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自主探究 同学们在“家风是什么”的活动中搜集了以下材料,请回答以下问题。 材料一...

自主探究

同学们在家风是什么的活动中搜集了以下材料,请回答以下问题。

材料一:2014年春节期间,央视推出了家风是什么的系列报道。篮球明星姚明说,小时候曾因撒谎被家人揍过,他对家风的最深体会是两个字诚实。诺贝尔文学奖获得者莫言说:“家风好代表这家人的人品好。我们家的家风最主要的就是重视学习、文化,与人为善。家风是指家庭或家族的传统作风。

材料二三国时期就有《家训》,南北朝时期有《颜氏家训》清代有《曾国藩家书》,现代有《傅雷家书》,家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。

材料三:中国青年报调查显示,最受重视的三大传统家风是诚实守信、尊老爱幼和待人忠厚。而最受推崇的新家风依次是不啃老不坑爹、民主平等、互相体谅等。

以下是调查结果

内容

比率

原因

推崇传统家风

71.2%

它是传统文化的传承

推崇新家风

23.0%

它具有时代特点

不好说

5.8%

 

 

 

(1)请根据以上材料说说家风是什么。

(2)假如你是家风是什么的小记者,前去采访姚明。请你设计一个采访方案。

(3)阅读材料三,说说你的探究结果。

 

(1)家风就是通过父母的言传身教,把为人处世之道、读书之道等潜移默化地传给孩子。(2)①了解姚明的成长经历。②设计采访问题。(3)①大多数人认同传统家风。②随着时代的发展,家风的内涵逐渐丰富。③传统家风注重如何为人处世,而新家风更重视家庭成员之间的平等。 【解析】(1)此题既考查了对“家风”意思的理解,又考查了其中蕴含的传统文化精神。所以答题时首先要清楚所选“家风”的原义,其次还要分析其内在蕴含的传统文化精神。(2)结合姚明“小时候曾因撒谎被家人揍过,他对家风的最深体会是两个字:诚实”,设计采访问题即可。(3)结合传统家风和新家风的支持比率和二者的核心内容,写出探究结果即可。  
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考点分析:
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阅读下面两篇文言文,完成题目。

【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

——诸葛亮《诫子书》

【乙】成王封伯禽于鲁。周公诚之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守之以俭者,安;禄位尊盛,守之以卑者,贵;人众兵强,守之以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”

——《周公诫子》

1.解释下列句中加点的字。

险躁则不能(               )

子无鲁国骄士(               )

2.将下列句子翻译成现代汉语。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。

夫此六者,皆谦德也。

3.这两篇短文都是告诫子孙的文章但中心内容不同。其中【甲】文诸葛亮告诫儿子的中心内容是________;【乙】文周公告诫儿子伯禽的中心内容是        

 

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阅读下文,回答问题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.找出下列句子中有词类活用现象的词语并解释。

非淡泊无以明志

非学无以广才

2.本文作者就哪几个方面进行了论述?又是怎样展开论述的?

3.请摘录一组你喜欢的对偶句,并简述喜欢的理由。

对偶句:________________理由:__________。

4.作者认为,做人、治学要想成功就不能________、不能_______。(用原文词语填空)

 

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文中有句话常被人们用作志当存高远的座右铭,请写出这句话。

 

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作者写这封信的用意是什么?

 

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下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(   )

A. /淡泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。

B. 遂成/枯落,多不/接世。

C. 不知/何处//芦管,一/夜征人//望乡。

D. 潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬。

 

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