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阅读下文,完成第下列小题 小扇轻摇的时光 丁立梅 放暑假了,母亲一直盼望我能回乡...

阅读下文,完成第下列小题

小扇轻摇的时光

丁立梅

  放暑假了,母亲一直盼望我能回乡下住几天的。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的,所以每年都少不了要在地里面种一些。待得我放暑假的时候,那些瓜呀果的正当时,一个个碧润可爱地在地里面躺着,专等我回家来吃。

  天气炎热,我懒在空调间里怕出来,回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了,我还没有回家的意思。母亲沉不住气了,打来电话说:“你再不回来,那些瓜都要熟得烂掉了。”

再没有懒下去的理由了。遂带了儿子,冒着大太阳,坐了几个小时的车,回到了生我养我的小村庄。

  村里的人都是看着我长大的,看见我了,亲切得如同自家的孩子。远远地就笑着递过话来:“梅,又回来看妈妈啦?”我笑着应。就听到他们在背后说:“这孩子孝顺,一点不忘本。”我心里面刹时涌满羞愧,我其实什么也没做啊,只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看,竟被村人们夸成孝顺了。

  母亲知道我回来,早早的把瓜摘下来,放在井水里面冰着——那是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里惟一的一台大电扇搬到我儿子身边,给他吹风。

  我很贪婪地捧了瓜果啃,母亲在一边心满意足地看。母亲兴奋地说:“地里面结得多着呢,你多呆些日子,保证你天天有瓜吃。”我笑笑,有些口是心非地说:“好。”儿子却在一旁大叫起来:“不行不行,外婆,你家太热了。”

  母亲就惊诧地问:“有大电扇吹着还热?”

  儿子不屑了,说:“大电扇算什么?我家有空调。你看你家连卫生间也没有呢。”

  我立即用严厉的眼神制止了儿子,对母亲笑:“妈你别听他的,有电扇吹着不热的。”

  母亲没再说什么,走进厨房,去给我们忙好吃的了。

  晚饭后,母亲把那台大电扇搬到我房内,有些内疚地说:“让你们热着了,明天你就带孩子回去吧,别让孩子在这儿热坏了。”

  我笑笑,执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣,继而脸上写满笑意。忙不迭搬了躺椅到外面。我仰面躺下,对着天空,手上拿一把母亲递来的蒲扇,慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起,南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来了,皎洁的月光洒满小院。恍惚间,月下有小女孩,手执小扇,追着流萤。依稀的,都是儿时的光景啊。

  母亲在一旁开心地说着话,唠唠叨叨的,都是些让他怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。

  月色如水,我放松的心似水中一根柔柔的水草,迷迷糊糊地就要睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起:“冬英你还记得不?就是那个跟男人打赌,一顿吃二十个包子的冬英?”

  “记得,长得粗眉大眼的,干起活来,大男人也赶不上她。”

  “她死了。”母亲语调忧伤地说:“早上还好好的呢,还吃两大碗粥呢。准备到田里面锄草的,还没走到田里呢,突然倒下,就没气了。”

  “人啊!”母亲叹一声。

  “人啊!”我也叹一声。心里面突然警醒:这样小扇轻摇,与母亲相守的时光,一生中能有几回呢?暗地里打算好了:明天,是决计不回去的了,我要在这儿多住几日,好好把握这小扇轻摇的时光。

1.说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光?

2.下列句子富有表现力,请做具体赏析。

(1)母亲先是一愣,继而脸上写满笑意,忙不迭搬了躺椅到外面。

(2)月色潋滟,我的心放松似水中一根柔柔的水草,迷迷糊糊地就要睡过去了。

3.选文中加横线的句子是什么描写?其表达作用是什么?

4.文中写道:“我也叹一声。心里面突然警醒:……”请根据你对上下文的理解,描写我此时复杂的心理。

我也叹一声。心里面突然警醒:

5.这篇文章在构思和写作方法方面富有特色,请结合文章内容,就其中一点写出你的见解和发现。

 

