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阅读下面的文言文,完成小题。 曾巩 曾巩,字子固,建昌南丰人。巩性孝友,父亡,奉...

阅读下面的文言文,完成小题。

曾巩

曾巩,字子固,建昌南丰人。巩性孝友,父亡,奉继母益至,抚四弟、九妹于委废单弱之中,宦学婚嫁,一出其力。为文章,上下驰骋,一时工作文词者,鲜能过也。少与王安石游,安石声誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与之异。神宗尝问:“安石何如人?”对曰:“安石文学行义,不减扬雄,以吝故不及。”帝日:“安石轻富贵,何吝也?”曰;“臣所谓吝者谓其勇于有为吝于改过耳。”帝然之。

(节选自《宋史》卷三一九,有删减)

【注释】①[委废]家境衰败。 ②[单弱]弱小,无所依靠。 ③[宦]出仕。

④[工]擅长。 ⑤[行义]行为道义。 ⑥[杨雄]人名。

1.请用“/”给下面的文字断句。(限断两处)

臣 所 谓 吝 者 谓 其 勇 于 有 为 吝 于 改 过 耳

2.下列各组句子中,加点词意义相同的一项是(  

A. 奉继母益至至舍,四支僵劲不能动

B. 一出其力 其一犬坐于前

C. 鲜能过也 菊之爱,陶后鲜有闻

D. 遂与之异 送杜少府之任蜀州

3.翻译文中画线的句子。

(1)及安石得志,遂与之异。

(2)安石轻富贵,何吝也?

4.用自己的话说说,曾巩为什么认为王安石“吝”?文段中曾巩的哪些品性值得我们学习。

 

1.臣所谓吝者 / 谓其勇于有为 / 吝于改过耳 2.C 3.(1)王安石得志后,曾巩对他有了不同的看法。 (2)王安石把富贵看得很轻,吝啬什么呢? 4.① 因为曾巩觉得王安石往往不能知错就改②关键词“孝顺.有担当.公正.待人真诚” 【解析】选自《宋史》 作者:脱脱 年代:元 1.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文,理解文段主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。“吝者/”为名词,作“谓”的宾语,其后断句;“勇于有为”与“吝于改过”结构相同,中间断句。句子断句为:臣所谓吝者 / 谓其勇于有为 / 吝于改过耳。 2.此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A.“至”的意思分别是周到、周全;到。B“一”的意思分别是全、都;其中的。C.“鲜”都是少的意思;D.“之”的意思分别是代词,他;去、往。故选C。 3.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思: “及”,等到;“轻”,轻视;“吝”,吝啬。 点睛:翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则:1.语句通顺,成分完整。(注意翻译省略主语宾语时要补充完整,并添加括号。)2.落实字词,直译为主,意译为辅。方法是:吃透课内文言文,反复诵读,熟练掌握,再适当拓展。 4.本题考查理解课文内容和分析人物形象。解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。阅读全文,了解内容,抓住关键语句“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳”,从“孝顺、有担当、公正、待人真诚”等方面来回答即可。
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阅读下面这首诗,完成小题。

白梅

(元)王冕

冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。

1.诗中描绘了白梅的形象,突出了白梅的哪些特征?

2.这首诗主要运用了怎样的写作手法?表达了作者怎样的思想感情?

 

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补写下列诗词中的空缺部分。

(1)了却君王天下事,______________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(2)______________,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

(3)______________,岁晏有余粮。(白居易《观刈麦》)

(4)______________,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

(5)______________,只有香如故。( 陆游《卜算子·咏梅》)

(6)官船来往乱如麻,______________。(李王磐《朝天子·咏喇叭》)

 

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请以“诗歌”为话题,运用比喻,排比的修辞手法写一段抒情性文字。(不少于50字)

 

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阅读《安徒生童话》选段,完成后面小题。 

从前有一个女人,她非常希望有一个丁点儿小的孩子。但是她不知道从什么地方可以得到。因此她就去请教一位巫婆。她对巫婆说:

“我非常想要有一个小小的孩子!你能告诉我什么地方可以得到一个吗?”

“嗨!这容易得很!”巫婆说。“你把这颗大麦粒拿去吧。它可不是乡下人的田里长的那种大麦粒,也不是鸡吃的那种大麦粒啦。你把它埋在一个花盆里。不久你就可以看到你所要看的东西了。”

“谢谢您,”女人说。她给了巫婆三个银币。于是她就回到家来,种下那颗大麦粒。不久以后,一朵美丽的大红花就长出来了。它看起来很像一朵郁金香,不过它的叶子紧紧地包在一起,好像仍旧是一个花苞似的。

“这是一朵很美的花,”女人说,同时在那美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。不过,当她正在吻的时候,花儿忽然劈啪一声,开放了。人们现在可以看出,这是一朵真正的郁金香。但是在这朵花的正中央,在那根绿色的雌蕊上面,坐着一位娇小的姑娘,她看起来又白嫩,又可爱。

(1)本段文字选自《安徒生童话》中的______________ (填写故事篇名)。 

(2)后来文中的小女孩开始了惊险、梦幻般的旅程。在她的旅程中,癞蛤蟆和鼹鼠都要娶她,但她最后却嫁给了花世界的国王,并被花国王改名为__________

 

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依次填入下面文段横线处的语句,衔接恰当的一项是(  

后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。。。。。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

妻子呢,在外面,她总是听我的

我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲

我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子

不过,一切都取决于我

A. ①③②④    B. ④③②①    C. ②③①④    D. ④②③①

 

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