牢记经典文采富，轻吟诗书器宇昂。
⑴_____________________，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
⑵_____________________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）
⑶妇姑荷箪食，______________________ （白居易《观刈麦》）
⑷在历史的长河中，中华民族不乏心系天下的仁人志士：面对危急情况，诸葛亮表现出“_______________，奉命于危难之间”（《出师表》）的勇敢担当；面对国土沦丧，辛弃疾展现出“了却君王天下事，______________”（《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）的雄心壮志。这些古仁人，以人格魅力永留史册，为后世景仰。
⑸古诗词中，戍边作战是一道悲壮的风景线。我们可以感受到陆游“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”的豪情壮志，我们可以体会到范仲淹“____________，____________”（《渔家傲 秋思》）的思乡之情。
传承传统美德，弘扬民族文化。
家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。我校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）［传家风］ 以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二： “学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。” （摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）
“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。” （胡适《我的母亲》）
从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？
_____________________________________________________________
（2）［展家风］ 下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。
A.家和万事兴 B.天道酬勤 C.百善孝为先
选________项，理由：___________________________________________。
（3）［授家风］ 王礼同学考试完后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，翘起腿看电视。此时，爷爷和张大爷正在聊天。妈妈走过来说：“礼礼，见到客人要问好，坐有坐相……”王礼觉得很委屈，大声说：“没那么多规矩，你不是说考试考好就行啦！”
当地人都称颂王爷爷家教有方。爷爷晚上找王礼谈心，你认为爷爷会怎样说呢？
____________________________________________________________________
（4）［扬家风］ 老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。
上联：长辈言传_____________明祖训
下联：子孙心领神会承家风
下列句子排序正确的一项是:（ ）
① 从外形上看，可燃冰就像是白色或浅灰色的冰雪晶体。
② 可燃冰预测资源量相当于已发现煤、石油、天然气等化石能源的两倍以上，1立方米可燃冰可以分解释放出160立方米以上的天然气。
③ 可燃冰是由天然气和水在高压低温的条件下形成的类冰状的结晶化合物。
④ 可燃冰具有储量巨大、高效清洁、燃烧值高等特点，被誉为21世纪最具商业开发前景的绿色清洁战略能源，成为各国竞相研究开发的热点。
⑤ 它可以像固体酒精一样被点燃，所以被称为“可燃冰”。
A. ②①④③⑤ B. ①⑤④③② C. ③①⑤②④ D. ③④⑤②①
下列表述有误的一项是:（ ）
A. 《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，《唐雎不辱使命》选自此书。
B. 《雨说》这首诗是诗人借春雨的拟人化形象，对生活在中国大地上的儿童充满“爱心”的倾诉，是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。
C. 《陈涉世家》的作者司马迁，西汉史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部编年体史书《史记》。
D. 婉约派是宋词一大流派，该派词作情思细腻，语言华美，代表词人有李清照、晏殊等。
下面句子没有语病的一项是：（ ）
A. 未来5年，我国出境游客数量将达到约5亿人次左右，周边国家将率先受益。
B. 好的经验会带来好的效果，但在落实过程中，必须加强管理和引导，防止不被用歪了。
C. 今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。
D. 一代一代传承的好家风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是：（ ）
A. 阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。
B. “这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。
C. 在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。
D. 孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家长沟通中特别需要注意的地方。
