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综合性学习。 学习了本单元,你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你完成下面的...

综合性学习。

学习了本单元,你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你完成下面的任务。

(1)春天是四季中最易惹人情思的季节。走进古诗苑,你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中,选出两组描写春天景色的诗句,它们是_________

A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 D.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

E.木落雁南度,北风江上寒。

(2)在已选出的两组诗句中任选一组,请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的,这样描写的原因是什么?

_______________________________________________________________

(3)古诗讲究炼字,使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗,回答问题。

桃花溪

张旭

隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船:桃花尽日    流水,洞在清溪何处边?

对于诗文空缺处要填入的字,有人认为“随”字恰当,有人认为“入”字更适合。你选择,理由。

______________________________________________________________________

 

(1)A (2)示例:选D组,“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”两句中,运用了视觉、听觉描写景物。(1分)用听到的黄鹂鸣声来反衬涧边青草的幽静,表达出诗人对涧边幽草的喜爱之情。 (3)随 理由:一个“随”字,准确地写出了落花轻盈、溪流清澈平缓的特点。 【解析】试题分析:(1)A“草色遥看近却无”是写早春景色。(2)题干“从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的”并分析“这样描写的原因”。此句是从听觉写景象,用听到的黄鹂鸣声来反衬涧边青草的幽静,作用是表达出诗人对涧边幽草的喜爱之情。答作用时要结合诗歌所抒发的情感。(3)炼字的题目注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析,一般都有炼意的内容,如是写景的诗句往往有炼意的成分,炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用,如转折、过渡等,炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义,然后从以上几个方面分析效果。此题主要从炼意方面考虑。“随”字好,理由:一个“随”字,准确地写出了落花轻盈、溪流清澈平缓的特点。  
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考点分析:
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填空

(1)______________,若出其中;______________ ,若出其里。

(2)《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:____________________________

(3)《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲的句子是:______________

______________

(4)《次北固山下》有一个对偶句,蕴含了新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:____________________________

 

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下列对课文分析有误的一项是(    )

A. 《春》全文用诗的笔调,按“盼春—颂春—绘春”的思路,抓住春天的景物特点描绘春天。

B. 《济南的冬天》一文描写景色,处处流露着作者的赞美、喜爱之情,这种写法,我们称之为寓情于景。

C. 《观沧海》一诗,诗人借大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象,表现了开阔的胸襟,发了建功立业的抱负。

D. 《雨的四季》一文作者用诗化的句子,增强了形象感和动作性,体现了作者对雨的爱恋  和对生活的热爱。

 

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下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是(     )

A. 红的像火,粉的像霞,白的像雪。

B. 看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。

C. 山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

D. 经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。

 

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下列句子中加点的成语使用有误的一项是(    )(2分)

A. 墙边一排一排的板凳上,坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们,笑语盈盈地说个不休。

B. 体育健儿个个精神抖擞,斗志昂扬。

C. 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。

D. 一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气,惹得蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭,要酿出最香甜的蜜来。

 

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下列对句中加点词语的解释不正确的一项是(    )

A. 你只会感到更高邈、深远。(高而远)

B. (鸟儿)卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。(出卖,拨弄)

C. 济南的冬天是响晴的。(晴朗无云)

D. 那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。(形容气势汹汹、盛气凌人)

 

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