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阅读下面的文章,完成下列小题。

奋斗需要安静

杨 晔

    ①运动会上,径赛的激烈奔跑吸引所有人的眼球,呐喊不绝,鼓声震天。相比之下,角落里的田赛似乎无足轻重。跳高运动员屏声静气挑战一个又一个高度。最终一名男生脱颖而出。这场二十人的角逐项目成了他一个人的舞台,他逐步挑战一个又一个高度。他孤独的身影一次又一次身轻如燕般地越过不断升起的高度。跳高场地稀稀落落的掌声和喝彩声丝毫影响不到他安静的神情。

    ②渐渐地裁判员有些坐不住了,他预言照这样下去,他能轻而易举打破记录。很快这个消息传遍开来。他的班主任和他的同学纷纷涌入场地,冷清的跳高场地一下子围住很多呐喊助威的人,他们大声给他鼓劲加油,并且有些同学喊道:跳吧,打破记录双倍加分呀。他的嘴角露出一丝微笑,仿佛听到了主席台上公布他破纪录的消息。但此刻裁判员轻轻地摇摇头,遗憾地说,他跳不过去了。果然,众目睽睽之下,他再也无法逾越新的高度。裁判员说如果没有人打扰,他完全有潜质打破记录。

    ③是的,煊赫的场面只能浮躁人的心灵,捧杀是最无形的最狠毒的手段。不打扰别人的奋斗也是一种欣赏,但心静如水更是自身修行的最高境界,屏蔽别人的打扰,不沉迷浮名,在寂寞中更能提升自己;拒绝外界的诱惑,不陶醉虚荣,在孤独中更能走得很远。

    ④李玉刚的玉面佳人形象,以及他圆润的歌喉使无数的歌迷痴迷,一曲《贵妃醉酒》更是醉了不知多少人的大唐之梦。而他不愿做迎风盛开的花,宁愿在角落里把根深深地扎在土壤里。他不接受采访,他卸除了微博,他要给自己留出空档去研究,留出时间去学习。把古典的底蕴之柔美和现代元素的巧妙结合是他一直为之奋斗的目标,所以他能安静下来拒绝别人的打扰。

    ⑤著名日本作家村上春树曾经说过,“我是一个独处者,我不喜欢团体、流派和社交圈子,我没有任何朋友,因为我想保持距离。”只有与喧嚣保持距离,才能不被打扰,才能安稳自己的世界,才能更加妙笔生花。

   ⑥钱钟书一生淡泊名利,不喜欢抛头露面,不喜欢被采访,拒绝各种社会头衔,各种学术会议。他只想不被干扰,只想安静,只想潜心自己的研究。他毕生的奋斗促使中国文学艺术走向世界,加入到世界文学艺术的总的格局中去。

⑦这样的例子太多了,正如佛家有言:“灵台清静,静能生慧,慧能生智。”虽然静不一定生慧,但慧的产生一定要安静。只有拒绝引诱,不专注浮夸虚名,心才会达到静定。越是顽强的奋斗越是需要安静的心境,愈是激烈的挑战就愈需要淡泊的心态。

⑧请默默地祝福别人在奋斗中收获,也愿奋斗中的人始终握住恬淡的心态。

⑨淡泊更明志,宁静才致远。

1.阅读全文,请概括题目“奋斗需要安静”在文中的两层意思。

2.文章第①、②段描述运动场上跳高比赛的场面,有什么作用?

3.结合语境,说说下列句子中加点词的作用。

虽然静不一定生慧,但慧的产生一定要安静。

答:不一定:_______________________________________

一定:_____________________________________________

4.结合上下文,理解文中画横线句子的含义。

而他不愿做迎风盛开的花,宁愿在角落里把根深深地扎在土壤里。

5.本文主要运用了什么论证方法?简要分析其作用。

 

1.别人正在奋斗努力的时候,不要去打扰(2分);自己在奋斗过程中,屏蔽别人的打扰、拒绝外界的诱惑,在孤独和寂寞中提升自己,始终把握恬淡的心态(2分)。 2.内容上概括了一位跳高运动员在无人关注和众人瞩目的情况下取得不同的结果;将两种情况进行对比,从而引出了本文的论点——奋斗需要安静;并作事实论据;吸引读者阅读兴趣。(1点1分。) 3.不一定:表不确定,表明生慧不一定全靠安静,还有其他因素,体现了议论语言的严密性。一定:表肯定,强调了安静对生慧的重要性。 4.李玉刚不愿接受采访,招摇在世人面前,而是拒绝别人的打扰,安静地努力学习充实自己。 5.举例论证。举出了李玉刚等人保持内心的宁静从而获得成就的例子,具体有力的论证了我们在奋斗中要屏蔽打扰、拒绝诱惑,保持宁静、淡泊的心境的论点。 【解析】 1. 考点:分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 2. 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 3. 考点:分析议论性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 4. 考点:理解文中重要语句的含义。能力层级为理解B。 5. 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
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阅读下面的文章,完成下列小题。

