Question

阅读下面文字，完成下列小题。

但借明月寄乡思 苏美玲

①中秋又至，窗外月光如泻，给大地披上了一层迷人的薄纱，显得宁静而又安详。 天上的明月如盘，一如我小时候看到的模样。

②我们乡下，每到中秋节，也就到了秋收最繁忙的时候。我们家里，最忙碌的是父

亲和母亲。在他们看来，经过春天的播种，夏天早出晚归，锄草、浇灌、喷洒农药，付 出了那么多汗水，到秋天收成好了，全家人的生活就有了着落和奔头。父母常常忙到月 上柳梢才带着满身倦色回家。

③从月似弯眉忙到月如银盘，中秋节就到了。既然是节日，终归还是要庆祝一下的。 满院子的追赶鸡鸭鹅，却不舍得把这些全杀了，只杀其中的一只，剩下的还要等它们下 好多的蛋，拿到集市上换钱呢。

④因为是中秋节，要有月饼装饰呀。母亲就会到集市上买三五斤月饼和一些猪肉回

家。先给爷爷奶奶和外婆家送去，最后剩下一二斤月饼，留着中秋节晚上圆完月，分给 我们姐弟。

⑤那时侯，月饼里的内容很简单，不像现在各种水果风味的这么多，里面搀杂的是

几粒花生米、芝麻和红砂糖白砂糖之类。月饼的包装也极其简单，用粗劣的粉红色的纸 张包裹了，最上面蒙一小块长方行大红纸。纸面上印着“中秋月饼”和生产厂家，洇湿 着一层油。那洇开的油印宛如咧开嘴笑着的娃娃脸，让人看着开心。

⑥月如银盘挂柳梢，中秋节的晚宴终于开始了，有鸡、鸭、鹅、猪肉开荤，更有甜 甜的月饼吃，对于我们乡下孩子，自然高兴不已。往往是一家人围了桌子，每人发一碗 掺和了肉片的豆角菜，吃得津津有味。母亲常会把肉多的菜碗分给我们姐弟，她的碗里

只有一小点肉丝。我们姐弟吃到直喊“肚子胀”的程度。

⑦中秋节晚上，无论多忙，都不能忘记圆月的。在院子里正对着房屋窗户的地方，

放一张小桌子，把六块月饼和六个苹果或一堆糖果放在桌子上，再点燃一炷香。母亲直．

直．地跪在香炉旁，深．深．地弯下腰，将额头紧．紧．地贴在地上，口中念念有词。大约是念叨

一些“要有好收成，保佑家里的大人孩子平安”之类的吉祥话。母亲这样做的时候，一 脸的虔诚和严肃，她不容我们姐弟插嘴的，我们也只在旁边瞧着，跟着母亲跪拜。

⑧小时候是不理解母亲这样的行为的。上了小学时，老觉得母亲好象是“封建迷信” 呢。但等长大一些之后，才真正理解了母亲当年的跪拜。母亲那样认真虔诚的跪拜，实 际上是因为那时候乡村里的生活太艰难，母亲只是以她特有的方式在向天地祈祷我们一

家人的平安和进步啊！

⑨等母亲祈祷完毕，就可以吃月饼了。品尝着香甜的月饼，望着皎洁纯净的月儿， 我们姐弟追逐打闹着。最有意思的是，小弟模仿乡村戏剧团里的女演员，拈一个兰花指，

咿呀唱着，轻盈地走台步，逗引得我和大姐二姐笑到肚子疼，整个小院子里洋溢着一派 轻松祥和的景象。

⑩圆月挂中天，夜渐深，母亲总会撕下粉红色的包装纸，仔细裹好两个月饼，盛上

满满的一碗肉片豆角菜，朝隔壁那个孤独的张阿婆家走去。阿婆的屋里终日黑着，到晚 上也不见光，只有清冷的月光撒在小小的院子里。我总觉得那黑洞洞的窗户像怪兽的嘴， 十分恐怖。可母亲会在阿婆屋里坐上好久，直到月亮沉下了西山才悄悄回来。

○11 二十多年过去了，故乡早已发生了翻天覆地的变化。我的父母再不用那么辛苦地 劳作，但他们依旧舍不得离开亲爱的土地。我们姐弟已经相约好：国庆节放假后，一定 按时回到生养我们的老家，齐聚到父母身边，唠唠家常，谈谈今后的发展，过个团团圆

