Question

文言文阅读。

【甲文】

     十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

【乙文】

文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟门⑦，而原请降。

（《国语·文公伐原》）

【注释】①【原】原国，姬姓小国。②【令】限令。③【疏军】撤兵。疏，散、撤。④【谍】刺探军情的人。⑤【信】信用。⑥【庇】庇护，即赖以生存。⑦【孟门】原国地名。

1.解释画线词的意思。

（1）又何间焉（______）

（2）公令疏军而去之（_______）

2.下面句中画线虚词的用法不同的一组是（  ）

A. 可以一战      何以使人

B. 得原而失信    登轼而望之

C. 其乡人曰     门人弟子填其室

D. 令以三日之粮   闻寡人之耳者

3.翻译句子。

小大之狱，虽不能察，必以情。

4.文段理解。

（1）甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“___________”和鲁庄公的“___________”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）

（2）甲乙两文都强调政治上________________ 是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句，乙文中的“________________ ”这一句。

Answer

1.参与离开，离去。

2.B

3.大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。（或：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。）（直译或意译均可，酌情评分。）

4.远谋鄙取信于民（意近即可）夫信，民之所庇也，不可失也。（或答“得原而失信，何以使人？”或将两句齐答，均可）

【解析】《国语•文公伐原》 作者：左丘明 朝代：春秋

1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求学生注意积累识记，根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题注意“间”和“去”的意思。

2.试题分析：A. 介词，凭借。B.连词，表转折/连词，表承接C. 代词，他的。D. 助词，的。

点睛：这是一道文言虚词的辨析题，此题注意文言虚词的意义和用法，重点记忆考纲规定的文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看是否通顺，即所谓的代入法。

3.试题分析：此题考查文言文语句的翻译，注意 “狱”、“虽”、 “察”、 “情”的意思。

点睛：文言翻译是文言文必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

4.试题分析：此题考查对文章内容与中心的理解，两个文段都是说的“诚信、信义”要注意用原文语句回答的要求。