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名著阅读。 郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家...

名著阅读。

郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场:磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得。

鲁达假意道:“你这厮诈死,洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会。”一头骂,一头大踏步去了。

1.选文选自小说《水浒》的第三回,故事名为《____________________》,主人公鲁达后来的绰号是_________________

2.再写两个与鲁达相关的经典故事名称。

3.鲁智深原是经略府的提辖,他被逼上梁山与林冲有什么关系?请简要说明。

 

1.鲁提辖拳打镇关西花和尚 2.大闹五台山、倒拔垂杨柳、单打二龙山、大闹野猪林、火烧瓦罐寺、大战呼延灼等 3.鲁智深得知林冲被高俅所害,在野猪林救了林冲,将他护送到沧州。为此遭到高俅追杀,只得在二龙山落草,最后投奔梁山。 【解析】 1.“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:(1)识记中国重要作家的时代及代表作。(2)识记外国重要作家的国别与代表作。(3)识记文学体裁常识。一般难度不大,注意一个“常”字和“名”字,不要纠缠于细枝末节,可列表比较或归类复习,增加得分把握。本题考查的是对的《水浒传》的阅读理解。 2.本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略,还要在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的故事情节,只要认真、仔细识记,就不会出错。长期坚持下去,对名著情节的辨析能力一定会提高。鲁达的故事还有:大闹五台山、倒拔垂杨柳、单打二龙山、大闹野猪林等。 3.本题考查学生概括名著中典型人物主要事件的能力。学生要先迅速浏览,获得整体印象,然后迅速阅读题干,有针对性地锁定答题范围,并迅速提炼出相关信息。本题需要注意人物背景和社会关系的综合分析。鲁智深得知林冲被高俅所害,在野猪林救了林冲,将他护送到沧州。为此遭到高俅追杀,只得在二龙山落草,最后投奔梁山。
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文言文阅读。

小儿不畏虎

有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧;而儿痴,竟不知。虎亦寻卒去。意虎之食人,先被之以威;而不惧之人,威亦无所施欤!

【注释】①庶几:在这里有“希望”的意思。②意:估计

1.下列各项中实词解释有误的一项是(  )

A. 此诚危急存亡之也 (时)          二小儿沙上(放)

B. 鬼 (考虑,思索)               虎自山上来(跑)

C. 斟酌损 (更加)               虎亦寻卒(离开)

D. 三往,乃见(总共)            亦无所施欤(威风)

2.下列各项中加点虚词的意义和用法相同的一项是(  )

A. 首抵触           塞忠谏之路也

B. 意虎食人           辍耕垄上

C. 儿痴               此臣所以报先帝忠陛下之职分也

D. 浣衣水者              躬耕南阳

3.对选文内容理解有误的一项是(  )

A. 选文运用了对比衬托的写法来突出人物形象。

B. 从文中“虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之”这句话可以看出:面对凶猛的老虎,妇人急中生智,跳到水里躲起来,其反应之敏捷、动作之迅速令人称赞。

C. 选文从字面意思来看是:天真的、没有踏入过俗世的人对外界的事物毫无戒心,不知道什么叫做危险,或许能够避免一场危险。

D. 选文给我们的深层启迪很多,如:对所有艰难困苦、挫折磨练,都不应该望而生畏,自伤锐气,应当无所畏惧,这样才能成功有望。

4.用现代汉语翻译下列句子。

⑴虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧。__________________   

⑵苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。_________________ (诸葛亮 《出师表》)

 

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古诗词赏析。

江城子 密州出猎

苏 轼

老夫聊发少年狂。左牵黄。 右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。    

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

1.词中描绘了一次装备齐全,人数众多的热热闹闹的狩猎。               一词极言行走之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞。

2.请自选角度,对“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”一句做赏析。

 

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牢记经典文采富,轻吟诗书器宇昂。

_____________________,欲语泪先流。(李清照《武陵春》)

_____________________,引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》)

⑶妇姑荷箪食,______________________ (白居易《观刈麦》)

⑷在历史的长河中,中华民族不乏心系天下的仁人志士:面对危急情况,诸葛亮表现出“_______________,奉命于危难之间”(《出师表》)的勇敢担当;面对国土沦丧,辛弃疾展现出“了却君王天下事,______________”(《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)的雄心壮志。这些古仁人,以人格魅力永留史册,为后世景仰。

⑸古诗词中,戍边作战是一道悲壮的风景线。我们可以感受到陆游“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”的豪情壮志,我们可以体会到范仲淹“________________________”(《渔家傲 秋思》)的思乡之情。

 

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传承传统美德,弘扬民族文化。

家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。我校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动,请你完成下列任务。

(1)[传家风] 以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。

材料一:在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

材料二: “学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求,学父亲赤子情怀,学父亲的俭朴生活。”              (摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》)

“如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。”                                                    (胡适《我的母亲》)

从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?

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(2)[展家风] 下面有三项体现家风的内容,假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂,你会选哪项,请结合家庭实际简述理由。

A.家和万事兴          B.天道酬勤             C.百善孝为先

________项,理由:___________________________________________

(3)[授家风] 王礼同学考试完后回到家,一进门就把书包扔到沙发上,翘起腿看电视。此时,爷爷和张大爷正在聊天。妈妈走过来说:“礼礼,见到客人要问好,坐有坐相……”王礼觉得很委屈,大声说:“没那么多规矩,你不是说考试考好就行啦!”

当地人都称颂王爷爷家教有方。爷爷晚上找王礼谈心,你认为爷爷会怎样说呢?

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(4)[扬家风] 老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。

上联:长辈言传_____________明祖训

下联:子孙心领神会承家风

 

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下列句子排序正确的一项是:(  )

① 从外形上看,可燃冰就像是白色或浅灰色的冰雪晶体。

② 可燃冰预测资源量相当于已发现煤、石油、天然气等化石能源的两倍以上,1立方米可燃冰可以分解释放出160立方米以上的天然气。

③ 可燃冰是由天然气和水在高压低温的条件下形成的类冰状的结晶化合物。

④ 可燃冰具有储量巨大、高效清洁、燃烧值高等特点,被誉为21世纪最具商业开发前景的绿色清洁战略能源,成为各国竞相研究开发的热点。

⑤ 它可以像固体酒精一样被点燃,所以被称为“可燃冰”。

A. ②①④③⑤    B. ①⑤④③②     C. ③①⑤②④     D. ③④⑤②①

 

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