专题与语文实践活动。
九年级某班围绕“气象物候”举行一次专题研讨会，请你参与完成下列任务。
(1)【活动一：探究规律】
两个月前/在广州/看见了玉兰花开/两个月后/在北京/又看见了玉兰花/玉兰花呀/我说/你走得多慢哪/费了两个月工夫/你才到了京华。——郭沫若《玉兰和红杏》
阅读这首诗，联系物候知识，说说你的发现。
（2）【活动二：课外实践】
①早上，妈妈说：“上学时多穿点衣服，昨晚我看见月晕了，中午可能会有大风。”
②在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：“快要下雨了，我们就不到公园散步了。”
③一群游客登上庐山，看见云慢慢上升，像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说：“明天也许是个好天气，我们可以好好欣赏庐山的风景了。”
④学校秋季运动会前两天，班主任看见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们说：“我估计，开运动会那天不会下雨。”
请你依据所学的气象物候知识，判断以上情境中四个人的说法不正确的一项是____ （填序号），并用一句谚语来支持你选择的理由。
(3)【活动三：委婉交流】
学校“我爱科学”社团的老师向同学们征集“关注科技中的物候”的稿件。晓华同学提供了一份稿件：A“风云四号”气象卫星是我国第二代静止气象卫星，主要发展目标是卫星姿态稳定方式为三轴稳定，提高观测的时间分辨率和区域机动探测能力； B提高扫描成像仪性能，以增加中小尺度天气系统的监测能力；C开发大气垂直探测和微波探测项目，解决高轨三维遥感问题；D发展极紫外和X射线太阳观测，加强空间天气监测预警。
①请找出上述稿件中的一句病句，并修改。
②看到这则材料，小明同学认为有关物候知识的民谚、俗语已经没有存在的价值了，你和他有不同观点，请试着说服他。
根据提示补写名句或填写课文原句。
①操千曲而知音，_____________。
②____________ ，绳不挠曲。
③商旅不行，_________________。
④_________________，鸡犬相闻。
⑤_____________，郁郁青青。
⑥________________，气象万千。
⑦《桃花源记》中，写老人孩子都无比喜悦幸福的句子是：“______________，________________”
⑧《岳阳楼记》中表达作者阔大胸襟的句子：“______________，________________”
下列各句中的成语使用正确的一项是 ( )
A. 我们班的小明视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。
B. 它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡蹦乱跳。
C. 小明看大家都选择她当班长，就见风使舵，很自然的也投了赞成票。
D. 带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰都不会有一种鹤立鸡群，引人注目的可能。
下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. 这家花店，品种繁多，玫瑰啊，百合啊，康乃馨啊……应有尽有。
B. 我握过各种各样的手--老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。
C. 学了《画山绣水》之后，你不禁要问：大自然怎么会这样神奇美丽的呢?为什么会有人为了一点私利，就忍心破坏它呢?
D. 有障碍，才有生活；要是没有的话，水便毫无生气地流入大洋了。
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
山的沉默中自有它的xióng hún，而山地绿衣，闪着奇彩，刚中藉柔，给人以wēn xīn。
—中国作家网《走过大山》
阅读下面的文字，按要求作文。
有人说，分享是把自己的快乐，给予他人；有人说，分享是拿出自己坦诚的态度，对待他人；也有人说，分享是露出自己豁达的心胸，奉献他人……请结合自己的体验，写出你所经历的难忘的分享。
请以“令我难忘的分享 ”为题，写一篇文章。要求：1、除诗歌外，文体不限；2、不少于600字；3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。
