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按要求作文 读了《巷很小,风很瘦》这篇文章,人我们看到了作者对“风”的真切体悟。...

按要求作文

读了《巷很小,风很瘦》这篇文章,人我们看到了作者对“风”的真切体悟。其实,岁月悠长,每个人在成长的过程中都会因一事一物而生出丰富的情感体验:或快乐,或忧伤,或兴奋,或沮丧.......毫无疑问,快乐应该是其中最主要的。亲爱的同学,是什么让你如此快乐呢?

请以“我成长,我快乐”为题,写一篇不少于600字的作文

要求:(1)除诗歌外,文体不限:(2)文体特征鲜明:(3)要有真情实感,不得抄袭和套作:(4)文中不得出现真实校名、人名等信息。

 

参考例文 我成长我快乐 人说人生路是漫长的,而成长的路就占了二分之一。每个人每一天都在不停的成长! 爸爸、妈妈,盼望我们快点长大,长大后就能够为他们排忧解难;我们自我也期望自我快点长大,长大后就能够摆脱父母的束缚,自我作主,为未来打下坚固的基础! 成长意味着我们懂事了,不再是那个惹是生非的孩子了;成长意味着我们肩上有了职责,并且越来越重;成长意味着我们不能总是躲在父母身后,而是要独当一面,迎接即将到来的困难;成长意味着我们不再依靠父母,不再依靠任何人! 成长中的我们就像一棵长了一段时间后的小树苗,能够引取水分、空气,终有一天我们也会成长成像参天大树一样高大!作文 成长的旅程也是艰辛的,里面充满了酸、甜、苦、辣,但是无论怎样都是快乐的。因为只要我们克服了这些,我们才真正的长大! 酸:每次考试前的复习都是酸楚的,几乎每一天时间都但是用,回家还要学到很晚!作文 甜:但是那段日子过去后就要迎接考试了或许简单得多······ 苦:考完时候又要天天想着考试成绩,不知如何是好······ 辣:成绩公布后考好了还好说,但是考得不好呢!回家父母的责备甚至动起手来。这是就什么滋味都有了······ 十四年了,每一天成长的我们渐渐明白了一切。我们此刻并不是受罪,而是享福,我们就应珍惜这份快乐。无论成长的路多艰苦,有多少坎坷与挫折我都是快乐的! 【解析】试题分析:作文标题“我成长,我快乐”。先说什么是 “成长”。品德方面的成长:会帮助同学了;为父母做事了;能恪守诺言 坚持原则 ……学习方面的成长:能坚持不懈了;自己的难题自己解决;能主动探索知识了;能体会到大人的苦心了;知道细心的重要……能力方面的成长:学会了一项技能;能自己独自回家了;会开展小队活动了;会为大家服务了 能耐心做事情……还有友情方面的成长、在失败与沮丧中的成长等。再说“快乐”。生活中的快乐更是多角度多层次的。有自己的快乐,别人(动植物)的快乐;感官的享受,心灵的愉悦;个人情趣的快乐……本作文要求是写在成长中的快乐:成长中有快乐,在快乐中成长。要把两者有机地结合起来,切勿割裂开来。
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考点分析:
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巷很小,风很瘦

①对于风的印象,始于高尔基的《海燕》,它是邪恶的,在暗夜里奔腾、呼啸,裹挟着苍白锋利的闪电,仿佛要吞噬毁灭世间的一切。还有那次西北高原之行,荒蛮的风掠地而起,卷起石块砸得车窗“啪啪”作响,车外黄沙苍茫,万物披靡,天地沉陷于无穷无尽的绝望之中。当然,风也有令人折服的喜悦,当它们一群群一排排整齐拂过田野,麦浪起伏,油菜花丛蝶影翩翩,那些巨大膨胀的身躯展现出令人窒息的力量,掠过我无限敬畏的记忆长河。

②但到了小巷这里,风便瘦了,瘦成细碎直朴的居家烟火。

那种瘦,宛若扬波折戟的鲸鱼突然遇见一条惬意安静的小溪,便不由自主地小了下去,小成一条温柔的金鱼,尾巴轻摆,柔风漾动。就好像城市里原本喧嚣桀骜的人群,入了小巷,瞬间变得低眉和气起来。女人挽着男人的手臂,沿着巷内小店一家一家逛,手袋挎在他们中间来回地晃,摇摇摆摆如晨风拂动风铃,两人欢悦的笑声“叮叮咚咚”撒了一地。有婴儿衣服挂在巷内居民楼的阳台上,轻轻晃动,淡淡乳香就顺着巷子蜿蜒弥漫开去。老人们簇在华盖如织的树荫下练唱《西厢记》,水袖袅袅,折扇翩翩,一缕缕风自举手投足间化为古戏里的悠长韵律。小巷内唯一想和风赛跑的,是眉梢青涩的少年骑脚踏车载着羞涩的少女慌慌张张从小巷里穿过,舞动的格子衫、飞扬的黑长发、MP3耳机一人一只,恍惚能听见是陆虎的那首《夏天的味道》:“风吹过我的双脚,怀念夏天的味道……”

