） 穷匮（kuì） 天子之诏（zhāo）
2.小明的读书笔记里有两个错别字，请把它们找出来并将正确的汉字书写在田字格里。
（1）词语_________中的_________字改为
。
（2）词语_________中的__________字改为
。
3.结合语境，帮助小明在第二段方框中选择一个恰当的成语。（ ）
A. 眼花缭乱 B. 独一无二 C. 触目伤怀 D. 任劳任怨
4.根据上文和相关语法知识，为第二段横线处补写一个含有主谓宾三种成分的句子，以表达小明的感受。
