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【材料一】近年,中国高铁的发展速度突飞猛进,已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具...

【材料一】近年,中国高铁的发展速度突飞猛进,已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具,那么,高铁究竟为何如此受旅客们的青睐呢?从最初的“绿皮车”到快速列车,速度的提升缩短了旅程,拉近了人们的距离。对于高铁,速度更是在快速列车的基础上翻了一番,在这个生活节奏愈来愈快的时代,跟时间赛跑的观念早已深入人心。

坐过高铁的都知道,高铁舒适度高,服务质量跟航空不相伯仲,细节也是追求尽善尽美。不仅提供无线wifi、充电插座、沙发床、平板电脑等用品,而且商务座还有乘务员贴心服务。说到服务,就要谈一谈价格了。众所周知,同里程的高铁价格是低于航空价格的,出行千里仅百元。

【材料二】我国遵循“引进先进技术,联合设计生产,打造中国品牌”的指导方针,高铁技术实现了“引进技术——中国制造——中国创造”的三阶段跨越式发展。中国高铁,已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一,同时也是“中国创造”的最佳诠释。尤其是,高铁的核心部件——牵引电传动系统和网络控制系统,已成功实现百分之百的“中国创造”。目前,我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。中国高铁,这个最美的国家名片正快速走向世界。

【材料三】4月21日起,铁路部门对东南沿海部分高铁票价进行优化调整。以福州至厦门北高铁为例,调整前二等座执行票价为71.5元,调整后为84.5元,上涨18%;一等座由85.5元调整至134元,上涨57%。

【材料四】周女士(旅客):高铁速度真快,到广州探亲5个半小时就能到!可方便了。 

傅先生(广州一家IT公司的执行董事、股东):我经常出差,在全国各地跑。以前到深圳出差得自己开车去,自从开通高铁后,我就选择坐高铁列车了。在大城市,高铁、地铁附近势必会形成商圈、社区,房产升值优势明显。

钟导(江山市导游):高铁开通前,江山金华两地往来乘火车还不如汽车快,从金华来的游客喜欢包车或自驾。高铁开通后,金华游客也会倾向于乘坐高铁,游客明显增多。

1.下列选项与材料内容不相符的一项是(   )

A. 高铁已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具。

B. 调价后,福州至厦门北高铁一等座涨幅明显高于二等座。

C. 中国高铁的核心部件已完全实现“中国创造”。

D. 我国高铁技术实现了“引进技术——中国创造——中国制造”三阶段跨越式发展。

2.根据材料一有关内容,概括中国高铁受旅客青睐的原因。

3.结合材料四,说说高铁时代到来的意义。

 

1.D 2.①高速(或速度快)②服务质量好(或舒适度高) ③价格低(或价格便宜) 3.①出行更方便快捷 ②带动周边商业发展 ③促进旅游业的发展 【解析】 1.本题考查学生筛选信息的能力。仔细阅读几则材料,了解每一则材料的侧重点,可以知道,根据材料二中的“高铁技术实现了引进技术——中国制造——中国创造的三阶段跨越式发展”可知判断D项表述错误。 2.本题考查学生筛选信息的能力。根据材料一中的“对于高铁,速度更是在快速列车的基础上翻了一番“可得速度快;根据材料一中的“高铁舒适度高,服务质量跟航空不相伯仲,细节也是追求尽善尽美”可得服务质量好;根据材料一中的“同里程的高铁价格是低于航空价格的”可知价格低。据此分析归纳作答即可。 3.本题考查学生对材料内容的分析能力。仔细阅读材料四,这里列举了乘客对于高铁的一些感受。从三句话可以看出乘坐高铁出行更方便快捷,高铁的运行带动周边商业发展,高铁的发展也促进旅游业的发展。这三点说明了高铁时代到来的重大意义。
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考点分析:
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孤独的老乡

夏阳

①我不知道他叫什么,暂且叫他小吴吧。

②第一次盘问小吴,真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场,游客络绎不绝,人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼,无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠,瞅瞅这个,看看那个,总是撵在人家身后,时不时还支棱起耳朵,偷听人家在讲些什么,形迹可疑。

③我作为广场的巡逻人员,截住小吴,问:“你干吗?”他捏着衣角,嗫嚅道:“我在丰台那边打工。”

④“我是问你来天安门广场想干吗?”

⑤“没干吗呀。”

⑥“老实点,我注意你不是一回两回了,你老盯着人家游客干吗?”

⑦“我……我在找人。”

⑧“找谁?”