④黄昏的时候,风是有颜色、有味道的。巷内空场处炭火烧烤闪烁猩红的光,袅袅青烟携一缕诱人的肉香荡漾得很远,木桌、藤椅、泛起泡沫的啤酒、活色生香的小菜,味蕾被挑拨得蠢蠢欲动,大街上的人群蜂拥着挤进小巷。而巷的那端,栀子花漫天漫地,簇成泼泼洒洒的一片白,风漫步而来,是浓而醉的花香。待到夜色迷离,人影疏浅,月亮沁出泉水的颜色,风也要睡觉了,蹑脚憩在巷内人家的窗台上,帘影轻舞,流苏忽闪,有一盆吊兰垂下细长的藤蔓,摇呀摇,摇出秋千的梦。

有的巷子很古老,窄窄的过道,青苔附满斑驳的石砖,爬山虎绽开大团大团的绿,遮去两边灰色的墙。风入了这百年小巷,发出轻微的“呼呼”声,时光瞬间寂静绵长起来。走在小巷里,心中总会有落寞衍生,百年之前有谁如我这般走过,是仗剑孤傲的书生,还是环佩叮当的萧娘?唐时风,宋时雨,都将化成时光长廊里一句瘦瘦的诗:“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”真想与一人携手穿过这迤逦小巷,哪怕一夕苍老,贴近的心,总不会惧怕那“烟波江上”的离离愁绪吧?

⑥即便在冬季,小巷的风也会瘦成一场白雪纷飞的纱帐,花朵从远空掉落,晶莹剔透,隔着触手可及的距离,一切都安静沉睡在小巷里,成为万籁皆空、意味深长的童话。唯有几个顽童踩出斜斜的脚印,仿佛踩出时光的印痕……

⑦我居住的小巷尽头有一位爱唱歌的阿婆,躺在门口的摇椅上,牙齿松落,皱纹纵横。她太老了,老到只能在那里轻轻地哼:“人随风过,自在花开又花落,不管世间沧桑如何,一城风絮,满腹相思都沉默,只有桂花香暗飘过。”风扬起她满头的白发,笑容在嘴角浅浅绽开,这个小巷如同她的人生,沧桑而又漫长。对早已将自己融进这个小巷的她来说,一城风絮,又何尝不是一巷烟云。

⑧风从小巷的四季里飘过,透明的思绪里有着许多无言的故事,我希冀着,能在这种瘦瘦的风中一直走下去,没有尘埃迷离,无需奢华堂皇,远离喧嚣张扬,淡定从容地走出生命一阕简单清雅的小词,默念,欢喜。

⑨是了,巷很小,风很瘦,但却滋润着我们动人的故事,绚烂着自己惬意的烟火。

1.从全文看,小巷的风景有哪些特点?请用简洁的语言分别概括。

2.赏析文中画线的句子。

(1)那种瘦,宛若扬波折戟的鲸鱼突然遇见一条惬意安静的小溪,便不由自主地小了下去,小成一条温柔的金鱼,尾巴轻摆,柔风漾动。

(2)有的巷子很古老,窄窄的过道,青苔附满斑驳的石砖,爬山虎绽开大团大团的绿,遮去两边灰色的墙。

3.文章第段为什么要特别描绘小巷尽头爱唱歌的阿婆?

4.你从文章最后一段中体会出了作者怎样的内心世界?请写出来与大家分享。并说说本段的作用。

 

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阅读下面的文章,回答后面小题

交友之道

张保振

①俗话说:“在家靠父母,出门靠朋友”,说明朋友的重要。《诗•小雅》言:“虽有兄弟,不如友生”,说明朋友的至要。《孟子•滕文公上》载:“出入相友”,说明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要,在古人看来,是“友也者,友其德也”的。所以,与朋友交,就要只取其长,不计其短。也就是说,交友要有选择,看重并学习朋友的优良品德。

②那么在现代生活中,我们又该怎样交友呢?

③交友之道首先是择友。不是什么人都可以成为朋友的。对朋友,古人们看得很重,认为是“五伦之一”,是“平居可与共道德,缓急可与共患难。”并认为,“友则两相关切。若酒肉饮博,相与往还,此党也,非友也。”(蒲松龄语)所以,择友,就要或道同相助,或品德相亲,或学问相成,或气节相感,或然诺相信,或才技相合,或诗文相尚等,要两相共赢,昭昭可鉴。毕竟,择友只有志趣相投,互为“人镜”,补充提高,才能获取增加一倍的智慧,放大一倍的力量,才能如同读一本圣贤经传,或一篇名人诗篇,使身心得到滋补,境界得以升华。而这,是从一般人那里难以得到的。

