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阅读下面的文章,完成下列小题。 奇迹 ⑴那年,文参加高考,以六分之差落榜了。 ⑵...

阅读下面的文章,完成下列小题。

奇迹

⑴那年,文参加高考,以六分之差落榜了。

⑵那晚,文把窗外的月光望了一夜。

⑶吃早饭时,文对爹说:“爹,我想复读一年。”

⑷听了这话,爹白了他一眼,说:“算啦!回家帮我吧!”

文知道爹的脾气,爹决定了的,九头牛也拉不回,错了也不改。何况这次,爹没错。

⑹那年,家里真是陷入了困境:奶奶病故了;刚埋了奶奶,娘又病了;家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了。两个弟弟还在上小学。家里就一个劳力了。

⑺这天晚上,文听了一夜的蛐蛐叫。

⑻第二天天刚亮,文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子,爷爷的话,爹句句听。爷爷很疼文,立马去找爹。爹听了爷爷的话,气呼呼地说:“叫他复读,你能挣回钱来?”一句话问得爷爷不吱声儿了。

⑼文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂屋里谈了半天,叹着气摇着头走了。

⑽文咬咬牙,骑上他那辆破旧的自行车,去县城中学找当教师的姑父。这是最后一线希望了。

⑾半下午,文用自行车把姑父捎回家,姑父的脸晒得通红,文浑身出汗了,像刚从河里爬出来一样。

⑿姑父一口水也顾不上喝,就坐在正扎笤帚的爹身边:“叫娃复读吧!”

⒀爹硬硬地说:“家里没钱!”

⒁姑父说:“我供他!”

⒂爹白了他一眼,说:“你供他一年,他考不上,还要读,你供吗?”

⒃姑父坚决地说:“供!”

⒄爹连珠炮似的说:“还考不上你供吗?考上了你供吗?”

⒅气得姑父胸脯一起一伏地走了。

⒆文真想冲上去,给爹两脚,可他不敢。文也是个孝子呀。

⒇文默默地走到家后面的窖背上,靠着一棵柏树,无力地软了下去。文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸,文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。

(21)这时侯不知哪儿的广播里传来“敢问路在何方?路在脚下”的歌声。歌声里,文流下了伤心的泪:我的脚下哪有路?我的脚下明明是崖呀!

(22)不知过了多久,文听到谁在叫他。这声音多么熟悉而亲切呵!文把头倔强地扭过去。爹走上来,和蔼地说:“娃,咱回!”文硬硬地答:“我不!”爹问:“你要咋?”文大声说:“你不叫我复读,我就从这里跳下去死掉算啦!”

(23)文想用这话激怒爹,让爹狠狠地打他一顿,这样,他心里也许好受些。谁知,听了他的话,爹的眼睛却湿了,他一下子把文拉起来,拉进他的怀里,激动地说:“爹答应你!”

(24)听了这话,文不敢相信自己的耳朵,把眼睛瞪得老大。

(25)爹说:“你找爷爷,找你赵伯,找你姑父,你把爹给感动啦!冲着这股牛劲,还怕考不上大学?爹就是把腰挣弯,也要供娃复读!”

(26)“爹!”文大叫一声,把爹抱住,热泪如泉涌。

(27)文复习了一年,考上了北京大学。

(28)只要有1%的希望,就用99%的努力去争取,这时,事情往往会出现转机,甚至产生奇迹, 不是吗?

1.试分析本文题目的作用。

2.第⑤段中画线句交代“爹的脾气”,在文中有何作用?

3.文中第②段和第⑦段两次写到了“文”失眠,请结合上下文具体语言环境,发挥合理的想象,任选其中一处补写“文”此时的心理活动。

我选第_______段,“文”心里想: ______________________________________

4.文中写“文”找来爷爷,又找来赵叔,再找来姑父劝说父亲的情节有何作用,从中可以看出“文”是一个怎样的人?

5.请细细品味文章的最后一句话,谈一谈这句话对正处在中考最后冲刺阶段的你来说有怎样的启示。

 

1.奇迹既指文通过坚持与努力,复读考上北大,又蕴含只要通过坚持不懈的努力人人都可以创造奇迹之意,在结构上期点明中心的作用,同时以奇迹为题起吸引读者的阅读兴趣。 2.为下文爹不为说情所动作铺垫,为后文爹的态度改变形成对比,使文章富有感染力。 3.②(⑦)第②段应抓住落榜后的失落心情。(第⑦段应抓住面对家庭困难与想要复读的矛盾心理或复读无望的心情。) 4.这样层层蓄势地写出了文争取复读的过程,表现文的坚定信心,可以看出文是一个有锲而不舍的精神,认定目标不言放弃的有志青年。 5.要求紧扣抓住希望付出努力即可获得回报或创造奇迹这一观点叙述,语言流畅。 【解析】1. 试题分析:此题考查学生的理解分析能力,要求学生首先了解词语的本义,然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。奇迹既指文通过坚持与努力,复读考上北大。还能告诉读者,只要努力,就可以创造奇迹。暗含了主旨。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章“文”找“爷爷、赵叔、姑父”来劝说“爹”让自己复读受阻以及文章第26小节父亲态度的转变这两个角度来分析第5段中交代了“爹”的脾气有什么作用。所以,在分析文章语句作用的时候,可以从结构上、内容上来分析即可。 考点: 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 试题分析:本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章“文”找“爷爷、赵叔、姑父”来劝说“爹”让自己复读受阻,来分析 “文”当时怎样的心理。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:通过直接描写和间接描写分析人物形象即可。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:本题是一道开放题。结合给字的鼓励阐述即可:只要有志向,前途一定会一片光明。在人生的道路上,不可能一帆风顺,遇到困难时,除了依靠别人来解决,也可以依靠自己的能力来解决啊,总之,没有过不去的桥,相信自己。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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考点分析:
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阅读下面的文言文,完成下列小题。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)先帝不以臣卑鄙  卑鄙 _____________  (2)夜忧叹      夙 _____________

