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下列作品、作家、时代(国别)搭配有误的一组是( ) A. 《桃花源记》 陶渊明 ...

下列作品、作家、时代(国别)搭配有误的一组是(        )

A. 《桃花源记》              陶渊明          东晋

B. 《陋室铭》                刘禹锡          唐代

C. 《爱莲说》                周敦颐          北宋

D. 《望岳》                  杜甫            宋朝

 

D 【解析】本题是一道文学常识类题目。“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:(1)识记中国重要作家的时代及代表作。(2)识记外国重要作家的国别与代表作。(3)识记文学体裁常识。一般难度不大,注意一个“常”字和“名”字,不要纠缠于细枝末节,可列表比较或归类复习,增加得分把握。D项错误,杜甫是唐朝诗人。  
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考点分析:
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下列各句中的成语使用恰当的一句是(   )

A. 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。

B. 巧夺天工的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。

C. 他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯同心同德,半年之内偷了三辆车。

D. 他的作文想象丰富,表达流畅,老师十分赞赏,称他的文章如天马行空,很有特点。

 

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选出有错别字的一项。      

A. 寒噤   鞠躬   触目伤怀    B. 肃穆  惶急  情郁于中

C. 狼籍   蹒跚   鸡零狗碎    D. 噩耗  焦灼  月明风清

 

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下列加点的字注音与字形无误的一组是(  )

A. 问(jié)   孤shuāng)  急(huáng)  奔sàng

B. xiè)   狼)      唐(tuí)      琐xiè

C. )   烦zào)     败()      笨(zhì

D. zuò)   荒)      取)       接

 

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作文题目: _____的我 

要求:(1)、在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……  (2)、通过一件具体的事介绍自己的特点。  (3)、字迹工整,书写美观。

 

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我长大了

小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”

于是,我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”

渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。

许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?

我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。

我并不想敷衍她,我决定这么做。

然而,我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着责任。

的确,并不是所有长大的人都能够承担夏任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

1.联系上下文,说说下列句子中划线词的意思。

(1)小的时候想长大

(2)我终于感觉到父母承认了我的长大

2.在叙述中,详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?

3.面对被撞倒的老太太,“我”是怎么想的?又是怎么做的?从中反映出“我”具有哪些好的品质?

4.“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育,请从文中举出例子并加以说明。

5.简要谈谈你对文章最后一段的理解,并结合实际谈谈对你的启示。

对文章最后一段的理【解析】

 

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