奇迹

⑴那年,文参加高考,以六分之差落榜了。

⑵那晚,文把窗外的月光望了一夜。

⑶吃早饭时,文对爹说:“爹,我想复读一年。”

⑷听了这话,爹白了他一眼,说:“算啦!回家帮我吧!”

文知道爹的脾气,爹决定了的,九头牛也拉不回,错了也不改。何况这次,爹没错。

⑹那年,家里真是陷入了困境:奶奶病故了;刚埋了奶奶,娘又病了;家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了。两个弟弟还在上小学。家里就一个劳力了。

⑺这天晚上,文听了一夜的蛐蛐叫。

⑻第二天天刚亮,文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子,爷爷的话,爹句句听。爷爷很疼文,立马去找爹。爹听了爷爷的话,气呼呼地说:“叫他复读,你能挣回钱来?”一句话问得爷爷不吱声儿了。

⑼文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂屋里谈了半天,叹着气摇着头走了。

⑽文咬咬牙,骑上他那辆破旧的自行车,去县城中学找当教师的姑父。这是最后一线希望了。

⑾半下午,文用自行车把姑父捎回家,姑父的脸晒得通红,文浑身出汗了,像刚从河里爬出来一样。

⑿姑父一口水也顾不上喝,就坐在正扎笤帚的爹身边:“叫娃复读吧!”

⒀爹硬硬地说:“家里没钱!”

⒁姑父说:“我供他!”

⒂爹白了他一眼,说:“你供他一年,他考不上,还要读,你供吗?”

⒃姑父坚决地说:“供!”

⒄爹连珠炮似的说:“还考不上你供吗?考上了你供吗?”

⒅气得姑父胸脯一起一伏地走了。

⒆文真想冲上去,给爹两脚,可他不敢。文也是个孝子呀。

⒇文默默地走到家后面的窖背上,靠着一棵柏树,无力地软了下去。文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸,文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。

(21)这时侯不知哪儿的广播里传来“敢问路在何方?路在脚下”的歌声。歌声里,文流下了伤心的泪:我的脚下哪有路?我的脚下明明是崖呀!

(22)不知过了多久,文听到谁在叫他。这声音多么熟悉而亲切呵!文把头倔强地扭过去。爹走上来,和蔼地说:“娃,咱回!”文硬硬地答:“我不!”爹问:“你要咋?”文大声说:“你不叫我复读,我就从这里跳下去死掉算啦!”

(23)文想用这话激怒爹,让爹狠狠地打他一顿,这样,他心里也许好受些。谁知,听了他的话,爹的眼睛却湿了,他一下子把文拉起来,拉进他的怀里,激动地说:“爹答应你!”

(24)听了这话,文不敢相信自己的耳朵,把眼睛瞪得老大。

(25)爹说:“你找爷爷,找你赵伯,找你姑父,你把爹给感动啦!冲着这股牛劲,还怕考不上大学?爹就是把腰挣弯,也要供娃复读!”

(26)“爹!”文大叫一声,把爹抱住,热泪如泉涌。

(27)文复习了一年,考上了北京大学。

(28)只要有1%的希望,就用99%的努力去争取,这时,事情往往会出现转机,甚至产生奇迹, 不是吗?

1.试分析本文题目的作用。

2.第⑤段中画线句交代“爹的脾气”,在文中有何作用?

3.文中第②段和第⑦段两次写到了“文”失眠,请结合上下文具体语言环境,发挥合理的想象,任选其中一处补写“文”此时的心理活动。

我选第_______段,“文”心里想: ______________________________________

4.文中写“文”找来爷爷,又找来赵叔,再找来姑父劝说父亲的情节有何作用,从中可以看出“文”是一个怎样的人?