1.一是指充满天真快乐的童年时光,一是指与母亲相守的美好时光。 2.(1)母亲的神情、动作描写,写出母亲对“我”执意到外面纳凉去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。(2)比喻手法,写出我沉醉于乡村月夜时的那种舒服与惬意心情。 3.景物(环境)描写;交代了人物活动的场景,渲染了农村夏夜安适恬静的气氛,烘托出我心情 的闲适,与母亲在一起的温馨。 4.我突然警醒:我还有多少日子来陪伴年迈的母亲呢?我做的真是太不够了?怎么配孝顺二字? 5.举例1 对比手法:本文运用了对比的手法,描写了我开始怕回家和后来主动多住几日不同表现,突出了我的没能多陪母亲的惭愧及对能与母亲相守时光的珍惜. 举例2插叙:本文第14-16段插叙了冬英的一段经历,交代了冬英突然死去的过程,表达了母亲对时光流逝,生命脆弱的感慨,提醒我要珍惜与母亲相守的时光,使文章内容更充实,主题更突出。 【解析】 1.试题分析:透过文章内容认识文章的主题,“小扇轻摇的时光”要从珍惜童年和珍惜母爱两个角度作答。一是指充满天真快乐的童年时光,一是指与母亲享受的美好时光。 2.试题分析:学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力,有利于对文章主题的理解和把握。(1)“先是一愣,继而脸上写满笑意”神情描写,“搬了躺椅到外面”动作描写写出母亲对“我”执意到外面纳凉去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。(2)考查修辞手法的类型及其表达效果。“我的心放松似水中一根柔柔的水草”运用的是典型的比喻手法,写出我沉醉于乡村月夜时的那种舒服与惬意心情。 3.试题分析:判断环境描写及常见作用,其中有烘托人物的心情、渲染一种气氛等作用。“虫鸣在四周此起彼伏地响起,南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来了,皎洁的月光洒满小院”是典型的自然环境描写。交代了人物活动的场景,渲染了农村夏夜安适恬静的气氛,烘托出我心情 的闲适,与母亲在一起的温馨。 点睛:环境描写的作用:1、交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性;2、渲染气氛;3、烘托人物的心情;4、反映人物的性格或品质;5、推动情节的发展;6、深化作品主题 4.试题分析:“我也叹一声。心里面突然警醒:……”这句话表明我此时的心理很复杂。我突然警醒的原因是:我还有多少日子来陪伴年迈的母亲呢?我做的真是太不够了?怎么配孝顺二字?表明了我的没能多陪母亲的惭愧及对能与母亲相守时光的珍惜。 5.试题分析:此题给出了答题方向:构思和写作方法方面的特点。比如插叙和对比手法。插叙情节一般有两种作用:一补充情节,使故事更加完整,人物更加丰满;二是为下文做铺垫。本文插叙了冬英的一段经历,交代了冬英突然死去的过程,表达了母亲对时光流逝,生命脆弱的感慨,提醒我要珍惜与母亲相守的时光。突出了主题。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。

景清借书

景清倜傥尚大节,领乡荐,游国学。时同舍生有秘书,清求而不。固请,约明日还书。生旦往索。曰:“吾不知何书,亦未假书于汝。”生忿,讼于祭酒。清即持所假书,往见,曰:“此清灯窗所业书。”即诵辄卷。祭酒问生,生不能诵一词。祭酒生退。清出,即以书还生,曰:“吾以子珍秘太甚,特以此相戏耳。

【注释】①领乡荐:乡试考中的称为举人,也叫领乡荐。②游国学:到京城国子监从师求学。国学:即国子监,封建时代最高学府。③秘书:少见的珍贵书。④讼:诉讼,这里是反映情况,争论是非的意思;祭酒:国子监的官员。⑤即诵辄卷:立即朗诵全书。辄通“彻”。

1.对下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(     )

A. 时∕同舍生有秘书    B. 景清∕倜傥尚大节

C. 祭酒∕叱生退    D. 生旦∕往索

2.解释文中加点词语的意思。

(1)与(_________)  (2)忿(________)    (3)叱(_________)

3.翻译文中划线的句子。

(1)吾不知何书,亦未假书于汝。

(2)吾以子珍秘太甚,特以此相戏耳。

4.当书生向景清索还所借的书?景清为何说“吾不知何书,亦未假书于汝”?

 

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(一)阅读下面的诗歌,完成下列小题。

赏牡丹

刘禹锡

庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。

唯有牡丹真国色,花开时节动京城。

1.对诗歌内容理解不正确的一项是(     )

A. 首句先点评芍药,“妖无格”看出作者对芍药充满贬抑,突出它和其它花比一无是处的特点。

B. 第二句写池面上的荷花虽洁净清雅,却缺少了几分热情。所以作者说他纯洁而寡情。

C. 第三句直接赞颂牡丹。“唯有”一词,强调只有牡丹才配称“真国色”,表明诗人对牡丹的偏爱。

D. 末句写牡丹开花时候,其盛况轰动了整个京城。这里“动”字用得极妙,仿佛使人看到了当时人头攒动的生动场面。

2.对诗歌艺术特色理解不正确的一项是(      )

A. 本诗是一首托物咏怀之作。描绘了唐朝惯有的观赏牡丹的习俗,并以芍药和芙蕖来衬托牡丹的神韵。

B. “花开时节动京城”句表现了人们倾城而出观赏牡丹的热闹景象,从正面赞颂牡丹为人喜爱的倾国之姿。

C. 四句诗褒贬了三种名花,贬是为了褒,贬中含有褒,褒与贬都合乎分寸。诗中为了褒扬牡丹,对芍药和荷花都有些贬抑。

D. 作为花木,本来无所谓格调高下和感情的多寡,但诗人用拟人化和烘托的手法,巧妙生动地把自然美变成了艺术美,给人留下了难忘的印象。

 

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依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(   )

对于作家而言,粉丝易得,知音难觅,粉丝,是为成名_______;知音,是为寂寞_______。知音之可贵,不但在于________,能看出天才,而且在于________,敢畅言所见。

A. 雪中送炭   锦上添花    慧眼独具    胆识过人

B. 锦上添花   雪中送炭    慧眼独具    胆识过人

C. 锦上添花    雪中送炭   胆识过人    慧眼独具

D. 雪中送炭    锦上添花    胆识过人    慧眼独具

 

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下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是(   )

地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。

①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材;

②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。

③满目疮痍的圆明园,让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱,

④只有以史为鉴,人类才能安详地生活在地球家园。

⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营,让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难,

A. ④③①⑤②    B. ③②⑤①④

C. ③①⑤②④    D. ④⑤①③②

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A. 一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。

B. 《中国诗词大会》节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。

C. “孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现在物质生活上,而是要表现在精神生活上。

D. 考场上沉着、冷静,是能否正常发挥水平的关键。

 

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