⑨“找老乡。我来北京三年,还没遇到过一个老乡。”

⑩我鼻子一酸,拍了拍小吴的肩,叮嘱道:“注意点形象,别太露骨,更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪,点点头。

⑪天安门广场,草原一样广袤,来自祖国四面八方的人群,河流一般朝这里涌来。黄昏时候,夕阳之下,人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去,仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。

⑫夜深了,广场上游客稀疏,灯火慵懒,小吴拖着疲惫的身躯,追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时,我看见小吴抓着吊环,挤在一群人中间,眼里满是恋恋不舍。

⑬小吴来的时间很固定。每个星期天早上,换乘三趟公交车来,晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他,有时会问:“找到了吗?”他总是一脸黯然。

⑭有一次,我发现他神情大异,跟着一个旅行团很久,最后还是悄悄地离开了。我问他:“不是吗?”他失望地答道:“不是,是相邻那个县的。”

⑮“相邻那个县也是老乡啊。”

⑯他摇了摇头,固执地说:“连一个县的都不是,能算是老乡吗?”我安慰他说:“实在想家了,就回去看看吧。”他笑道:“回家?我爹在山上打石头被炸死了,那个女人改嫁去了外省,哪有什么家?”说完,撇开两条瘦腿,消失在人海中。

⑰小吴找到按照他的标准定义的老乡,是在一个下午。远远地,看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我,激动地说:“他是我老乡,绝对的老乡!”那中年男人甩开小吴的手,整了整领带,呵斥道:“老乡?谁和你是老乡,老子是北京人!”小吴说:“你耍赖,你刚才打电话说家乡话,我听出来了,你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手,骂道:“神经病。”听了这话,小吴的身体晃了一下

⑱这件事后,很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想:是死心了还是离开北京了?这孩子,挺好的,时间长了没见,还真让人心里有点挂念。

⑲小吴再一次出现,是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦,衣衫褴褛。我问他:“你找到老乡了?”小吴说:“没呢。他们是一对聋哑夫妇,东北的,也没有老乡,我就对他们说,我们做老乡吧。”

⑳我欣慰地笑了,说;“那加我一个吧。”小吴狐疑地问:“你?”我看着远方,沉默了一会儿,说:“我在这里巡逻快三年了,也没遇见一个老乡。”

(选自《2015中国年度小小说》,漓江出版社,有删改。)

1.根据小说的情节,以陈叶为陈述对象,完成下面的表格。

情节

主要事件

开端

小吴找老乡被盘问

发展

(1)

高潮

(2)

结局

小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡,“我”也主动加入

 

 

2.段画线句运用了什么描写方法?表现了人物怎样的心理?

小吴的身体晃了一下。

3.联系上下文,品味下列句子中加点的词语,指出其表达效果。

(1) 他眼里着泪,点点头。

(2) 我巡逻时经常遇到他,有时会问他:“找到了吗?”他总是一脸黯然

4.联系全文,说说小说结尾有哪些妙处。

 

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米树香香,糖树甜甜

①食品安全问题让人们越来越怀念在真实泥土里生发出的无污染绿色蔬菜,在日月精华里慢慢长成的农家猪。当注水米、抛光米、含铬含铅米充斥市场,连吃碗米饭都成了奢望时,人就会变得越来越爱幻想:如果有那么一种树,来自自然来自山,不喂饲料不喂药,不结苹果不结梨,结出大米白又白。你会认为我在异想天开吗?且慢嘲笑,在地球的某一角,真有这样一种天然纯生专结大米的树。在马来半岛、印尼诸岛和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上,生长着一种棕榈科植物,它并无美丽的身姿,开花也不好看,但超务实、超有爱:专门向人提供赖以生存的口粮——大米。不用费心想什么绕口的名字,就叫它米树好啦。

②米树终年常绿,10年就可长到20米,舒展开的叶子比双人伞还要大,足足有6米。当然,与宽叶相配的是它那直径足有8米的粗壮树干。长这么粗并不是单纯肥胖,人家粗,粗得务实,是专为大肚能容而生的。那胖胖的树干里含有丰富的淀粉,这种淀粉就是当地土著居民最重要的食物来源——西谷大米。你会问,明明是淀粉,怎么变成大米了呢?是这样:土著人把米树砍倒后,将树干锯成均匀的一段段,再把每个段落劈成两半儿,用竹制斧头把段落内的淀粉刮出来,放在水桶里用劲儿搅拌,待淀粉沉到桶底,撇去最上面的水,把沉淀好的淀粉晾干,就变成了洁白均匀晶莹剔透的颗粒物——西谷大米。用它做成的米饭,清香可口,软糯滑爽。

③大米好吃却不易得。米树20年的寿命注定了它的不平凡。它和我国南方的竹子一样,一生只开一次花,且开花即死。它死后,不管活着时体内存有几百公斤淀粉,都会在死后消失得无影无踪,只留下一段干瘪空虚的树干兀自挺立。所以在当地,米树开花是让人心慌的事,一定要抢在时间前面,抢在米树开花前收集淀粉。只要把握得好,一棵米树足足可以得到400斤西谷大米,很高产。