5.请细细品味文章的最后一句话,谈一谈这句话对正处在中考最后冲刺阶段的你来说有怎样的启示。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)先帝不以臣卑鄙  卑鄙 _____________  (2)夜忧叹      夙 _____________

(3)庶竭驽钝        驽钝 _____________  (4)至于斟酌益  损 _________

2.翻译文中划横线的句子。

(1)由是感激,遂许先帝以驱驰。

(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

3.下列对选段的分析理解,不正确的一项是(     )

A. 作者在选文中追忆了自己以往经历,表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和北伐的决心。

B. 作者在文中回忆了对自己人生影响的三件大事:三顾茅庐、临危委以重任、白帝城托孤。

C. 诸葛亮出师北伐的目标是“北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”。

D. 选文第一段寓情于议,在谈论二十一年的经历和北伐准备的同时,抒发自己的感恩和效忠之情。

4.有人认为选文第一段的内容与全篇表文的主旨关系不紧密,应该删去。请联系上下文,谈谈你的看法。

 

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默写填空。

(1)池上碧苔三四点,__________________________。(晏殊《破阵子》)

(2)无意苦争春,_________________________。(陆游《卜算子·咏梅》)

(3)莫道不消魂,帘卷西风,___________________。(李清照《醉花阴》)

(4)妇姑荷箪食,_______________________。(白居易《观刈麦》)

(5)李清照《武陵春》中以泪代语述说不幸的是___________________

(6)《商山早行》颔联是________________________________

(7)辛弃疾在《南乡子  登京口北固亭有怀》中热情赞颂孙权年少有为,成就盖世功业的句子

__________________________

 

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综合性学习

    诚信是中华民族的传统美德,也是公民道德的基本规范。我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动,请你阅读下列三则材料,完成后面问题。

    材料一:2012年北京化工大学生许涛通过微博募捐拯救患白血病父,并郑重承诺3到5年内还款,几个月时间募集到55万元。时隔3年,曾经给许涛捐过款的曾鹏宇5月13日在微博发文表示,收到许涛汇过来的钱款——在原来捐款的基础上,还多出10%的利息。曾鹏宇翻看之前的微博才发现当年许涛说的是“借”而不是“要”。而这位刚刚大学毕业的许涛现在每个月收入约5000元。

    材料二:5月12日中午12点半左右,沙区汉渝路一三岔路口,一辆10吨水泥罐车经过时车胎突然爆裂,爆炸声和气浪激起的粉尘吓走了附近餐馆的食客。让餐馆老板没想到的是,中午被吓走的食客,下午和晚上纷纷过来结账。

    材料三:今年3月20日中午,徐小建开着轿车行至中梁山某处,与一辆车发生擦挂。两车司机发生冲突,抓扯中,徐小建将对方司机唐宏推倒在地,唐宏不省人事。徐小建在老爸提醒下,立即将对方送到医院。后在交巡警协调下达成谅解协议,其父亲老徐按照协议,一次性偿付43万元,并称自己“教子无方”,要为自己和儿子的行为承担责任。

(1)学校校报的小记者电话采访了材料三里的老徐,下面是一段采访稿,请补充出横线上的内容。

记者:徐伯伯,您好!我是某校校报记者,我们都挺感动于您替子赔钱这件事。

徐某:哎,千万别,这事主要是我儿子不好,我特别惭愧。

记者:我想问您一个问题,可以吗?

徐某:可以,请问。

记者:___________________________________________________________

徐某:我不管对方有没有责任,我要做的是管好自己、管好自己的孩子;我也不觉得这只是我儿子的事情,毕竟“养不教,父之过”;我只知道这个事我承诺了要赔给别人,就一定要做到。

(2)老徐的事迹在微博微信上迅速传开,很多网友纷纷为其点赞,网友“懒羊羊在晒太阳”这样写道:“儿子冲动伤人致人昏迷,父亲主动赔钱一次性偿清。你用行动诠释了诚信是一种担当。我为你点赞!”

请你参考这个跟帖内容,为材料二写一条赞语。

答:________________________________________________________

(3)材料一中的许涛感动了无数国人,点赞中也有人提出异议。有评论者这样说道:“月工资5000却要还50多万的债务,不吃不喝也要10年!而这十年,正是许涛人生的黄金时期,恋爱成家、追逐事业都需要金钱的支持。许涛如果一定要在短时间内把钱还清,他人生的黄金期估计会留下别样的遗憾。其实许涛不必还钱,因为爱心是不求回报的。”你同意这种观点吗?说说你的理由。

答:____________________________________

 

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从下列所给词语中任选三个,描写离别的场景,要求赋有文采,不超过60字。

骊歌     栀子花    光阴     重逢    目送

 

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