综合性学习。
春是四季之首，经过一个冬天的桎梏，我们迎来了春，更体悟到春天的美好。为此，七年级一班的学生召开了以“走进春天”为主题的班会，请你加入其中，一起来感受春天的魅力吧。
【活动一】古诗·春天
（1）春天以其独特的魅力吸引着文人墨客，也留下了众多美文妙句，请你写出两个连续的两句写春的古诗句。
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【活动二】摄影·春天
（2）张开翅膀迎接春天，用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影子。李明用自己的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述照片的内容。（40字左右）
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【活动三】励志·春天
（3）面对这大好春光，我们应该怎样做呢？对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有目的性，让这个春天更加美丽生动。________________________________________________________________________________
运用课外阅读积累的知识，完成下面题目。
(1)《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是 ______________；把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是_______________。
(2)鲁迅的散文集 《朝花夕拾》 中的《__________》一文中，批判了封建孝道的虚伪和残酷，比如“郭巨埋儿”、“____________”等。
阅读下面的文字，按要求作答。
中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的闲淡宁静，有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖滋润着干涸的心田，如花朵点zhuì（ ）了寂莫的生活。走进这个世界，能提高我们的情操，诗化我们的生活。
（1）给文中加点字注音或根据文中拼音写出相应的汉字。
①点zhuì（______） ②干涸（_______） ③深邃（_______）
（2）文中有一个含有错别字的词是_________，应改为________。
（3）文段运用的修辞手法有_________________。
（4）画线句有语病，请将正确的句子写在横线上。
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默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①______________________， 思君不见下渝州！
②______________________，应傍战场开。
③回乐峰前沙似雪，______________________ 。
④我寄愁心与明月，__________________。
⑤夕阳西下，__________________。
⑥ ________________，落花时节又逢君。
（2）默写王湾《次北固山下》的后两句。
___________________________，_________________________。
___________________________ ，_________________________。
在你记忆的海洋中，一定有无数起起落落的浪花：一件难以忘怀的事，一个记忆深刻的人，一处令人心潮起伏的风景，一份让你珍重收藏的情谊，乃至一首歌、一张书签、一声问候、一种味道，都是你心灵深处的美丽风景，请以《记忆中的 》为题，写一篇文章。
要求：（1）补充文题，文体自选（诗歌除外），不少于 600 字；
（2）文中不得出现真实的人名、校名、班名、地名；
（3）卷面整洁，字迹清楚。
记叙文阅读
数尽花朵一生香
包利民
①少年时家在县城边缘，一座小小的院落，是厢房，阳光的脚步每天只有很短暂的时间走进屋里。母亲在院子里辟出一块儿空地，每年都种满了花。屋后是两棵樱桃树，每到黄昏，那些初开的花儿和细密的枝，便将斜阳割划得支离破碎，映在窗上的晚霞也浸染了馨香，一如那些朴素的岁月。
②每年晚春到初夏，院子里的花儿刚刚结蕾欲绽时，邻家的女孩便站在板墙前，仔细地看那些在风中摇曳的花蕾，眼睛清澈得如五月的蓝天。当花儿初绽，十一岁的她便开始指点着数那些花朵，那时花朵较少，她数得轻松，脸上的微笑也如初放的花儿。当花儿次第开放，她便数得费劲了，于是慢慢地走进我家的院子，站在花丛中，继续去数。整个花期，每天她都会来数上一会儿，有时风停雨后，她也会看一看被吹落了几朵。她有一个本子，每天数完，都会记在上面。
③她不上学，每天呆在家里，似乎有我家的花儿相伴，她过得很高兴。春天时我会告诉她，这花儿是越数越多的，到最后肯定数不过来。她却不在意，数到快秋天，她会拿着那个小本子对我说：“你看，现在是一天比一天少了！”花落的时节，她除了数枝上的花儿，还会数落到地上的，然后她就怎么也算不明白，便让我帮忙，如果落地的和枝上的加在一起，和昨天的数不同，她就会继续重数。我便给她讲，落了的花可能随风刮走了，也可能被泥土埋上了，她听得似懂非懂，却依然固执地每天数着。
④有一天大雨，雨停后女孩没有来，一直到了傍晚，我正在院子里站着，忽见邻家夫妇抱着女孩回来了。女孩身上湿透，腿也摔掉一大块皮，手上还拿几株从地上拔出来的花儿。听她妈妈说，眼看着要下雨了，她就跑出去了，雨停了也没回来。他们出去找了许久，才在街上找到。原来女孩去了附近的公园，回来时却找不到家，一直在街上转悠，下雨时吓得不知道躲避，问她去做什么她也不说。我想，这个傻丫头不会是去公园里数花了吧。
⑤第二天，女孩一瘸一拐地来了，拿着她的小本本。她有些沮丧，说昨天没数，说昨天拔来的花全死了。我告诉她，昨天我替她数过了，她很惊喜，一笔一划地将数字记下来。然后她告诉我，这些天总下雨，花儿落得越来越多了，她想起妈妈以前带她去公园，看到那里许多开着的花，就想着拔几棵回来栽上，这样花朵就又多了。说完，她继续数花朵，神情专注而认真。
⑥而我站在那里，心底涌起一阵感动。那个时候，正是我人生中第一次的黑暗，高考落榜，境遇黯淡，每天独对那些纷纷开且落的花儿，心情也随着不停地起落。而这个小小的女孩，她的固执，她的清澈，却有着无声无息的力量。直到今天，才在我心底积累起不可抑制的感动，还有一种希望在酝酿。
⑦第二年我上大学走后，邻家女孩也开始上学了，十二岁，读一年级。她出生后，智力发育缓慢，比别的孩子要晚发育三四年的样子。我上大学的那几年，每次回来，都会发现她的惊人变化。她读到三年级的时候，便已经自学完了整个小学的课程，跳级上了初中。再后来，我毕业后，听说她初中读了一年就上了高中。人们都说她是神童，可是谁又知道神童的背后经历了多少痛苦的挣扎。
⑧许多年过去，也总是会想起那个数着花朵的女孩身影，想起那清澈如水的目光，心便会于世事沧桑中柔软起来。仿佛有着一种能穿透岁月的温暖，总能焐热生命中的许多苍凉。
⑨有一年回到老家的县城，特意去了曾经的平房所在，已是面目全非，我沿着记忆的脚步，茫然地看着眼前的高楼大厦，目光溯着时光的潮流而上，依然能看到多年前的小小院落。忽然发现，有一个女子同样在这里徘徊，她走到我面前，仔细看了看我的脸，便惊喜地叫了声“哥哥”。是当年的小女孩，她也来这里看看曾经的一切，她说最想念的就是我家院子里的那些花儿，她的那个小本子一直珍藏着，那是她最初的坚持，也是最初的快乐，也会是她一生的馨香。
⑩可是，她却不知道，除了那些花儿，她小小的身影，曾给了我更多的希望，让我在尘世的天风海雨中，一直坚持，坚持。
1.细读课文，完成下面的题目。
（1）请从描写或修辞的角度赏析第②段划线句子的表达效果。
当花儿初绽，十一岁的她便开始指点着数那些花朵，那时花朵较少，她数得轻松，脸上的微笑也如初放的花儿。
（2）文章题目“数尽花朵一生香气”有什么含义？
2.请用两个词概括文中女孩的形象特点。
3.请结合文章内容和生活实际谈谈你对本文理解或感悟。
