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依次填入下列横线上的短语最恰当的一项是( ) 一位老先生为学徒留下了一段精彩的题...

依次填入下列横线上的短语最恰当的一项是(   )

一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词:“待人应守_________,治事应持________,创业酌用______,养心可奉释家之超脱,行文当如__________,读书当如___________。”如此博采百家学问而集于一身,必能成为贤者。

①兵家之权变   ②儒家之忠诚   ③纵横家之灵活   ④墨家之兼爱   ⑤法家之严明

A. ①②③④⑤    B. ②⑤①③④

C. ④①⑤③②    D. ②③⑤①④

 

B 【解析】解答这类题目首先要理解词语的含义,其次要结合具体的语境来推断。解答时,一定要结合具体语境分析。如“待人”应与“忠诚”配对,故第一空应选②;再如“治事”必须“严明”,据此第二空应选⑤;“创业”应当懂得“权变”,第三空应选①;“行文”要“灵活”,第四空应选③;“读书”使人“兼爱”,得出选④,故答案应选B项。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,在三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是(    )

寒冬腊月,山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间,经受着凄风苦雨的侵袭和无人问津的寂寞,却也无怨无悔;即使零落成泥,也芳香依旧。到了三四月份,生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放,三朵两朵地挨在一起,看上去,  ①  。花瓣左右对称,向外弯曲,  ②  。紫花地丁紫得清新淡雅,  ③  。它虽微小但并不自惭形秽,反而更追求精致,活出精彩。

A. ①好像在说悄悄话的小姑娘   ②像水墨画中的一缕青烟  ③是扎在姑娘头上的马尾辫

B. ①是扎在姑娘头上的马尾辫   ②好像在说悄悄话的小姑娘  ③像水墨画中的一缕青烟

C. ①好像在说悄悄话的小姑娘   ②是扎在姑娘头上的马尾辫   ③像水墨画中的一缕青烟

D. ①像水墨画中的一缕青烟    ②是扎在姑娘头上的马尾辫   ③好像在说悄悄话的小姑娘

 

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下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍,下列句子排列正确的一项是(   )(2分)

中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体,反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。        

场面热烈奔放,民族特色鲜明。

舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞,表达了追求吉祥幸福的美好愿望。

舞前踩地神祭祀,表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。

农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉,成为社会文化生活中的艺术瑰宝。

舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。

A. ②①⑤③④    B. ②⑤③④①    C. ⑤②③④①    D. ⑤③②①④

 

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依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )

生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎________,那些坎坷不平的经历___________。让你的人生时而像水一样流滿,___________,时而像山路一样跌宕起伏,___________。生活是一座杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

①峰回路转,柳暗花明

②可以改编成散文

③悠闲而又充满诗意

④可以改编成小说

A. ②①④③    B. ②④①③

C. ④②③①    D. ②④③①

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(   )

最近几年,“给力”一词高调走红,_____。用法如:“这场比赛大家给力啊!”“我今天参加短跑决赛,同学们要给力啊!”

①“给力”一词最初的火热源于日本搞笑动漫《西游记:旅程的终点》中文配音版中悟空的一句抱怨:“这就是天竺吗,不给力啊。”

②其用法如:“这课上得好枯燥,不给力啊!”“这BOSS真给力啊!”“这装备真给力啊!”“这个动画太给力了!”

③该词作为形容词,类似于“牛”“很带动”“酷”。

④在2010年世界杯期间,由于“给力网”的网友对该词的广泛运用,“给力”开始成为网络热门词汇。

⑤所谓“不给力”就是形容和预想目标相差甚远,而“给力”一般理解为有帮助、有作用、给面子。

⑥其作为动词使用,相当于形容词作动词活用,随后被网民用得越来越频繁,也就是它的本意“给予力量”“加油”的意思。

A. ①⑤④③②⑥    B. ①⑤④⑥②③

C. ④①⑤⑥②③    D. ③②⑥④①⑤

 

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结合语境,依次填入下面横线上的内容恰当的一项是(  )

古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松,木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具,________;植物学家把它归到某类某科里,________;画家却不这样东想西想,他只是聚精会神地________以及它的昂然高举的气概。由此可知,古松的形象一半是天生的,一半是人为的。

①观赏它的苍翠的颜色 ②思量它何以活得这样老 ③思量怎样去买它、砍它、运它

A. ①②③    B. ②①③    C. ③②①    D. ①③②

 

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