(3)庶竭驽钝        驽钝 _____________  (4)至于斟酌益  损 _________

2.翻译文中划横线的句子。

(1)由是感激,遂许先帝以驱驰。

(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

3.下列对选段的分析理解,不正确的一项是(     )

A. 作者在选文中追忆了自己以往经历,表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和北伐的决心。

B. 作者在文中回忆了对自己人生影响的三件大事:三顾茅庐、临危委以重任、白帝城托孤。

C. 诸葛亮出师北伐的目标是“北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”。

D. 选文第一段寓情于议,在谈论二十一年的经历和北伐准备的同时,抒发自己的感恩和效忠之情。

4.有人认为选文第一段的内容与全篇表文的主旨关系不紧密,应该删去。请联系上下文,谈谈你的看法。

 

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默写填空。

(1)池上碧苔三四点,__________________________。(晏殊《破阵子》)

(2)无意苦争春,_________________________。(陆游《卜算子·咏梅》)

(3)莫道不消魂,帘卷西风,___________________。(李清照《醉花阴》)

(4)妇姑荷箪食,_______________________。(白居易《观刈麦》)

(5)李清照《武陵春》中以泪代语述说不幸的是___________________

(6)《商山早行》颔联是________________________________

(7)辛弃疾在《南乡子  登京口北固亭有怀》中热情赞颂孙权年少有为,成就盖世功业的句子

__________________________

 

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综合性学习

    诚信是中华民族的传统美德,也是公民道德的基本规范。我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动,请你阅读下列三则材料,完成后面问题。

    材料一:2012年北京化工大学生许涛通过微博募捐拯救患白血病父,并郑重承诺3到5年内还款,几个月时间募集到55万元。时隔3年,曾经给许涛捐过款的曾鹏宇5月13日在微博发文表示,收到许涛汇过来的钱款——在原来捐款的基础上,还多出10%的利息。曾鹏宇翻看之前的微博才发现当年许涛说的是“借”而不是“要”。而这位刚刚大学毕业的许涛现在每个月收入约5000元。

    材料二:5月12日中午12点半左右,沙区汉渝路一三岔路口,一辆10吨水泥罐车经过时车胎突然爆裂,爆炸声和气浪激起的粉尘吓走了附近餐馆的食客。让餐馆老板没想到的是,中午被吓走的食客,下午和晚上纷纷过来结账。

    材料三:今年3月20日中午,徐小建开着轿车行至中梁山某处,与一辆车发生擦挂。两车司机发生冲突,抓扯中,徐小建将对方司机唐宏推倒在地,唐宏不省人事。徐小建在老爸提醒下,立即将对方送到医院。后在交巡警协调下达成谅解协议,其父亲老徐按照协议,一次性偿付43万元,并称自己“教子无方”,要为自己和儿子的行为承担责任。

(1)学校校报的小记者电话采访了材料三里的老徐,下面是一段采访稿,请补充出横线上的内容。

记者:徐伯伯,您好!我是某校校报记者,我们都挺感动于您替子赔钱这件事。

徐某:哎,千万别,这事主要是我儿子不好,我特别惭愧。

记者:我想问您一个问题,可以吗?

徐某:可以,请问。

记者:___________________________________________________________

徐某:我不管对方有没有责任,我要做的是管好自己、管好自己的孩子;我也不觉得这只是我儿子的事情,毕竟“养不教,父之过”;我只知道这个事我承诺了要赔给别人,就一定要做到。

(2)老徐的事迹在微博微信上迅速传开,很多网友纷纷为其点赞,网友“懒羊羊在晒太阳”这样写道:“儿子冲动伤人致人昏迷,父亲主动赔钱一次性偿清。你用行动诠释了诚信是一种担当。我为你点赞!”

请你参考这个跟帖内容,为材料二写一条赞语。

答:________________________________________________________

(3)材料一中的许涛感动了无数国人,点赞中也有人提出异议。有评论者这样说道:“月工资5000却要还50多万的债务,不吃不喝也要10年!而这十年,正是许涛人生的黄金时期,恋爱成家、追逐事业都需要金钱的支持。许涛如果一定要在短时间内把钱还清,他人生的黄金期估计会留下别样的遗憾。其实许涛不必还钱,因为爱心是不求回报的。”你同意这种观点吗?说说你的理由。

答:____________________________________

 

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从下列所给词语中任选三个,描写离别的场景,要求赋有文采,不超过60字。

骊歌     栀子花    光阴     重逢    目送

 

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对下列两个句子的理解,不正确的一项是(      )

(1)没有比脚更长的路,没有比人更高的山。——汪国真 《山高路远》

(2)山高人为峰。——红塔集团宣传语

A. 第(1)句中诗人告诉我们:人生之路再长,追求者的脚步都能将它丈量;困难之山再高,奋进者的双脚都能将它攀登。

B. 第(2)句言简意赅,意蕴丰富,启迪人们:一个人只要肯攀登,就能达到“登泰山而小天下”的境界。

C. 这两句话都运用了夸张的修辞手法,激励我们不要畏惧困难,要勇敢去攀登世上的山峰。

D. 这两句话都写到了“人比山高“,形象地说明了唯有人,比世界上所有的山峦更挺拔、坚定;唯有人,可以纵横天地间,创造梦想与奇迹的道理。

 

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