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伟大的思想家、教育家孔子,认为环境对一个人的成长有很大的影响。下列哪些语录表达了...

伟大的思想家、教育家孔子,认为环境对一个人的成长有很大的影响。下列哪些语录表达了孔子这一思想?(只写序号)

①以约失之者鲜矣。                 ②无友不如己者。

③苟志于仁矣,无恶也。            ④居上不宽,为礼不敬,临丧不哀,吾何以观之哉?

⑤里仁为美。择不处仁,焉得知?    ⑥唯仁者能好人,能恶人。

 

② ⑤ 【解析】试题分析:题干:环境对一个人的成长有很大的影响。要抓住“环境”这一重要的信息来寻找答案。这注意表现在择友的方面上。  
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考点分析:
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文言文阅读。

【甲文】

     十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

【乙文】

文公伐原①,令②以三日之粮。三日而原不降,公令疏军③而去之。谍④出曰:“原不过一二日矣!”军吏以告,公曰:“得原而失信⑤,何以使人?夫信,民之所庇⑥也,不可失也。”乃去之,及孟门⑦,而原请降。

(《国语·文公伐原》)

【注释】①【原】原国,姬姓小国。②【令】限令。③【疏军】撤兵。疏,散、撤。④【谍】刺探军情的人。⑤【信】信用。⑥【庇】庇护,即赖以生存。⑦【孟门】原国地名。

1.解释画线词的意思。

(1)又何______

(2)公令疏军而_______

2.下面句中画线虚词的用法不同的一组是(  )

A. 一战      何使人

B. 得原失信    登轼望之

C. 乡人曰     门人弟子填

D. 令以三日   闻寡人耳者

3.翻译句子。

小大之狱,虽不能察,必以情。

4.文段理解。

(1)甲文主要通过语言描写来刻画人物形象,在对话中,曹刿的“___________”和鲁庄公的“___________”都得到了鲜明的再现。(用文中的词语作答)

(2)甲乙两文都强调政治上________________ 是取得战争胜利的重要条件,文中都有反映这一重要思想的典型句子,如甲文中的画线句,乙文中的“________________ ”这一句。

 

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默写

(1)__________,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》)

(2)从今若许闲乘月,__________。(陆游《游山西村》)

(3)同学们为了丰富古诗词积累,在班里做起了“飞花令”游戏。这次的指定字是“战”。请你作为乙方参与游戏,填写诗句。

甲:黄沙百战穿金甲

乙:__________

甲:古来征战几人回

乙:__________

【注】“飞花令”是古时候的一种行酒令游戏。行“飞花令”时,每次指定一个字,游戏双方轮流说出含有指定字的诗句,诗句不超过七个字。

(4)毕业在即,班委组织同学们制作毕业纪念册,一位同学在纸上写下了下面的句子,请你用古诗句表达类似的意思,并说说你的理由。

诗句:____________________

理由:

 

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根据要求,判断下面三幅书法作品属于哪种书体。选择恰当的选项。

 A                               B                         C

(1) _______是隶书,字形扁方,左右分展;(2)_______是行书,字体飘逸灵动。

 

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(1)根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。

  春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。

  上联是:春水船如天上坐;下联为:

(2)在戏剧节招贴画征集活动中,下面两幅作品脱颖而出,请你选出一幅最能体现戏剧节特点的招贴画,并结合画面说明理由。

选择:

理由:

 

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戏剧节期间,同学们欣赏了“青春版”昆曲《牡丹亭》,亲身感受了戏剧的魅力。为了进一步提升同学们的戏剧欣赏水平,语文老师举办了东西方戏剧鉴赏讲座。

(1)讲座开始的时候,老师先让同学们补出下文横线上剧作家的名字。

  《牡丹亭》是明代剧作家汤显祖的代表作。1959年,中国现代戏剧家田汉到江西临川拜访汤显祖故居,作诗:“杜丽如何朱丽叶,情深真已到梅根。何当丽句锁池馆,不让莎翁在故村。”他认为杜丽娘与朱丽叶不相上下,中国的汤显祖与英国的________旗鼓相当。

(2)

《牡丹亭》剧情:杜丽娘游花园时感叹自己的青春年华易逝。

杜丽娘唱词:原是姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣,良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。

《罗密欧与朱丽叶》剧情:罗密欧赞美朱丽叶。

罗密欧台词:天上两颗最灿烂的星,因为有事他去,请求她的眼睛替代它们在空中闪耀。要是她的眼睛变成了天上的星,天上的星变成了她的眼睛,那便怎样呢?她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮,正像灯光在朝阳下黯然失色一样;在天上的她的眼睛,会在太空中大放光明,使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。

 

同学们在老师的组织下,结合剧情对《牡丹亭》和《罗密欧与朱丽叶》两部戏剧的语言进行研讨。研讨中表述有误的一句是

A.杜丽娘的唱词,把美好的青春比作姹紫嫣红的繁花和良辰美景。

B.《牡丹亭》中,以断井颓垣来表现凋零的青春,生动地刻画了人物的心情。

C.罗密欧巧妙地把天上星与朱丽叶眼睛互作替换,赞美了朱丽叶眼睛的明亮。

D.罗密欧把朱丽叶的眼睛比作朝阳的光辉,在太空大放光明,使灯光黯然失色。

 

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