Question

阅读下列两个文言语段，完成下列小题。

【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

（节选自《史记·陈涉世家》）

【乙】及陈涉起，沛^①令欲以沛应之。掾、主吏^②萧何、曹参曰：“君为秦吏，今欲背^③之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫^④众，众不敢不听。”乃令樊哙召刘季^⑤。刘季之众已数十百人矣。沛令后悔，恐其有变，乃闭城守城，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，遗（wèi）沛父老，为陈^⑥利害。父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得二三千人，以应诸侯。

（节选自《资治通鉴》）

[补充注释]①沛：沛县。②掾、主吏：官名。③背：背叛。④因劫：借此胁迫。⑤刘季：刘邦。⑥陈：陈说。

1.解释下列加点词的意思。

①吴广素爱人   素：       

②忿恚尉    恚：     

③并杀两尉      并：     

④遗沛父老   遗：      

2.下列语句中加点字意思相同的一组是（  ）

A. 令辱之         沛令后悔

B. 数有功         刘季之众已数十百人矣

C. 广故数言欲亡   愿君召诸亡在外者

D. 士卒多为用者   君为秦吏

3.翻译文中画横线的句子。

①而戍死者固十六七。

②刘季乃书帛射城上。

4.甲文中陈涉、吴广发动起义取得成功，乙文写沛令响应起义却遭杀身之祸，原因何在？请分别作简要的分析。

Answer

1.平素，向来 使……愤怒 一起 留给

2.C

3.而戍边而死的人本来就有十之六七 于是刘季用帛写了封信射到城上去。

4.陈胜起义成功是因为他向众人陈述了利害，得到了大家的支持，沛令响应号召起义时没有听从刘季等人的建议，还出尔反尔，失了人心，因此失败了。

【解析】

1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题都是古今异义，如“遗”：留给。

2.试题分析：C项“广故数言欲亡 愿君召诸亡在外者”两句中的“亡”都是“逃跑、逃亡”之意。A前者“使”，后者“县令”。B前者“多次、屡次”，后者为数词。D前者“被”，后者“是”。

点睛：推断实词意思有下列方法：1联想推断法。文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断。2结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对，词组短语也是如此。3语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到字不离词，词不离句，句不离篇。

3.试题分析：翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“固”“十六七”“乃”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“刘季乃书帛射城上”省略句的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

4.试题分析：比较阅读。分析陈涉、吴广发动起义取得成功和沛令响应起义却遭杀身之祸的原因。首先要理解和两篇小短文，扫清文字障碍，疏通文意。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。陈胜起义成功是因为他向众人陈述了利害，得到了大家的支持；沛令响应号召起义时没有听从刘季等人的建议，还出尔反尔，失了人心，因此失败了。读懂文章的情节内容的答题的关键。