④交友之道关键是取友。世间尽管有“一见如旧识,一言知道心”的交友取友之道,但取友毕竟是取优,故不可等闲视之、草率取之。自古至今,为人称颂的取友之道,“慢热型”的居多。这种慢热型,往往是先淡后浓,先疏后亲,先远后近。初次见面,就亲热得不得了,未必是真友、至友,很可能是遇上了“见面熟”。这种“见面熟”式的朋友,当你遇到挫折,甚至将要掉进深渊时,他的双手未必来拉住你;当你一帆风顺,___________  。取友,就是要智可以砥砺,行可以辅弼,有了错误可以指正。司马迁在《史记•汲郑列传》中说:“一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态;一贵一贱,交情乃见。”这“六个一”,全在人生的关节点,道出了取友的最佳点。所以,对贫贱之交、生死之交,不仅终生不可忘,而且要始终一契之。

⑤交友之道重点是结友。结友要结真友。无疑,在生活中,友有面友、真友之分。面友者,友而不心也。真友者,生无请言,死无托辞也。交友就要交真友。真友是需要风浪的考验、时间的检验的。人的一生不可能年年顺意,事事行时。在遇到人生的逆境、背时,才能对面友或真友看得清,分得明。这方面的教训很多。如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓,由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心,以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会,密招孙膑入魏,口言善,说是要向魏王力荐;身行恶,实则借刀杀人,对孙膑施以膑刑①,“断其两足而黥之”,使孙膑成为一个“刑余之人”而不能进入仕途。这就警示人们,饮酒要饮醇,结交要结真。否则,不仅自己会吃尽苦头,而且连残至死都不知啥个原因。

⑥交友要交优。只有多看朋友的长处,把朋友的长处吸收为自己的长处,从而让朋友的优点、优势也能体现在自己身上,才能在人生路上肩并肩手挽手,共谱新篇章。

【注】①膑刑:古代剔除膝盖骨的酷刑。

1.阅读全文,指出文的中心论点。

2.文章开头用俗语和古籍中的语录有何作用?

3.指出第③段和第⑤段中画线句子所运用。

(1)对朋友,古人们看得很重,认为是“无论之一”,是“平居可与公道德,缓急可与共患难。”并认为,“友侧两相关切。若酒肉饮博,相与往还,此党也,非友也。”(蒲松龄语)

(2)如战国中其有一对同习兵法、一时之徒的同窗朋友孙膑与庞涓,由于孙膑的才能略高一点而招之庞涓嫉恨在心,以致利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会,密招孙膑入魏,口言善,说是要向魏王力苈;实则借刀杀人,对孙斌施以并刑,“断其两足而黥之”,是孙膑成为一个“刑余之人”而不能进入仕途。

 

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默写填空。

(1)故天将大任于是人也 ,_____________________,劳其筋骨。( 《生于忧患,死于安乐》 )

(2)举杯邀明月, ___________________。(李白《月下独酌(其一)》)

(3)蒹葭萋萋,___________________。所谓伊人,在水之湄。(《诗经·蒹葭》))

(4)零落成泥展作尘, ___________________。(陆游《卜算子·咏梅》)

(5)每一个诗意的表达,都是一次灵魂的唤醒。或叹愁苦之思:莫道不消魂,帘卷西风,_____;或铭报国之言:了却君王天下事,___________________  。

 

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阅读下面这首唐诗,回答问题

送春

宋 王令

三月残花落更开,小檐日日燕飞来。

子规夜半犹啼血,不信东风还不回。

1.诗歌描写的是时节,简析诗中的哪些景致表现了这个时节的特点?

2.“子规”在我国古代诗歌中常借以抒写悲情,在这诗歌中所表现的是怎样一种情感?

 

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阅读下面的文言文,完成后面小题。

【曹刿论战】

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

【郎之战】原文:

夏六月,齐师、宋师次于郎。公子偃曰:“宋师不整,可败也。宋败,齐必还,请击之。”公弗许。自雩(yú,求雨的祭祀)门窃出,蒙皋比而先犯之。公従之。大败宋师于乘丘。齐师乃还。

《左传》

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

A. 肉食者谋之,有何焉          间:  参与。

B. 肉食者,未能远谋            鄙:卑鄙。

C. 公将之                      驰:驱车(追赶)。

D. 望其旗                      靡:倒下。

2.下列句子中,加点词意义或用法相同的一项是( )

A. 公问故         曾不能毁山之一毛,如土石何( 《愚公移山》 )

B. 一战         域民不封疆之界( 《孟子二章》 )

C. 长勺         客之美我者,欲有求我也。( 《邹忌讽齐王纳谏》 )

D. 登轼望之       先帝创业未半中道崩殂( 《出师表》 )

3.下列对选文有关内容的解释和分析,不正确的一项是( )

A. 《曹刿论战》中曹刿认为战争取胜的先决条件是“取信于民”。

B. “长勺之战”的特点是以劣胜忧,以弱胜强,常被历代军事家所引用。

C. 从【甲】【乙】两文中可以看出鲁庄公善于听从别人的建议。

D. 【乙】中公子偃采用先发制人的战术取得了战役胜利。

4.翻译文中画线的句子。

小大之狱,虽不能察,必以情。

5.用/给下面的句子断(限断两处)。

宋败齐必还请击之

 

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