圆的国庆节和中秋节。

○12 现在已是夜深深，有不知名的虫儿轻唱着缱绻的歌。窗外的月色正浓着。哦，但 借这一轮明月，寄多少美丽乡思和缠绵的回忆！

1.一轮明月勾起作者对童年生活哪几个场景的回忆，请简要概括。

2.结合全文，说说第①段的作用是什么？

3.阅读文章，回答下列问题。

（1）联系上下文，说说句中加点词的表达效果。

母亲直．直．地跪在香炉旁，深．深．地弯下腰，将额头紧．紧．地贴在地上，口中念念有词。

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（2）品味文中第⑤段画线句子的妙处。

纸面上印着“中秋月饼”和生产厂家，洇湿着一层油。那洇开的油印宛如咧开嘴笑 着的娃娃脸，让人看着开心。

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4.请结合文章内容分析母亲是一个怎样的人？

5.作者在文章结尾深情地说：“但借这一轮明月，寄多少美丽乡思和缠绵的回忆！”结合 全文说说你读出了哪些情思？

Answer

1.（1）父母忙碌秋收。（2）母亲准备中秋晚宴。（3）家人欢享中秋晚宴。（4）母亲虔诚圆月。（5）小弟模仿唱戏。（6）母亲关爱邻居阿婆。

2.环境描写，描写了中秋月色的美好，引出下文关于童年时中秋节的回忆，与标题和结尾相呼应， 点明文章主题：对童年生活的怀念\对故乡的思念。

3.叠词，描写出母亲圆月时跪拜的姿势的标准，表现了母亲的虔诚和认真。比喻，将月饼包装纸上的油印比作娃娃的笑脸，生动形象地描写成油印可爱的样子，表达了我们即 将吃到月饼时开心、快乐的心情。

4.（1）勤劳，如父母常常忙到月上柳梢才带着满身倦色回家。（2）善良，如母亲中秋夜给隔壁孤独的阿婆送月饼和菜。（3）爱护家人，如母亲圆月时虔诚跪拜。

5.（1）农家收获的喜悦。（2）亲情的温暖。（3）助人的善良。（4）对母亲和故乡的怀念。5.对未来美好的祝愿。

【解析】

1.本题考查对作者文章情节的把握与概括能力。解答时，需在通读全文的基础上，结合关键的段落分析概括。本文讲述了家乡人们中秋那日的生活场景，作者一共写了六个场景，按照文章的记叙顺序一一概括：忙碌秋收；准备中秋晚宴；欢享中秋晚宴；母亲虔诚圆月；小弟模仿唱戏；母亲关爱邻居阿婆。六个场景的描写，突出了家乡一片祥和之景象，表达了作者对家乡的怀念和对勤劳朴实的父辈们崇敬之情。

2.本题考查学生对记叙文中句子作用的理解能力。用在记叙文开头的句子起到如下作用：开篇点题；总结全文；引起下文，为下文做铺垫；设置悬念，引起读者的阅读兴趣。除此外，文章开头一段还描写了中秋月色，引出下文关于童年时中秋节的回忆。结合文章的内容具体分析即可。

3.鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。第（1）句从词语角度赏析，“直直、深深、紧紧”三个叠词，描写出母亲圆月时跪拜的姿势，表现了母亲的虔诚和认真。第（2）句从修辞角度赏析，将“月饼包装纸上的油印”比作“娃娃的笑脸”，生动形象地描写成油印可爱的样子，表达了我们开心、快乐的心情。

4.本题考查学生对人物形象的分析能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。结合有关母亲的具体情节和描写，围绕“勤劳、善良”分析即可。

点睛：概括人物形象，实际上是考查整体把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品读全文，防止答的不全或流于表面。答题时，可采用如下方法：找出句中能体现人物性格品质的原词；通过人物的具体事例概括出人物的品质和个性；从对人物的外貌、语言、动作描写中整体感受人物形象的特点。然后精心组织，做到言简意赅，尽量不要重复。

5.本题考查学生对文章句子的理解与赏析能力。主旨句的赏析应从主旨句在文中的作用出发，如点明中心、贯穿全文以及句子本身的作用。哲理句要指出所包含的哲理或所表达的具体感情。文章的最后一句点明主旨，包含了作者种种复杂的情感，有对农家收获的喜悦之情，有对温暖亲情的感悟，有队母亲善良品格的赞美，还有对母亲和故乡的怀念和对未来的美好祝愿。结合具体内容分析作答即可。