④有米树就应该有糖树,香香甜甜相伴永远。大自然超级给力!加拿大真有糖树。叫槭树,又叫糖槭树,是加拿大的标志和国花,堪称国宝,所以加拿大又叫“槭树之国”,加拿大的国旗、国徽图案上都有槭树叶子。这种集三千宠爱于一身的树不仅外形美丽,还超有“内涵”,它为人们送来甜蜜。每到春天,工人们就在高达40米,寿命500年的糖槭树树干上打孔,孔内插上管子,这样,白色的树汁就会慢慢流到桶内。用这种树液熬制出来的糖浆,色泽亮黄,香甜如蜜。它的主要成分是蔗糖、葡萄糖和果糖,营养价值非常高,可以加工成枫糖,并广泛应用于食品加工业。

⑤我国独具慧眼,早在1958年,庐山种植园就引进了糖槭树,继而在湖北、辽宁、北京、南京、长沙等地引种成功。如果有朝一日再引进米树,吃着树上结出的大米,喝着树上流的蜜水,我们的生活就更完美了!         

(选自《知识窗》2014年第7期)

1.第①段用生动的文字,从食品安全问题写起,有什么好处?

2.请用简洁的文字概括出米树或糖树的三个突出特点。

3.第②段画横线的句子运用了哪些说明方法?有何作用?

4.下列与原文意思相符的一项是(    )

A. 米树终年常绿,有10年寿命,可长到20米高,舒展开的叶子可达6米宽,树干直径可达8米粗。

B. 在马来半岛、印尼诸岛和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上生长的米树,每一棵都给人们提供足足400斤的西谷大米。

C. 用“槭树之国”加拿大的槭树树液熬制出来的糖浆,营养价值非常高,可以加工成枫糖,并广泛应用于食品加工业。

D. 米树一生只开一次花,且开花即死,所以在当地,一定要在米树开花时收集淀粉。

 

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[甲] 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河。”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉!子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”

(选自《列子·汤问》)                

【乙】孔子学鼓琴于师襄子①,十日不进②。师襄子曰:“可以益矣!”孔子曰:“丘已习③其曲矣,未得其数④也。”有间,曰:“已习其数,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。”有间,曰:“已习其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其为人也。”有间,有所穆然⑤深思焉,有所怡然高望而远志焉。曰:“丘得其为人,黯然而黑,几然⑥而长,眼如望羊⑦,心王四国,非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》⑧也。”                                         

(出自《史记·孔子世家》)

【注释】①师襄:春秋时鲁国的音乐家。②不进:不再学新的内容。③习:熟悉,记住。④数:规律。这里指演奏的技巧。⑤穆然:严肃的样子。⑥几然:高大的样子。“几”通“颀”,长。⑦羊:通“洋”,远方。⑧《文王操》:古琴曲名。

1.解释加点词的意思。

(1)逢暴雨________             

(2)乃琴而鼓之__________     

(3)可以 _____________       

(4)有所怡然高望而远志焉 _________

2.下列各句中“之”的用法与“更造崩山音”相同的一项是(      )

A. 当求于上流    B. 何陋

C. 于厅事东北角    D. 予独爱莲出淤泥而不染

3.翻译句子。

(1)子之听夫志,想象犹吾心也。

(2)师襄子辟席再拜。

4.[][]两文都与弹琴有关,但蕴含的道理却不同,请简要分析。

甲:_______________________________________________________

乙:________________________________________________________

 

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次北固山下

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

1.对这首诗理解正确的一项是(  )

A. 诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。

B. 首联先写“客路”,后写“行舟”,流露出人在他乡,神驰故里的漂泊羁旅之情。

C. 尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

D. 在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名青史。

2.“海日生残夜,江春入旧年”历来被人称道,请自选一个角度,作简要赏析。

 

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名著考查。

(1)根据《鲁滨逊漂流记》内容,下列叙述不正确的是_______

A.荒岛上,鲁滨逊最初主要的食物是野山羊,由于担心弹药用完,就把它们捉住饲养。

B.救了“星期五”,鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个葡萄牙人,是海船失事后逃上去的。

C.鲁滨逊用近两年的时间造了一只小船,还挖了一条六尺深的运河,把船运到半里外的小河里。

D.鲁滨逊在岛上生了病,后来找到了烟叶,用烟熏等方法治好了病。

(2)阅读《水浒》选段,按要求作答。

不觉红日西沉,安排得酒食果品海味,摆在桌上,抬在各人面前。柴进亲自举杯,把了三巡,坐下叫道:“且将汤来吃。”吃得一道汤,五七杯酒,只见庄客来报道:“教师来也。”柴进道:“就请来一处坐地相会亦可。快抬一张桌来。”……只见那个教师入来,歪戴着一顶头巾,挺着脯子,来到后堂。……柴进道:“这位便是东京八十万禁军枪棒教头,林武师便是,就请相见。”

文段中的“教师”是谁?“林武师”又是谁?简要介绍接下来发生什么事。

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